Помогите пожалуйста?

Биология | 5 - 9 классы

Помогите пожалуйста!

Я просто не успеваю это сделать!

Молю!

Пожалуйста!

Используя дополнительную литературу, подготовьте сообщение о значении хвощей в жизни человека.

Составьте план сообщения, укажите источники информации.

Ответить на вопрос

Для ответа на вопрос необходимо пройти авторизацию или регистрацию.

Ответы (1)

Vanyalol 20 февр. 2020 г., 17:40:09

Плауны : источник натурального талька

Хвощи : делают мочегонное и кровоостанавливающее средства, являются индикаторами почв (Почва нуждается в изветковании)

Папоротники : некоторые употребляют в пищу, древние папоротники источник угля.

Для озеленения , из корневищ изготовляют глистогонные средства(щитовник мужской), украшение аквариумов.

Milansaveleva 28 окт. 2020 г., 10:14:47 | 5 - 9 классы

Помогите пож0алуйста?

Помогите пож0алуйста!

Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о болезнях, вызываемых бактериями.

Запишите план сообщения.

12345Nina12345 25 сент. 2020 г., 21:01:21 | 1 - 4 классы

Используя дополнительную литературу и интернет - ресурсы, подготовьте план сообщения об эндокринных заболеваниях человека?

Используя дополнительную литературу и интернет - ресурсы, подготовьте план сообщения об эндокринных заболеваниях человека.

Помогите пожалуйста ?

Кошечка6 20 июл. 2020 г., 15:29:40 | 1 - 4 классы

Помогите пожалуйста Используя дополнительную литературу, интернет, подготовьте сообщение « Первые микроскопы в руках естествоиспытателей»?

Помогите пожалуйста Используя дополнительную литературу, интернет, подготовьте сообщение « Первые микроскопы в руках естествоиспытателей».

Составьте план сообщения.

Лол403 2 окт. 2020 г., 21:35:00 | 5 - 9 классы

Используя дополнительную литературу, подготовьте сообщение на тему "Значение водорослей в жизни человека"?

Используя дополнительную литературу, подготовьте сообщение на тему "Значение водорослей в жизни человека".

Serikus291 15 дек. 2020 г., 00:40:27 | 5 - 9 классы

Используя дополнительные источники информации подготовьте сообщение на тему значение водорослей в природе и жизни человека водоросли живущие в необычных условиях Запишите план сообщения Укажите источн?

Используя дополнительные источники информации подготовьте сообщение на тему значение водорослей в природе и жизни человека водоросли живущие в необычных условиях Запишите план сообщения Укажите источник использованной информации.

Эр0нТр0нТр0н 6 окт. 2020 г., 23:36:11 | 5 - 9 классы

Используя дополнительную литературу, подготовьте сообщение о значение хвойных в жизни человека?

Используя дополнительную литературу, подготовьте сообщение о значение хвойных в жизни человека.

Egor305 30 окт. 2020 г., 01:37:39 | 5 - 9 классы

Используйте дополнительную литератцру, подготовьте сообщение на тему "значение кольчатых червей в природе" составьте план сообщения, укажите источники информации?

Используйте дополнительную литератцру, подготовьте сообщение на тему "значение кольчатых червей в природе" составьте план сообщения, укажите источники информации.

Kuchiuliya 25 дек. 2020 г., 23:09:59 | 1 - 4 классы

Используя дополнительную литературу подготовте сообщение о знпчении губок для человека ?

Используя дополнительную литературу подготовте сообщение о знпчении губок для человека .

Укажите источники информации .

( по биологии ).

Ainura160791 25 окт. 2020 г., 23:55:55 | 5 - 9 классы

Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о значении бактерий в жизни человека?

Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о значении бактерий в жизни человека.

Techrinka 25 сент. 2020 г., 00:40:58 | 5 - 9 классы

Помогите пожалуйста мне сделать домашнее задание?

Помогите пожалуйста мне сделать домашнее задание.

