Биология | 5 - 9 классы
Примеры популяции животных Примеры ареала животных.
Какие есть популяции животных?
Какие есть популяции животных.
Примеры видовых животных?
Примеры видовых животных.
ПРимеры теплокровных и холоднокровных животных(5 примеров)?
ПРимеры теплокровных и холоднокровных животных(5 примеров).
Примеры одноклеточных животных?
Примеры одноклеточных животных.
5 примеров жвачных животных 5 примеров нежвачных животных?
5 примеров жвачных животных 5 примеров нежвачных животных.
Примеры растительноядных животных?
Примеры растительноядных животных.
Примеры насекомоядных животных?
Примеры насекомоядных животных.
Примеры теплокровных животных?
Примеры теплокровных животных.
Привидите примеры влияния животных на растений и растения на животных?
Привидите примеры влияния животных на растений и растения на животных.
Как реагируют подвижные животные на повышение плотности популяции и примеры?
Как реагируют подвижные животные на повышение плотности популяции и примеры.
Вопрос Примеры популяции животных Примеры ареала животных?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Биология и соответствует программе для 5 - 9 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.
Ареал — часть территории или акватории земного шара, на которой постоянно встречаются популяции определенного вида или другого таксона животных.
В зоогеографии главным объектом изучения является ареал вида, поскольку вид — основная и исходная таксономическая категория живых организмов.
Наряду с этим полноправно изучение как надвидовых (родовых, семейственных и т.
Д. ), так и подвидовых ареалов.
В отдельных случаях, особенно при исследовании процесса географического видообразования, именно подвидовые ареалы дают ценный научный материал.
Аналогично иерархии категорий в систематике (вид, род, семейство, отряд, класс, тип) существует и иерархия ареалов : ареал вида слагается из подвидовых ареалов, рода — из видовых, семейства — из родовых и т.
Д. Однако рассматривать ареал лишь как площадь не совсем правильно.
Точнее представлять его как трехмерную структуру, поскольку водные биотопы имеют не только горизонтальное, но и вертикальное протяжение, да и наземные животные, распространенные и в горах, и на равнине (арктоальпийские, бореомонтанные), располагаются не только на площади, но и в некоем объеме.
Ареалы формировались в результате взаимодействия процессов эволюции животных и изменений среды их обитания в различные геологические эпохи.
Поэтому изучение ареалов играет важную роль при выяснении их происхождения и палеогеографи - ческой эволюции.
Кроме того, при сравнении ареалов одних и тех же видов через небольшие отрезки времени (10—20 лет) выявляется современная тенденция к расширению или сокращению площади, занятой популяциями вида.
А изменения численности и занимаемой площади — четкие показатели состояния вида.
Следовательно, по ареалу нетрудно судить о том, что происходит с интересующим нас животным в условиях антропического воздействия на природную среду.
Таким образом, карты распространения определенных таксо - нов остаются важнейшими орудиями труда зоогеографов.
Картирование ареаловПравильное представление об ареале (а также сравнение ареалов нескольких видов) становится возможным только после его картографического изображения.
Существуют различные методы картирования ареалов.
С помощью данного метода в отличие от других можно точнее определить пункт сбора, поимки особей того или иного вида либо его регистрации.
Он оказывается единственно приемлемым методом, когда картируется распространение редкого или малоизученного вида.
Поэтому точечный метод хорош также в начале исследования географического распространения животного.
При всех своих преимуществах этот метод имеет и недостатки.
Он малопоказателен, так как требует известной доли воображения, чтобы представить себе форму и площадь ареала.
Кроме того, животные, как известно, встречаются не в точке, а на более или менее широком пространстве.
Эти недостатки можно компенсировать с помощью контурного метода, дающего возможность картировать границы ареала (рис.
2). С этой целью на контурной карте крайние, т.
Е. расположенные на границах ареала, точки соединяют сплошной линией, придавая изображению замкнутую форму.