Биология | 1 - 4 классы
Особенности питания растений.
Тема : Особенности питания растительного организма?
Тема : Особенности питания растительного организма.
2. Выпиши из учебника особенности питания растений.
3. Ответь на вопросы : Что является органом почвенного питания?
Какие приспособления имеет корень для всасывания воды и минеральных солей?
Как вода и минеральные соли из корневых волосков поступают в другие органы растения?
Какие силы заставляют воду и минеральные соли, преодолевая силу тяжести подниматься вверх?
4. Плодородие - это способность почвы обеспечивать растение всем необходимым.
А что необходимо растению в почве?
Как человек может повысить плодородие почвы?
5. Расскажи об особенностях питания растительного организма по плану : 1.
Сущность понятия «питание».
2. Особенности питания растений.
3. Почвенное питание растений и роль корня в нем.
4. Почва.
Пути повышения плодородия почвы.
Помогите, очень надо.
Люди добрые помогите) Каковы особенности питания клеток зелёных растений, не способных к фотосинтезу?
Люди добрые помогите) Каковы особенности питания клеток зелёных растений, не способных к фотосинтезу?
Каковы особенности питания клеток зелёных растений, не способных к фотосинтезу?
Каковы особенности питания клеток зелёных растений, не способных к фотосинтезу?
Каковы особенности питания клеток зелёных растений, не способных к фотосинтезу?
Каковы особенности питания клеток зелёных растений, не способных к фотосинтезу?
Каковы особенности питания клеток зелёных растений, не способных к фотосинтезу?
Каковы особенности питания клеток зелёных растений, не способных к фотосинтезу.
Заполните таблицу "Особенности питания грибов, растений и бактерий" Заранее спасибо за помощь?
Заполните таблицу "Особенности питания грибов, растений и бактерий" Заранее спасибо за помощь.
Люди добрые помогите) Каковы особенности питания клеток зелёных растений, не способных к фотосинтезу?
Люди добрые помогите) Каковы особенности питания клеток зелёных растений, не способных к фотосинтезу?
Биолгогия 6 класс?
Биолгогия 6 класс.
ОСОБЕННОСТИ ПИТАНИЯ РАСТЕНИЯ И БАКТЕРИЙ.
Какие особенности питания и движения характерны для растений, а какие для животных?
Какие особенности питания и движения характерны для растений, а какие для животных?
Биолгогия 6 класс?
Биолгогия 6 класс.
ОСОБЕННОСТИ ПИТАНИЯ РАСТЕНИЯ И БАКТЕРИЙ.
На этой странице находится вопрос Особенности питания растений?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Биология, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 1 - 4 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
Особенности питания Они являются автотрофами.
Т. е производят органические вещества из неорганических в процессе фотосинтеза.
( в основном.
Исключая растения паразитов).
Корень Корень — это орган растения, служащий для укрепления растения в субстрате и поглощения из него воды и растворенных минеральных веществ.
Кончик корня покрыт в виде наперстка корневым чехликом, который защищает корень от механических повреждений и способствует продвижению корня в почве.
Клетки чехлика продуцируют обильную слизь, которая обволакивает корень, облегчая его скольжение между частицами почвы.
Кроме того, слизь создает благоприятные условия для поселения полезных бактерий.
Она может также влиять на доступность почвенных ионов и обеспечивать кратковременную защиту корня от высыхания Поступление почвенного раствора в корень происходит преимущественно через зону всасывания, поэтому чем больше поверхность этого участка корня, тем лучше он выполняет свою основную всасывающую функцию.
Именно в связи с этой функцией часть клеток кожицы вытянута в корневые волоски длиной 0, 1—8 мм.
Корневые волоски способны охватывать частички почвы, как будто срастаются с ними, что облегчает поглощение из почвы воды и минеральных веществ.
Поглощению способствует также выделение корневыми волосками различных кислот (угольной, яблочной, лимонной, щавелевой), которые растворяют частички почвы.
Поступление воды и растворенных веществ в клетки корня через биологические мембраны осуществляются благодаря таким процессам, как осмос, диффузия, облегченная диффузия, активный транспорт Главными движущими силами, обеспечивающими передвижение почвенного раствора по сосудам корня и стебля к ночкам, листьям и цветкам, являются присасывающая сила транспирации и корневое давление.
Повышение плодородия При высадке растений или пересадке их на постоянное место, почву обогащают органическими удобрениями.
Следует учитывать факт наличия органических веществ.
Если они имеются в почве в достаточном количестве, тогда растения подкармливаются только минеральными удобрениями.
2 На менее плодородных почвах применяют органические удобрения, такие как компост, навоз, птичий помет, сидераты (рапс, люпин, редька масличная и другие) и коровяк.
3 Плодородие почвы также зависит и от обеспеченности ее влагой.
При недостатке естественного увлажнения, в зависимости от климата и типа почвы, необходимо искусственно поливать почву.
При этом необходимо учитывать, что для влажной почвы необходим хороший газообмен.
Иначе, начнется процесс окисления, и растение может погибнуть.
4 Для улучшения газообмена систематически нужно рыхлить почву, в тоже время, удаляя сорняки.
Помимо вышеперечисленного повысить плодородие почвы можно, добавляя вместе с органическими удобрениями торфокомпост или разложившийся торф с песком, который состоит из мелких комочков.