ПОЖАЛУЙСТААААААААААА

Используя дополнительные источники информации, подготовьте Сообщения На темы : , , Значение водорослей в природе и жизни человека, , , , , Водоросли, живущие в необычных условиях, , .

Запишите план сообщения.

Укажите источник использованной информации.

На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Помогите пожалуйста?, относящийся к категории Биология. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 5 - 9 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.

Последние ответы

Angelinastupak 20 мая 2024 г., 06:25:14

В) не тривалий верхівковий процес. Це означає, що папороть не має дійсного стебла та кореневої системи, і її листки ростуть безпосередньо з ґрунту. Також папороті характерні складно розчленовані листки з міцними жилками. Натомість, статевий процес..

4. Для листків папоротей характерний :А)?

Zzz349 20 мая 2024 г., 05:36:36

6 клас Теми : Клітина ; Одноклітинні організми ; Рослини ; Різноманітність рослин ; Гриби ; 7 клас Теми : Різноманітність тварин ; Процеси життєдіяльності тварин ; Поведінка тварин ; Організми і середовище існування ; 8 клас Теми : Обмін речовин та п..

На какие ТЕМЫ можно разделить БИОЛОГИЮ за 6 - 11 класс?

Suleimenovaguzel 20 мая 2024 г., 05:36:32

Там все подробно но поверхносно написано...

Pavel38951 20 мая 2024 г., 03:51:36

Як працює реактивний двигун? Таким чином, реактивний двигун працює за принципом всмоктування, стиснення, згоряння та викидування повітря, створюючи потужну тягу, необхідну для руху літака в повітрі. Ґвинтовий вибійний двигун Гідравлічний вибійний д..

Чим гвинтовий двигун відрізняється від реактивного?

Ser7500 20 мая 2024 г., 03:43:06

Ответ : При сокращении желудочков в артериях создаётся непрерывное кровяное давление. При движении крови по сосудам её давление постоянно уменьшается. В венах, впадающих в предсердие, оно становится повышенным. Такая разность давления является осн..

При сокращении __________ в артериях создаётся __________ кровяное давление?

Нургуль555 20 мая 2024 г., 03:34:04

Органи́зм&nbsp ; — живое&nbsp ; тело, обладающее совокупностью свойств, отличающих его от неживой материи. Как отдельная особь&nbsp ; организм&nbsp ; входит в состав вида и популяции, являясь структурной единицей популяционно - видового уровня жизни..

Помогите пожалуйста по биологии?

Nikitosdn1 20 мая 2024 г., 00:18:06

Экосистема и агроэкосистема в чём - то похожи экосистема имеется в виду система экологии всего мира а вот агроэкосистема имеется в виду только экосистема растительности агроэкосистема сильно развита во влажных местностях таких как амазонка и её леса ..

Помогите с Биологией ?

Ermakovandrei 19 мая 2024 г., 23:44:22

Ответ : Лучевой симметрией, имеет тело цилиндрической формы, из 2 слоев клеток : эктодерма и энтодерма. Пищеварения. Кишечнополостное. Ротовое отверстие, через которое пища поступает в тело, а также через рот удаляются неперевареные остатки пищи...

Ну что, подскажете?

Vada2005 19 мая 2024 г., 22:41:52

Ответ : Объяснение : Рассмотреть строение клеточной мембраны с помощью светового микроскопа - нельзя. Потому что у клеточной мембраны размер меньше длины световой волны. Для клеточной мембраны лучше всего подойдет электронный микроскоп...

Можно ли строение клеточной мембраны рассмотреть с помощью светового микроскопа?

ImNotUser 19 мая 2024 г., 22:24:32

Ответ : 1. Организменный 2. Популяционный 3. Органный 4. Клеточный 5. Биоценотический 6. Органный 7. Организменный 8. Биосферный 9. Молекулярный 10. Молекулярный Объяснение : Уровни организации всего живого в порядке возрастания : молекуляр..

Если бы помогли , была бы очень рада?