"жизнь есть способ существования белковых тел" как вы понимаете данног высказывание?

Биология | 10 - 11 классы

Ответить на вопрос

Для ответа на вопрос необходимо пройти авторизацию или регистрацию.

Ответы (1)

AlbinaАльбина 17 сент. 2018 г., 18:17:55

Известно, что всё живое состоит из белка.

Белок это, можно сказать, строительный материал, из которого состоит любое живое существо.

Тем самым можно любое тело представить как совокупность белков.

Ololenok 19 июн. 2018 г., 01:37:46 | 5 - 9 классы

Почему существование водоросли и гриба в теле лишайника взаимовыгодно?

Linka25 10 сент. 2018 г., 12:39:16 | 10 - 11 классы

Как вы понимаете высказывание, что не один ген формирует признак, а весь генотип и влияние среды?

Dana500458 8 апр. 2018 г., 13:25:46 | 5 - 9 классы

Среди определений жизни есть такое : "Жизнь - это способ существования белковых тел (живой материи) в пространстве и во времени"?

Среди определений жизни есть такое : "Жизнь - это способ существования белковых тел (живой материи) в пространстве и во времени".

Выскажите свое отношение к этому утверждению.

И попытайтесь дать свое определение жизни.

АняЛу1 5 февр. 2018 г., 17:57:04 | 5 - 9 классы

Чем опасно белковое голодание?

Чем опасно белковое голодание.

РусЯ111 31 окт. 2018 г., 08:11:13 | 5 - 9 классы

Где применяют белковые волокна?

Milana011199 1 апр. 2018 г., 05:21:37 | 5 - 9 классы

Что понимают под автономным существованием человека в преродной среде коротко?

Что понимают под автономным существованием человека в преродной среде коротко.

Zomboy1207 28 июл. 2018 г., 10:28:03 | 5 - 9 классы

Что понимают под выражением "борьба за существование", каковы её причины и результаты?

Что понимают под выражением "борьба за существование", каковы её причины и результаты.

Лана781 3 авг. 2018 г., 22:12:19 | 5 - 9 классы

Почему существование водоросли и гриба в теле лишайника взаимовыгодно?

Ilya67 28 июн. 2018 г., 07:54:17 | 5 - 9 классы

Почему существование водоросли и гриба в теле лишайника взаимовыгодно?

Rybalko2010 25 нояб. 2018 г., 15:35:21 | 5 - 9 классы

Почему существование водоросли и гриба в теле лишайника взаимовыгодно?

Почему существование водоросли и гриба в теле лишайника взаимовыгодно.

На этой странице сайта размещен вопрос "жизнь есть способ существования белковых тел" как вы понимаете данног высказывание? из категории Биология с правильным ответом на него. Уровень сложности вопроса соответствует знаниям учеников 10 - 11 классов. Здесь же находятся ответы по заданному поиску, которые вы найдете с помощью автоматической системы. Одновременно с ответом на ваш вопрос показаны другие, похожие варианты по заданной теме. На этой странице можно обсудить все варианты ответов с другими пользователями сайта и получить от них наиболее полную подсказку.

Последние ответы

DASGREF 3 мая 2024 г., 00:16:38

Ответ : Пока человек не придёт в сознание Объяснение : 110 в минуту или 30 : 2...

Выбрать правильный вариант ?

Dfhrtu137 3 мая 2024 г., 00:07:00

Г. реплікація ДНК Объяснение : Відбувається реплікація хромосом, тобто геном материнської клітини подвоюється і рівномірно розподіляється між дочірніми клітинами...

34. Клітина яєчника знаходиться в S - періоді інтерфази?

Nimux111 2 мая 2024 г., 23:03:19

Объяснение : Адаптивный потенциал микобиоты включает 3 важнейших компонента : 1) экологическая пластичность доминантов ; 2) биологическое разнообразие микобиоты ; 3) скорость видообразования...

Яким чином гриби адаптувалися до умов існування?

Юленькаа 2 мая 2024 г., 22:58:49

Трехкамерное сердце с неполной перегородкой есть у пресмыкающихся. К ним относится черепаха...

Укажи, кто из этих животных имеет трёхкамерное сердце с неполной перегородкой?

Dniel88 2 мая 2024 г., 19:28:49

ТАКТИЛЬНЫЙ АНАЛИЗАТОР. Является частью кожного анализатора. Обеспечивает ощущения прикосновения, давления, вибрации и щекотки. ТЕМПЕРАТУРНЫЙ АНАЛИЗАТОР. Обеспечивает информацию о температуре внешней среды и формирование температурных ощущений...

Какие анализаторы обеспечивают кожную чувствительность?

322fffff 2 мая 2024 г., 13:45:42

Ответ : ✌️Ты че ребус решаешь?..

Помогите пожалуйста задание номер 3?

Sevararavshanova656 2 мая 2024 г., 11:17:23

Відповідь : 1 - Ядерце ; 11 - мембрана ядра ; 10 - шорстка ЕПС5 - комплекс Ґольджі ; 2 - мітохондрія ; 7 - лізосома ; 9 - гладка ЕПС ; 8 - клітинна мембрана ; 4 - клітинний центр ; 3 - рибосома ; 6 - глікокалікс Пояснення :..

Помогите пожалуйста?

Zaychura 2 мая 2024 г., 11:17:17

Ответ : 1 - Ядерце 11 - мембрана ядра 10 - шорстка ЕПС 5 - комплекс Ґольджі 2 - мітохондрія 7 - лізосома 9 - гладка ЕПС 8 - клітинна мембрана 4 - клітинний центр 3 - рибосома 6 - глікокалікс Объяснение : я не дуже впевнений що це правильн..

Denisdajsadoaisnd 2 мая 2024 г., 10:29:59

Ответ : в Объяснение : надеюсь помогла думаю всё правильно...

Помогите пжпжппжпжпжпждам лучшего?

Lesuhey 2 мая 2024 г., 09:23:08

1)в, е 2)а, в 3)тип, класс, отряд, семейство, род, вид 4)молюск брюхоногий 5)молюски 6)а - 2, б - 1, 6, 7, в - 3, 4, 5 7) 8)мышечная система, скелет, хвост 9)1)обитают в безвоздушной среде, 2)не все 3)митозом(или делением клетки)4)способствуя разруше..

Помогите, пожалуйста Биология, 8 класс?