Герпетология - земноводных и пресмыкающихсяМалакология - мягкотелых или моллюсковЛихенология - лишайникиОрнитология - птицПалеонтология - ископаемые организмы, или наука о древних организмахЭмбриология - развитие зародышейЭнтомология - насекомыхТерио..
Что изучают Герпетология, Малакология, Лихенология, Орнитология, Палеонтология, Эмбриология, Энтомол
Ответ :герпетология - наука о животных, которая изучает земноводных и пресмыкающихся. Малакология - раздел зоологии, изучающих мягкотелых и моллюсковлихенология - изучает лишайникиорнитология - изучает птицпалеонтология - наука, изучающая жизнь проше..
Что изучают Герпетология, Малакология, Лихенология, Орнитология, Палеонтология, Эмбриология, Энтомол
Потовыежелезы выделяют соль и воду почки же мочевую кислоту мочевину амиак и воду. Единственное что они выделяют общее это вода а так сомневаюсь втвоем предположении...
Кожа с помощью желёз выделяет те же вещества что и почки?
Ответ :3Объяснение :От завязи образуется плодА от семяпочки семя...
7. В цветковом растении после оплодотворения из завязи пестика развивается1) цветочная почка2) листо
Ответ :плод с семенамиОбъяснение :(пестик находится в цветке )цветок из цветка не появляется , листья тожемыльца и есть то чем оплодотворяется...
7. В цветковом растении после оплодотворения из завязи пестика развивается1) цветочная почка2) листо
Ответ :Кожна з трьох зябрових гілок, по обидві сторони голови аксолотля, має безліч маленьких шкіряних відростків. Голова у аксолотлів широка, трикутна, і ущільнюється від кінчика морди до зябер. Очі маленькі, здатні сприймати предмети на близькій ві..
Розповісти про органи чуття аксолотоля ?
Ответ :нетОбъяснение :каждый вид спорта влияет на развитие мышц по разному. Например сравнению футбол и волейболв футболе больше развивается мышцы ты ногах, а играя в волейбол мышцы в руках...
Чи однаково впливають різні види спорта на розвиток різних груп м'язів?
Ответ :А) здатність до скороченняОбъяснение :..
Зазначте властивості нейронів : А) здатність до скорочення Б)опорна В)збудливість Г)транспортування
Общая масса всех молекул ДНК в 46 хромосомах одной соматической клетки человека составляет 6•10 - ⁹ мг?
Общая масса всех молекул ДНК в 46 хромосомах одной соматической клетки человека составляет 6•10 - ⁹ мг.
Чему будет равна масса молекул ДНК после репликации.
2. Определите химическое явление?
2. Определите химическое явление.
A. Вода замерзает.
Б. Идёт дождь.
C. Гроза
D.
Дерево горит.
3. Найдите знак, который описывает химическое явление.
A. Цвет объекта меняется.
Б. Увеличивается при нагревании вещества.
C. Вещество переходит из одного состояния в другое.
D. Форма объекта меняется.
4. а) Сформулируйте понятие растворимости.
Растворимость .
Введите нужные слова в диаграмму.
Б) Мел, соль, масляные краски, пищевая сода, растительное масло, лекарство, марганец, песок, масло, сахар, глина, мыло.
Водорастворимые вещества.
Водонерастворимые вещества.
(c) Сколько веществ растворено в воде?
Вицвітіння тканини яке явище?
Вицвітіння тканини яке явище.
Що важче крейда чи вода?
Що важче крейда чи вода?
Тема?
Тема.
Цель : Оборудование профаза Лабораторное исследование Исследование фаз митоза (на примере клеток корня лука) научиться различать фазы митоза в растительных клетках и материалы : фии митотических клеток.
Микроскоп, микропрепарат корня лука, фотогра - метафаза анафаза телофаза Ход исследования 1.
Под увеличением микроскопа 64х рассмотрите препарат корешка лука и найдите на нем три зоны корня : корневой чехлик, зону деления кле - ток и зону роста.
2. Под увеличением микроскопа 160х рассмотрите зону деления клеток (если невозможно использовать такое увеличение, можно рассмотреть фотографии митотических клеток).
Найдите клетку на стадии интерфазы.
Зарисуйте клетку, обозначьте на рисунке ядро и клеточную оболочку.
Найдите клетку на стадии профазы.
Зарисуйте клетку, обозначьте на 3.
4. рисунке хромосомы.
5. Найдите клетку на стадии метафазы.
Зарисуйте клетку, обозначьте на рисунке хромосомы и веретено деления.
6. Найдите клетку на стадии анафазы.
Зарисуйте клетку, обозначьте на рисунке хромосомы и полюса клетки.
7. Найдите клетку на стадии телофазы.
Зарисуйте клетку, обозначьте на рисунке хромосомы и новую клеточную стенку, которая начала фор - мироваться.
