Укажите методы, с помощью которых можно изучать следующие явления природы?

Hmelevskayatat 4 окт. 2018 г., 17:31:40

1 - наблюдение

2 - наблюдение

3 - экспериментинаблюдение

4 - наблдениеисравнение

5 - наблюдение

6 - наблюдение

7 - наблюдениеилидажеэксперимент.

Dianкa5667 21 февр. 2018 г., 23:01:09 | 5 - 9 классы

Укажите методы с помощью которых можно изучать следущие явления природы 1 Полёт птицы - 2 Скорость роста растения - 3 Влияние частоты полива на рост и развитие растения - 4 Какие места предпочитают ск?

Укажите методы с помощью которых можно изучать следущие явления природы 1 Полёт птицы - 2 Скорость роста растения - 3 Влияние частоты полива на рост и развитие растения - 4 Какие места предпочитают скворцы и ласточки для строительства гнезд - 5 Продолжительность зимний спячки у бурого медведя - 6 Какие организмы обитают в пруду - 7 Какой размер пастбища достаточен для прокорма стада оленей -.

Казанчик 1 нояб. 2018 г., 08:00:42 | 5 - 9 классы

Какие места предпочитают скворцы и ласточки для строительства гнёзд?

Какие места предпочитают скворцы и ласточки для строительства гнёзд?

Vbvctgrtrt 23 окт. 2018 г., 21:56:49 | 10 - 11 классы

Укажите методы, с помощью которых можно изучать следующие явления природы?

Укажите методы, с помощью которых можно изучать следующие явления природы.

Полет птицы, скорость роста растения, влияние чистоты полива на рост и развитие растения, какие места предпочитают скворцы и ласточки, продолжительность зимней спячки бурого медведя, какие организмы обитают в пруду.

Sergeismirnov04 30 авг. 2018 г., 17:14:49 | 5 - 9 классы

Влияние частоты полива на рост и развития растения?

Влияние частоты полива на рост и развития растения.

E120959 29 июл. 2018 г., 08:30:22 | 1 - 4 классы

Укажите методы, с помощью которых можно изучать следующие явления 1?

Укажите методы, с помощью которых можно изучать следующие явления 1.

Полет птицы 2.

Скорость роста растения 3.

Влияние частоты полива на рост и развитие растения 4 Какие места предпочитают скворцы и ласточки для строительства гнезд 5.

Продолжительность зимней спячки у бурого медведя 6.

Какие организмы обитают в пруду 7.

Какой размер пастбища достаточен для прокорма стада северных оленей.

Gaisinasvetlan 28 сент. 2018 г., 10:36:19 | 1 - 4 классы

Укажите методы, с помощью которых можно изучать следующие явления природы?

Укажите методы, с помощью которых можно изучать следующие явления природы.

Полет птицы, скорость роста растения, влияние чистоты полива на рост и развитие растения, какие места предпочитают скворцы и ласточки, продолжительность зимней спячки бурого медведя, какие организмы обитают в пруду.

ValeraP 14 янв. 2018 г., 17:29:40 | 1 - 4 классы

Какие места предпочитают скворцы и ласточки для строительства гнёзд?

Какие места предпочитают скворцы и ласточки для строительства гнёзд?

Подскажите пожалуйста.

Lisenko1278 23 мар. 2018 г., 00:11:51 | 5 - 9 классы

Укажите методы, с помощью которых можно изучать следующие явления природы?

Укажите методы, с помощью которых можно изучать следующие явления природы.

1) Полёт птицы - 2) Скорость роста растения - 3) Влияние частоты полива на рост и развитие растения - 4) Какие места предпочитают скворцы и ласточки для строительства гнёзд - 5) Продолжительность зимней спячки у бурого медведя - 6) Какие организмы обитают в пруду - 7) какой размер пастбища достаточен для прокорма стада северных оленей -.

МериНяшка 8 февр. 2018 г., 14:16:14 | 5 - 9 классы

Укажите методы, с помощью которых можно изучать следующие явления природы?

Укажите методы, с помощью которых можно изучать следующие явления природы.

Полет птицы, скорость роста растения, влияние чистоты полива на рост и развитие растения, какие места предпочитают скворцы и ласточки, продолжительность зимней спячки бурого медведя, какие организмы обитают в пруду.

Німецька1 11 окт. 2018 г., 03:33:03 | 1 - 4 классы

Метод который определяет полет птицы, скорость роста растений, влияние частоты полива на рост и развитие растений, какие?

Метод который определяет полет птицы, скорость роста растений, влияние частоты полива на рост и развитие растений, какие.