Что появится на стенках пробирки, если положить туда кусочки стебля, корня, листьев или несколько семян и нагреть их на слабом огне?

Makkahadzieva 31 мар. 2020 г., 02:28:35

Скорее всего, капельки воды, испаряющиеся из этих частей раст.

Sadfo 24 апр. 2020 г., 01:29:52 | 5 - 9 классы

Придаточные корни могут отходить от : 1) главного корня 2) боковых корней 3) стебля 4) корневища 5) листа Тут может быть несколько вариантов, помогите?

Придаточные корни могут отходить от : 1) главного корня 2) боковых корней 3) стебля 4) корневища 5) листа Тут может быть несколько вариантов, помогите!

СКРЫТО20002 16 нояб. 2020 г., 19:18:39 | 1 - 4 классы

С давних пор люди использовали его корни вместо картофеля, из семян делали масло, из листьев заваривают чай, из стеблей вили верёвки ,?

С давних пор люди использовали его корни вместо картофеля, из семян делали масло, из листьев заваривают чай, из стеблей вили верёвки ,.

Cash982 4 сент. 2020 г., 17:33:43 | 10 - 11 классы

Какие значение корней стеблей и листьев?

Какие значение корней стеблей и листьев.

Sosnovaja35 27 сент. 2020 г., 07:42:38 | 5 - 9 классы

Побег состоит из : корней листьев стебля почек?

Побег состоит из : корней листьев стебля почек.

Vovakomarov1 13 авг. 2020 г., 05:11:45 | 5 - 9 классы

1. Выявление наличия органических веществ, составляющих клетки растений?

1. Выявление наличия органических веществ, составляющих клетки растений.

1. 1.

Промойте марлевый мешочек с тестом в стакане с водой до появления в нем тягучей клейкой массы.

Запишите, какое вещество осталось в мешочке после промывания.

1. 2.

В стакан с водой, в которой промывали тесто, добавьте 2 - 3 капли йода.

Запишите свои наблюдения.

Объясните причину наблюдаемого явления.

1. 3.

Положите на фильтровальную бумагу семена подсолнечника или льна и раздавите их.

Запишите свои наблюдения.

Объясните причину наблюдаемого явления.

2. Выявление наличия органических веществ, составляющих клетки растений.

2. 1.

Положите в пробирку несколько семян пшеницы или кусочки стебля, корня, листьев и нагревайте на слабом огне.

Обратите внимание на стенки пробирки.

Запишите свои наблюдения.

Объясните причину наблюдаемого явления.

2. 2.

Сожгите кусочки растения на металлической пластинке.

Обратите внимание на вещества, образовавшиеся после сжигания.

Дайте им название.

Объясните причину наблюдаемого явления.

2. 3.

Заполните таблицу «Состав клеток растений».

Органические вещества Неорганические вещества

Вывод о составе клеток растений.

Aseka2511 19 окт. 2020 г., 07:27:44 | 5 - 9 классы

Охарактеризуйте рост корня, стебля и листьев?

Охарактеризуйте рост корня, стебля и листьев.

Gaara007 3 мар. 2020 г., 17:56:24 | 1 - 4 классы

Растения этой группы имеют корни стебли и листья похожие на большие перья , но у них не бывает цветков плодов и семян?

Растения этой группы имеют корни стебли и листья похожие на большие перья , но у них не бывает цветков плодов и семян.

MMaarraatt 9 июл. 2020 г., 16:12:39 | 5 - 9 классы

Придаточные корни образуются : А) только на главном корне?

Придаточные корни образуются : А) только на главном корне.

Б) только на нижней части стебля.

В)как на стебле, так и на листьях.

Doremidi 9 окт. 2020 г., 17:44:40 | 5 - 9 классы

Корни образующиеся на стеблях и листьях?

Корни образующиеся на стеблях и листьях?

Alina20th 22 дек. 2020 г., 21:08:45 | 10 - 11 классы

Маршанция представлена :а) слоевищем, не имеющим ризоидовб)слоевищем, не имеющим корнейв)стеблем, листьями и корнямиг)стеблем, листьями и ризоидами?

Маршанция представлена :

а) слоевищем, не имеющим ризоидов

б)слоевищем, не имеющим корней

в)стеблем, листьями и корнями

г)стеблем, листьями и ризоидами.