Часть С?

АПтиЕК 11 апр. 2018 г., 08:37:04

Думаю, что журавль от реки не отбывает, потомучто ему нужно питаться мелкими рыбешками.

Evgesha1986200 26 мая 2018 г., 12:17:21 | 5 - 9 классы

Чем можно объяснить высокую смертность куропаток в первый год жизни,если известно, что они гнездятся на земле и являются осёдлыми птицамибольшей части территории России, вплоть до Алтая и реки Оби?

Чем можно объяснить высокую смертность куропаток в первый год жизни,

если известно, что они гнездятся на земле и являются осёдлыми птицами

большей части территории России, вплоть до Алтая и реки Оби?

Приведите

два объяснения.

Паша6473882 9 дек. 2018 г., 11:11:37 | 5 - 9 классы

1) Как изменяется смертность (в %) куропаток в интервале 4–10 лет?

1) Как изменяется смертность (в %) куропаток в интервале 4–10 лет?

2) Чем можно объяснить высокую смертность куропаток в первый год жизни, если известно, что они гнездятся на земле и являются осёдлыми птицами большей части территории России, вплоть до Алтая и реки Оби?

Приведите два объяснения.

Ataka 10 февр. 2018 г., 07:08:42 | 10 - 11 классы

Чем объяснить высокую прочность скелета при относительной ее легкости?

Чем объяснить высокую прочность скелета при относительной ее легкости.

Kenzo336 20 мая 2018 г., 16:21:22 | 5 - 9 классы

Помогите?

Помогите!

Чем объяснить быстрый рост червей паразитов и их высокую плодовитость.

Анелия 11 июл. 2018 г., 10:00:36 | 10 - 11 классы

Объясните значение выражения : P = C - R - F Где С - энергия потреьленной пищи, Р - энергия затраченная на прирост, R - энергия расходуемая на дыхание, F - часть неусвоенной пищи?

Объясните значение выражения : P = C - R - F Где С - энергия потреьленной пищи, Р - энергия затраченная на прирост, R - энергия расходуемая на дыхание, F - часть неусвоенной пищи.

Nazarchick105 20 нояб. 2018 г., 12:36:57 | 5 - 9 классы

Объясните, каковы причины высокой работоспособности сердца?

Объясните, каковы причины высокой работоспособности сердца?

Артемчик2005 30 дек. 2018 г., 07:55:26 | 5 - 9 классы

Объясните значение выражения Как с гуся вода?

Объясните значение выражения Как с гуся вода.

Миха5318 5 окт. 2018 г., 21:56:06 | 10 - 11 классы

Как можно объяснить высокую приспособляемость насекомых к ядохимикатам?

Как можно объяснить высокую приспособляемость насекомых к ядохимикатам.

12029 15 апр. 2018 г., 02:22:39 | 5 - 9 классы

Помогите?

Помогите!

Очень низкие и очень высокие температуры часто являются губительным для микроорганизмов.

Объясните почему в больницах и в поликлиниках инструменты стерилизуют кипячением или нагреванием в автоклавах при высоком давлении .

А не путем промораживанием.

Надежда2004 6 окт. 2018 г., 15:36:29 | 5 - 9 классы

Назовите основные части клетки и объясните их значения?

Назовите основные части клетки и объясните их значения.