1. користуючись теоритичноми відомостями, запропонуйте модель біологічних систем для уроку біології?

Биология | 5 - 9 классы

1. користуючись теоритичноми відомостями, запропонуйте модель біологічних систем для уроку біології.

Свій вибір обґрунтуйте.

2. Назвіть критерії, на підставі яких живі організми відрізняються від неживої природи.

Ответить на вопрос
Ответы (1)
Иоп 13 мая 2018 г., 20:07:27

1. Відмінність живого від неживого.

• Єдність хімічного складу : 4 елементи - 98% маси.

• Складність організації.

Клітинну будову.

• Обмін речовин і енергії - асиміляція і дисиміляції.

Антіентропійний.

• Подразливість (здатність реагувати на зовнішнє зміна).

• видоспецифічності.

Розвиваються відповідно до спадкової програмою.

• Еволюція.

• Самовідтворення.

• Спадковість.

• Мінливість.

• Доцільність (не тільки організми, органи і клітини, але і молекули і ценози).

• Дискретність.

BystrovaT 10 июл. 2018 г., 04:10:10 | 5 - 9 классы

Перелічи ознаки, за якими організми відрізняються від тіл неживої природи ?

Перелічи ознаки, за якими організми відрізняються від тіл неживої природи ?

Anna150802 13 сент. 2018 г., 19:06:59 | 5 - 9 классы

Міні - проект з біології "живі фільтри"?

Міні - проект з біології "живі фільтри".

Макс1022 13 дек. 2018 г., 17:26:54 | 5 - 9 классы

Як можна захистити свій організм від впливу негативних чинників довкілля?

Як можна захистити свій організм від впливу негативних чинників довкілля?

Ďăŋîļ 8 июн. 2018 г., 14:26:26 | 5 - 9 классы

1. Чим тканини тваринного організму відрізняються від тканини рослинного організму?

1. Чим тканини тваринного організму відрізняються від тканини рослинного організму?

2. Як на властивості кісток впливають органічні речовини?

3. Поясніть біологічне значення вислову «кістки мають міцність сталі і легкість алюмінію».

Nastabat86 4 сент. 2018 г., 22:56:04 | 10 - 11 классы

Біологічне значення процесу регенерації у живій природі?

Біологічне значення процесу регенерації у живій природі.

Lera301141 14 дек. 2018 г., 13:43:40 | 5 - 9 классы

Чи відрізняється біологічна система від обєктів неживої природи?

Чи відрізняється біологічна система від обєктів неживої природи.

Славабронников 7 окт. 2018 г., 10:09:18 | 1 - 4 классы

Яке значення мають тварини для неживої природи?

Яке значення мають тварини для неживої природи?

Akkerman69 19 окт. 2018 г., 09:50:26 | 5 - 9 классы

Перелічи ознаки, за якими організми відрізняються від тіл неживої природ ?

Перелічи ознаки, за якими організми відрізняються від тіл неживої природ ?

Vadim20054 12 февр. 2018 г., 01:27:17 | 1 - 4 классы

Які ознаки тварин відрізняють їх від і неживої природи?

Які ознаки тварин відрізняють їх від і неживої природи.

Svetlanamasha1 8 февр. 2018 г., 23:59:20 | 1 - 4 классы

Які ознаки тварин відрізняють їх від тіл неживої природи?

Які ознаки тварин відрізняють їх від тіл неживої природи.

Вопрос 1. користуючись теоритичноми відомостями, запропонуйте модель біологічних систем для уроку біології?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Биология и соответствует программе для 5 - 9 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.