Напишите пожалуйста, последовательность групп организмов, постепенно поселяющихся на горной породе по мере развития почвообразовательного процесса?

Akankova 31 авг. 2018 г., 22:23:05

Процесс почвообразования – превращение горной породы в почву.

Он осуществляется в результате длительного взаимодействия массы материнской горной породы с живыми организмами, продуктами их жизнедеятельности и элементами гидро - и атмосферы.

В основе процесса почвообразования лежит малый биологический круговорот веществ, развивающийся на фоне большого геологического круговорота веществ.

Почвообразовательный процесс относится к категории био - физико - химических процессов.

Агентами почвообразования являются живые организмы и продукты их жизнедеятельности, вода, кислород воздуха и углекислота.

Наиболее важные слагаемые почвообразовательного процесса : 1.

Превращение (трансформация) минералов горной породы, из которой образуется почва (а в дальнейшем и самой почвы).

2. Накопление в ней органических остатков и их постепенная трансформация3.

Взаимодействие минеральных и органических веществ с образованием сложной системы органоминеральных соединений4.

Накопление в верхней части почвы ряда биофильных элементов, и, прежде всего элементов питания5.

Передвижение продуктов почвообразования с током влаги по вертикальной толще формирующейся почвыa.

– выветривание носит биохимический характер.

В почве образуются 2 минералы : глинистые минералы и 2 несиликатные оксиды Si, Fe, Al (они малоподвижны и накапливаются на месте образования).

Интенсивно разрушаются 1 элементы и алюмосиликаты.

Chikalov 20 нояб. 2018 г., 05:59:52 | 1 - 4 классы

Перечислете горные породы, образованые при помощи живых организмов?

Перечислете горные породы, образованые при помощи живых организмов.

Mva1987 31 авг. 2018 г., 04:27:22 | 5 - 9 классы

Из чего состоят горные породы ?

Из чего состоят горные породы !

ПОМОГИ ОЧЕНЬ СРОЧНО( ^ .

^ ).

Thealinalee 23 янв. 2018 г., 19:12:58 | 5 - 9 классы

Какие особенности сосны обыкновенной дают ей возможность поселяться на горных породах?

Какие особенности сосны обыкновенной дают ей возможность поселяться на горных породах.

Zaika10113 2 сент. 2018 г., 04:20:20 | 5 - 9 классы

Цикл развития покрытосеменных, напишите, пожалуйста, буду благодарна?

Цикл развития покрытосеменных, напишите, пожалуйста, буду благодарна!

Marina202q 3 нояб. 2018 г., 10:20:28 | 5 - 9 классы

Вставьте вместо пропусков соответствующие слова?

Вставьте вместо пропусков соответствующие слова.

Выветривание - процесс разрушения и преобразования горных пород.

_____________ выветривание происходит в результате резких изменений температур воздуха и замерзания воды в трещинах горных пород, что приводит к их разрушению.

_____________________________ выветривание представляет собой процесс разложения горных пород водой, насыщенной газами и природными кислотами.

Воздействое живых организмов на горные порода к _________________________ выветриванию.

OlgaTihonskaya 25 мар. 2018 г., 00:54:13 | 5 - 9 классы

ПОМОГИТЕ СРОЧНО БУДУ ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА 4)?

ПОМОГИТЕ СРОЧНО БУДУ ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА 4).

Polinakas 2 дек. 2018 г., 22:00:51 | 5 - 9 классы

Как называется процесс разрушения горных пород?

Как называется процесс разрушения горных пород.

Дайте его определение.

Maznevas 27 мая 2018 г., 09:16:31 | 5 - 9 классы

Помогите пожалуйста?

Помогите пожалуйста!

Буду очень благодарна : - ).

Medik03 17 дек. 2018 г., 15:50:56 | 5 - 9 классы

Помогите?

Помогите!

Развитие характерно как для живой, так и для неживой материи.

Но живым организмам свойственно : A) неупорядоченное, постепенное и последовательное развитие B) упорядоченное, не постепенное и последовательное развитие С) упорядоченное, постепенное и не последовательное развитие D) упорядоченное, постепенное и последовательное развитие.

RusMen 20 мая 2018 г., 15:16:50 | 5 - 9 классы

Развитие характерно как для живой природы, так и для неживой материи?

Развитие характерно как для живой природы, так и для неживой материи.

Но живым организмам свойственно : А)неупорядоченное , постепенное и последовательное развитие Б)упорядоченное, не постепенное и последовательное развитие С)упорядоченное, постепенное и не последовательное развитие D)упорядоченное , постепенное и последовательное развитие.