8. Сделайте выводы, в которых укажите характерные признаки фаз ми тоза.
.
Каковы особенности разнообразия и значения бактерий?
Каковы особенности разнообразия и значения бактерий.
ДАМ 40 БАЛІВ?
ДАМ 40 БАЛІВ!
1. виберіть із запропонованих термінів зайвий та обґрунтуйте свій вибір : безумовний рефлекс, кашель, кліпання, умовний рефлекс, чхання
2.
Яку роль відіграють жести в процесі спілкування з іншою людиною?
Чи бувають випадки коли жести стають важливішими за мову
3.
Поміркуйте, чим може бути зумовлена неуважність.
Інформація з наукових джерел?
Інформація з наукових джерел.
1. Вуглеводом є : а) гліцерин ; б) аспарагін ; в) тіамін ; г) хітин?
1. Вуглеводом є : а) гліцерин ; б) аспарагін ; в) тіамін ; г) хітин.
2. Біологічна функція ліпідів : а) захисна ; б) запасаюча ; в) ферментативна ; г) структурна.
3. До складу тростинний цукру (сахарози) входять : а) залишки глюкози і галактози ; б) залишки галактози і фруктози ; в) залишки глюкози і фруктози ; г) два залишки глюкози.
4. Ліпідами є : а) віск ; б) стероїди ; в) жири ; г) хітин.
5. Полісахаридами є : а) крохмаль ; б) фруктоза ; в) сахароза ; г) глікоген.
6. Запасний полісахарид рослин : а) глікоген ; б) крохмаль ; в) хітин ; г) целюлоза.
7. Жири розчиняються у : а) воді ; б) спиртах ; в) бензині, г) ефірах.
.
Допоможіть пж 8 клас тематична?
Допоможіть пж 8 клас тематична.
Менің Мотиваторым эссе?
Менің Мотиваторым эссе.
Напишите пожалуйста ессе на тему "Экзотические животные и их охрана" СРОЧНО?
Напишите пожалуйста ессе на тему "Экзотические животные и их охрана" СРОЧНО!
СРОЧНООО Назовите компоненты экологической системы?
СРОЧНООО Назовите компоненты экологической системы.
.
В зимнюю спячку впадает1)европейская болотная черепаха2)страус3)дрофа4)пингвин?
В зимнюю спячку впадает
1)европейская болотная черепаха
2)страус
3)дрофа
4)пингвин.
Какой смысл вкладывал Ч?
Какой смысл вкладывал Ч.
Дарвин в понятие борьба за существование .
Какая окраска мицелия плесневого гриба(мукора)?
Какая окраска мицелия плесневого гриба(мукора)?
Решите пожалуйста дз?
Решите пожалуйста дз.
3. Заполните таблицуПризнакиХвощ полевойПапоротник мужскойСтроение :а) корневищеб) стебельв) листьявиды побеговрасположение спорангиевВывод (ответьте на вопрос?
3. Заполните таблицу
Признаки Хвощ полевой Папоротник мужской
Строение :
а) корневище
б) стебель
в) листья
виды побегов
расположение спорангиев
Вывод (ответьте на вопрос!
) : почему хвощи и плауны относят к высшим споровым растениям?
ПОЖАЛУЙСТА .
ЗАРАНЕЕ СПАСИБО И УДАЧИ.
Какие основные группы растений?
Какие основные группы растений?
Пожалуйста, помогите?
Пожалуйста, помогите!
Мне очень срочно надо!
Выберите и выпишите только номера верных утверждений.
1. У организмов с незамкнутой кровеносной системой клетки омываются непосредственно кровью.
2. Лимфа – это бесцветная жидкость, образовавшаяся из плазмы крови путем ее фильтрации в межклеточное пространство и оттуда – в лимфатическую систему.
3. Функции циркулирующей крови : транспортная, регуляторная, защитная.
4. Сердечная мышца имеет строение, идентичное скелетным мышцам.
5. Толщина стенок предсердий и желудочков одинакова во всем сердце.
6. Предсердия – это нижние камеры сердца, получающие кровь, возвращающуюся из малого круга кровообращения.
7. Самый крупный кровеносный сосуд – аорта.
8. Лимфатическая система – совокупность узлов, сосудов, лимфоидной ткани.
9. Систолическое давление – это артериальное давление в момент расслабления желудочков.
10. Аневризм – расширение просвета артерий в следствии выпячивания ее стенки.
11. Гипертония – пониженное давление крови в сосудах.
12. Максимальная скорость движения крови создается в аорте и артериях.
13. Пульс – это ритмичное колебание стенок вен, возникающее благодаря изменениям давления в сосудах в ритме сокращения сердца.
14. Движение крови в венах обеспечивается низким давлением, деятельностью скелетных мышц и наличию корманообразных клапанов.
15. Пульс человека в покое составляет с среднем 60 – 70 ударов в минуту.