Особливості жиивлення інфузорії - туфельки?

Биология | 5 - 9 классы

Особливості жиивлення інфузорії - туфельки.

Ответить на вопрос
Ответы (1)
Амилия2 28 мар. 2020 г., 08:40:32

Особливості будови та життєдіяльності одноклітинних організмівКлітина найпростішого, як ібудь - яка еукаріотична клітина, має загально­клітинні органели.

Уцитоплазмі найпростіших виділяють два шари : зовнішній— ектоплазму та внутрішній— ендоплазму.

Крім того, унайпростіших єхарактерні лише для них органели : руху (псевдоніжки, джгутики, війки), травлення (травні вакуолі, уінфузорії— клітинний рот, глотка), виділення та осморегуляції (скоротливі вакуолі).

Клітина одноклітинних тварин містить одне (амеба, евглена) чи кілька (інфузорія) ядер.

Переважна більшість одноклітинних має здатністьрухатися.

За допомогою тимчасових випинів цитоплазми— несправжніх ніжок (псевдоніжок) переміщуються найпростіші, позбавлені щільної клітинної оболонки (амеби).

Швидкому пересуванню одноклітинних сприяють джгутики (евглена зелена) та війки (інфузорія - туфелька).

Способиживленнянайпростіших різноманітні.

Більшість ізних живляться гетеротрофно.

Уамеби їжа потрапляє вцитоплазму за допомогою псевдоподій, що захоплюють її.

Уінфузорії коливання війок спричиняє по­трапляння їжі вклітинний рот іглотку.

Перетравлення їжі відбувається втравних вакуолях.

Неперетравлені рештки їжі виводяться зклітини убудь - якому місці, до якого підходить травна вакуоля (амеба) або через особливі отвори (порошиця уінфузорії - туфельки).

Серед одноклітинних тварин євиди, які живляться як зелені рослини (вольвокс).

Уїх цитоплазмі єхроматофори— органели зфотосинтезуючими пігментами.

Для деяких джгутикових, що мають хроматофори (евглена зелена), характерний змішаний (міксотрофний) тип живлення.

На світлі вони здатні до фотосинтезу, автемряві живляться готовими органічними речовинами.

Диханняздійснюється шляхом надходження кисню через усю поверхню клітини.

Він окислює складні органічні речовини до СО2, Н2О та інших сполук.

При цьому вивільняється енергія, що використовується для процесів життєдіяльності тварин.

Виділенняпродуктів життєдіяльності відбувається через скоротливі вакуолі.

За їх допомогою підтримується постійний осмотичний тиск усередині клітини.

Скоротлива вакуоля виконує функцію відкачування води, що постійно потрапляє уклітину за законами космосу.

Така осморегуляція характерна для прісноводних одноклітинних, уцитоплазмі яких міститься більше солей, ніж удовкіллі.

Уморських іпаразитичних форм скоротливих вакуоль немає, оскільки концентрація солей удовкіллі не менша, ніж усередині організму.

Для найпростіших характерні нестатевий та статевий способирозмноження.

Нестатеве розмноження здійснюється шляхом поділу та брунькування.

Найчастіше розмножуються одноклітинні поділом материнського організму на дві дочірні клітини.

Для інфузорії - туфельки, крім поділу, характернийстатевий процес, під час якого дві інфузорії тимчасово сполучаються між собою таобмінюються малими ядрами.

Таким чином інфузорії обмінюються генетичною (спадковою) інформацією, що міститься вїх ядрах.

Одноклітинним властиваподразливість— відповідь - реакція організму на зовнішні впливи.

Несприятливі умови зовнішнього середовища одноклітинні переносять устані цисти— клітина округлюється, стискується, втягує органели руху іпокривається товстою оболонкою.

Найпростіші поширені по всій земній кулі.

До них належать вільноживучі та паразитичні види.

За особливостями будови одноклітинні поділяються на кілька типів : Cаркоджгутикові, Споровики, Інфузорії.

Живлячись здебільшого мікроорганізмами та органічними рештками, найпростіші включають їх узагальний процес кругообігу речовин убіосфері.

Самі жвони єкормом для деяких ракоподібних, молюсків, мальків риб.

Помітна їхня роль усамоочищенні водойм.

Процеси ґрунтоутворення також здійс­нюються за допомогою найпростіших.

Джгутикові одноклітинні служать для біологічної оцінки ступеня чистоти водойм (біодіагностики).

Форамініфери та променяки відіграють значну роль вутворенні відкладень крейди та вапняку, що єцінними будівельними матеріалами.

Паразитичні види (амеба дизентерійна, малярійний плазмодій, трипаносоми, лямблії, лейшманії) викликають небезпечні захворювання людини та свійських тварин, однак деякі зних єперспективними для створення біологічних методів боротьби зішкідниками.

Nastya230299 1 мар. 2020 г., 08:08:06 | 5 - 9 классы

Середовище існування амеби протей, інфузорії туфельки, евнлени зеленой?

Середовище існування амеби протей, інфузорії туфельки, евнлени зеленой.

Gerta1 30 мая 2020 г., 09:41:56 | 5 - 9 классы

Опишіть будову процеси життєдіяльності інфузорії - туфельки, гідри прісноводної?

Опишіть будову процеси життєдіяльності інфузорії - туфельки, гідри прісноводної.

Vasyu586 24 янв. 2020 г., 12:38:27 | 10 - 11 классы

Особливості життєвого циклу медузи?

Особливості життєвого циклу медузи?

PeaceNata 17 июл. 2020 г., 06:28:01 | 5 - 9 классы

Чи є в інфузорії спеціальні органели що відповідають за газообмін?

Чи є в інфузорії спеціальні органели що відповідають за газообмін?

Lianka03 17 мая 2020 г., 04:48:17 | 5 - 9 классы

1. Роль у природі амеби протей та інфузорії туфельки?

1. Роль у природі амеби протей та інфузорії туфельки.

2. Органели руху амеби протей та инфузорії туфельки.

Andreevskikhali 31 окт. 2020 г., 00:44:39 | 5 - 9 классы

"особливості травлення амеби протей"?

"особливості травлення амеби протей".

AlphaCat 3 окт. 2020 г., 06:27:28 | 5 - 9 классы

Значення амеби протей в житті?

Значення амеби протей в житті?

Значення інфузорії туфельки в житті?

Значення евглени зеленої у житті?

Допоможіть плиз * * * *.

Ламповыйтян 14 авг. 2020 г., 18:08:17 | 5 - 9 классы

Біологічни особливості Герані?

Біологічни особливості Герані.

Adinaai 14 сент. 2020 г., 01:49:17 | 5 - 9 классы

Особливості Кільчастих червів?

Особливості Кільчастих червів.

КристинаКиприянова 19 февр. 2020 г., 11:35:12 | 10 - 11 классы

Які особливості дії ферментів?

Які особливості дії ферментів.

На этой странице находится вопрос Особливості жиивлення інфузорії - туфельки?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Биология, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.