Поява квітки, насінних зачатків всередині завязі маточки, _ запліднення та утворення _ дозволило квітковим рослинам пристосуватися до різноманітних умов існування на землі?

Биология | 5 - 9 классы

Поява квітки, насінних зачатків всередині завязі маточки, _ запліднення та утворення _ дозволило квітковим рослинам пристосуватися до різноманітних умов існування на землі.

Ответить на вопрос
Ответы (1)
Sofaalikberova 25 сент. 2018 г., 02:08:05

Приклади пристосованості у тваринному світі.

У тваринному світі широко поширені різні форми захисного фарбування.

Їх можна звести до трьох типів : протекційна, застережний, маскувальна.

Захисне забарвлення допомагає організму стати менш помітним на тлі навколишньої місцевості.

Серед зеленої рослинності клопи, мухи, коники та інші комахи часто забарвлені в зелений колір.

Фауну Крайньої Півночі (білий ведмідь, полярний заєць, біла куріпка) характеризує біле забарвлення.

У пустелях переважають жовті тони забарвлення тварин (змії, ящірки, антилопи, леви).

Застережний забарвлення ясно виділяє організм в навколишньому середовищі яскравими, барвистими смугами, плямами (форзац 2).

Вона зустрічається у отруйних, палючих або жалких комах : джмелів, ос, бджіл, жуків - наривників.

Яскрава, застережний забарвлення зазвичай супроводжує інші засоби захисту : волоски, шипи, жала, їдкі або гостро пахнуть рідини.

До цього ж типу забарвлення відноситься загрозлива.

Маскування може досягатися подібністю за формою тіла і забарвленням з яким - небудь предметом : листом, гілкою, сучком, каменем і т.

Д. При небезпеці гусінь метелика - п'ядуна витягується і застигає на гілці зразок сучка.

Метелика совки - гнилички у нерухомому стані легко прийняти за шматочок гнилого дерева.

Маскування досягається також мімікрією.

Під мімікрією мають на увазі подібність у фарбуванні, формі тіла і навіть у поведінці та звичках між двома або декількома видами організмів.

PYPSIK39 5 апр. 2018 г., 15:34:27 | 10 - 11 классы

У чому полягає біологічне значення подвійного запліднення у квіткових рослин?

У чому полягає біологічне значення подвійного запліднення у квіткових рослин?

Mikaella 25 дек. 2018 г., 21:58:41 | 10 - 11 классы

Чим представлений жіночий гаметофіт у квіткових рослин?

Чим представлений жіночий гаметофіт у квіткових рослин.

Ната67 5 нояб. 2018 г., 05:17:50 | 5 - 9 классы

Які частини тіла має квіткова рослина?

Які частини тіла має квіткова рослина?

Selena13 28 мая 2018 г., 22:50:00 | 5 - 9 классы

Терміново тре?

Терміново тре!

Виручайте Тварини Особливості класу Ссавці.

Ознаки пристосованості ссавців до існування в різноманітних середовищах існування.

Suvor 12 февр. 2018 г., 08:14:42 | 10 - 11 классы

Укажіть групи рослин, яким притаманне подвійне запліднення?

Укажіть групи рослин, яким притаманне подвійне запліднення.

Lenamalko 27 июн. 2018 г., 19:13:38 | 5 - 9 классы

Пристосування рослин до середовища існування - плиз помогите))7 клас биология?

Пристосування рослин до середовища існування - плиз помогите))7 клас биология.

Аня608 18 сент. 2018 г., 14:25:28 | 5 - 9 классы

Як відбувається запліднення вищих спорових рослин, які ростуть у пустелях?

Як відбувається запліднення вищих спорових рослин, які ростуть у пустелях?

Btverdphlib 12 июл. 2018 г., 14:26:43 | 10 - 11 классы

Чому у рослин одного виду квітки розцвітають не одночасно?

Чому у рослин одного виду квітки розцвітають не одночасно?

Alex6252003 21 сент. 2018 г., 21:05:52 | 5 - 9 классы

Значення рослин для існування життя на планеті земля?

Значення рослин для існування життя на планеті земля.

Princess989901 5 июл. 2018 г., 19:19:42 | 1 - 4 классы

Насінню яких рослин допомагають "мандрувати" : звірі, вітер?

Насінню яких рослин допомагають "мандрувати" : звірі, вітер.

Если вам необходимо получить ответ на вопрос Поява квітки, насінних зачатків всередині завязі маточки, _ запліднення та утворення _ дозволило квітковим рослинам пристосуватися до різноманітних умов існування на землі?, относящийся к уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов, вы открыли нужную страницу. В категории Биология вы также найдете ответы на похожие вопросы по интересующей теме, с помощью автоматического «умного» поиска. Если после ознакомления со всеми вариантами ответа у вас остались сомнения, или полученная информация не полностью освещает тематику, создайте свой вопрос с помощью кнопки, которая находится вверху страницы, или обсудите вопрос с посетителями этой страницы.