1. Визначте, представники якого відділу утворюють плоди?

Биология | 5 - 9 классы

1. Визначте, представники якого відділу утворюють плоди.

А. Папоротеподібні Б.

Плавуноподібні В.

Покритонасінні Г.

Г олонасінні 2.

Укажіть основну ознаку, на якій ґрунтується поділ квіткових рослин на класи.

А. Життєва форма Б.

К ількість видозмінених зародкових листків - сім’ядоль В.

Будова квітки Г.

С посіб розмноження 3.

Укажіть основні ознаки, притаманні представникам класу Дводольні.

А. Мичкувата коренева система Б.

О дна сім’ядоля у зародку В.

Відсутність камбію Г.

Дві сім’ядолі в зародку рослин 4.

Визначте правильність наведеного твердження.

Більшість дводольних рослин має бічні твірні тканини у корені та у стеблі, які забезпечують потовщення цих частин рослини.

5. Визначте правильність наведеного твердження.

Листки однодольних прості ; як правило, мають сітчасте жилкування.

6. Установіть відповідність між характерними ознаками та назвою родин.

А. К апустяні Б.

Розові В.

Бобові Г.

Пасльонові 1.

Плід — стручок або стручечок 2.

К вітка Ч(5)П(5)Т(5)М1 3.

Плід — яблуко 4.

Наявність на коренях бульбочок 7.

Установіть відповідність між назвою родин і типовими представниками.

А. Лілійні Б.

Цибулеві В.

Злакові 1.

Часник городній 2.

К укурудза 3.

К онвалія 8.

Визначте, про представників якої родини йдеться в тексті.

Їх представники добре відомі кожній людині.

Це і не дивно, адже серед майже 11 тис.

Видів цих рослин є дуже багато таких, які з давніх - давен вирощують люди : пшениця, жито, овес, рис, кукурудза.

За площею посівів вони переважають усі разом узяті інші культурні рослини.

9. Установіть відповідність між зображе - ними частинами рослин та їх описом.

А. К вітка пшениці Б.

Зернівка — плід пшениці В.

С кладний колос — суцвіття пше - ниці 10.

Прочитайте текст та напишіть назву рослини, про яку йдеться.

Це вологолюбива, теплолюбива і світлолюбива рослина.

Її батьківщиною є Мексика.

В Європу вона була завезена видатним мандрівником Хрис - тофором Колумбом 1496 р.

В Україні для одержання зерна та зелених кормів її вирощують на великих площах.

11. Прочитайте текст та напишіть назву рослини, про яку йдеться.

Вона є найпоширенішою та важливою харчовою, технічною і кормовою рослиною.

У багатьох країнах світу цю рослину називають другим хлібом.

Її батьківщина — Південна Америка.

12. Напишіть, що об’єднує між собою представників родини Пасльонові та Лілійні : тюльпан, блекота, тютюн, лілія.