Как приспособлены обезьяны к жизни на деревьях : ?

Artem712003 28 февр. 2020 г., 19:01:30

Приматов можно кратко охарактеризовать как группу лесных теплолюбивых плацентарных млекопитающих, приспособившихся к лазающему древесному образу жизни, сохранив достаточно примитивную основу организации.

Важнейшие особенности приматов связаны с развитием приспособлений к древесной лазающей жизни.

Прежде всего это совершенствование хватательной способности конечностей, с которым связано приобретение возможности вращать кисть и предплечье вокруг их продольной оси (способность к пронации и супинации кисти, т.

Е. к ее вращению ладонью вниз и вверх), а также развитие противопоставления больших пальцев всем остальным, облегчающего хватание.

Эти приспособления значительно увеличили общую манипулятивную способность конечностей, т.

Е. способность различным образом действовать с удерживаемым пальцами предметом.

Лазание по веткам требует хорошо развитого осязания - для исследования поверхности опоры.

В связи с этим на концевых фалангах пальцев развились мясистые пальцевые подушечки, кожа которых богата осязательными тельцами и нервными окончаниями, а когти преобразовались в ногти с плоской и тонкой когтевой пластинкой, защищающей конец пальца лишь сверху.

Брахиа́ция (от греч.

Bráchistos – кратчайший) — способность передвигаться, раскачиваясь на руках, с одного уступа на другой (например, с одной ветки дерева на другую).

Такие прыжки могут достигать 10 метров.

Немногие приматы используют эту способность для быстрого и безопасного передвижения по лесу.

Полноценными обладателями брахиации можно назвать только гиббонов и паукообразных обезьян.

Остальные человекообразные сохранили лишь возможность лазать по деревьям.

В некоторых случаях эти животные могут передвигаться по ветвям быстрее, чем бегущий по земле человек.

Но самую важную роль среди органов чувств при лазании приобретают глаза, поскольку прыжки с ветви на ветку требуют объемного (стереоскопического) зрения с точной оценкой расстояний и надежности опоры.

Развитие стереоскопического зрения достигается перемещением глаз на переднюю (лицевую) поверхность головы, их сближением и все большим перекрыванием полей зрения.

Это, собственно, и создает бинокулярный эффект : предмет рассматривается двумя глазами с разных сторон, и восприятие обоих глаз интегрируется в центральной нервной системе.

С другой стороны, на деревьях падает роль обоняния.

Соответственно орган обоняния у приматов подвергается некоторой редукции.

Чрезвычайно важные изменения, связанные с адаптацией к лазанию, произошли в центральной нервной системе.

Передвижение по веткам представляет собой один из наиболее сложных способов локомоции, требующий точной оценки расстояний и качества опоры и соответствующей коррекции движений.

На деревьях каждый шаг и прыжок представляет собой, по удачному выражению Я.

Я. Рогинского, "отдельный творческий акт".

Все это требует высокого совершенства функций центральной нервной системы - как в анализе непрерывно меняющейся обстановки, так и в осуществлении тонкого мышечного контроля разнообразнейших оттенков движений и положения тела.

При совершенствовании всех указанных функций естественный отбор благоприятствовал прогрессивному развитию головного мозга, особенно коры больших полушарий, в которой формируется сложная система борозд и извилин (у низших приматов кора имеет гладкую поверхность)1, а также мозжечка.

Увеличение относительного и абсолютного размера головного мозга возможно только при соответствующих изменениях пропорций черепа, в котором относительно увеличивалась мозговая коробка и уменьшался челюстной отдел.

Кочевая жизнь на деревьях, которую ведет большинство обезьян, не позволяет самкам иметь одновременно много детенышей, так как они, цепляясь за шерсть матери, сковывают ее движения.

Поэтому отбор благоприятствовал тенденции к уменьшению числа детенышей у приматов до 1 - 2 на самку за одну беременность.

Zheryadina 18 сент. 2020 г., 00:08:09 | 5 - 9 классы

Как приспособлен к жизни в почве дождевой червь?

Как приспособлен к жизни в почве дождевой червь?

27434rys 8 сент. 2020 г., 01:30:18 | 5 - 9 классы

Как приспособлены пиявки к паразитическому образу жизни?

Как приспособлены пиявки к паразитическому образу жизни?

Denisn555 22 апр. 2020 г., 16:41:36 | 1 - 4 классы

Уважаемые друзья?

Уважаемые друзья!

Рыба лучше приспособлена к жизни в воде, так как.

Позволю с вами не согласится.

Лягушка лучше приспособлена к жизни в воде и на суше, так как.

Помогите подобрать слова.

Orexaa 30 янв. 2020 г., 13:45:59 | 1 - 4 классы

Как белый медведь приспособлен к условиям жизни?

Как белый медведь приспособлен к условиям жизни.

Аида99 11 мая 2020 г., 20:41:56 | 5 - 9 классы

Как приспособлены пиявки к паразитическому образу жизни?

Как приспособлены пиявки к паразитическому образу жизни.

Alua1 21 янв. 2020 г., 01:35:04 | 5 - 9 классы

Почему рыба приспособлена к жизни в воде?

Почему рыба приспособлена к жизни в воде.

Sevgimiz 13 июл. 2020 г., 19:06:04 | 5 - 9 классы

Как приспособлены внутренние паразиты к жизни в организме хозяина?

Как приспособлены внутренние паразиты к жизни в организме хозяина?

Dima20087575 15 авг. 2020 г., 21:16:57 | 5 - 9 классы

Как приспособлены животные к жизни в лесном сообществе?

Как приспособлены животные к жизни в лесном сообществе.

ИльвинаSafina 1 янв. 2020 г., 02:21:10 | 5 - 9 классы

Приспособлен земноводных к жизни на суше?

Приспособлен земноводных к жизни на суше.

Крис45676 11 дек. 2020 г., 10:06:32 | 5 - 9 классы

Как приспособлен хомяк к жизни в почве?

Как приспособлен хомяк к жизни в почве.