1. Может ли эволюция привести вид не к усложнению, а, наоборот, к упрощению строения тела?

Лисас 27 июл. 2018 г., 00:23:26

1 да потому например мы уволцонируем в другого человека и мы сможем разговаривать телепатия нам не нужно связки и мы будем без крооброщеня было меньше болезней2 отличается от всех не похож на других 3они не буду ими пользоваться и в итоге эволюции отвалятся 4 например морские животные раки крабы криветки и т.

Д все)).

Pyksa 10 нояб. 2018 г., 00:27:59 | 5 - 9 классы

I : Приведите примеры полезных признаков, накопленных в ходе исторического развития - а)у птиц ; б)у водных животных ; в)у подземных животных II : Как в процессе эволюции из одного вида может образова?

I : Приведите примеры полезных признаков, накопленных в ходе исторического развития - а)у птиц ; б)у водных животных ; в)у подземных животных II : Как в процессе эволюции из одного вида может образоваться несколько новых?

III : Сделайте вывод о том, почему возникли отличия в строении клювов вьюрков?

Akolk 3 мая 2018 г., 18:25:44 | 5 - 9 классы

Что произойдёт если появившиеся у особей новые приспособления не окажутся полезными для них?

Что произойдёт если появившиеся у особей новые приспособления не окажутся полезными для них.

Leila2001god 19 февр. 2018 г., 11:33:27 | 5 - 9 классы

Привести по 5 примеров способов приспособления природы человеком и наоборот?

Привести по 5 примеров способов приспособления природы человеком и наоборот.

Sasha123566764 22 окт. 2018 г., 09:07:03 | 5 - 9 классы

Установите соответствие между характеристиками отбора и его видом?

Установите соответствие между характеристиками отбора и его видом.

Характеристика : 1 действует в природе постоянно 2сохраняет особей с признаками, интересующих человека 3сохраняет особей с полезными для них признаками 4обеспечивает формирование приспособленности 5приводит к возникновению новых видов 6способствует созданию новых пород животных вид отбора : а - естественный б - искусственный.

Anchutinpawel 29 мар. 2018 г., 17:42:11 | 10 - 11 классы

Какой смысл имеют термина полезные и вредные мутации?

Какой смысл имеют термина полезные и вредные мутации?

В каких случаях какие мутации способствуют не только выживанию особи но и могут дать начало новым видам?

Ofitsial 3 июн. 2018 г., 08:21:26 | 5 - 9 классы

В каких случаях можно наблюдать дивергенцию признаков вида?

В каких случаях можно наблюдать дивергенцию признаков вида.

Zlatamorozova03 30 окт. 2018 г., 19:34:02 | 5 - 9 классы

1. приведите пример географического видообразования 2?

1. приведите пример географического видообразования 2.

При экологическом видообразовании, в отличии от географического, новый вид возникает.

3. макроэволюция завершается образованием новых.

4. сходство эмбрионов млекопитающих доказывает.

5. приведите примеры экологической специализации.

Slender333log 6 дек. 2018 г., 21:27:31 | 10 - 11 классы

. Ароморфоз представляет собой путь эволюционных преобразований большой группы видов организмов, при котором : а) в группе развиваются принципиально новые признаки, позволяющие ей перейти в новую адап?

. Ароморфоз представляет собой путь эволюционных преобразований большой группы видов организмов, при котором : а) в группе развиваются принципиально новые признаки, позволяющие ей перейти в новую адаптивную зону ; б) в группе появляются частные приспособительные признаки к определенным условиям среды ; в) в группе наблюдается снижение уровня организации и упрощение в строении особей ; г) а + б ; д) а + в ; е) а + б + в.

Olga218 8 июл. 2018 г., 15:50:19 | 10 - 11 классы

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА?

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!

На основе знаний, о движущих силах эволюции объяснить механизм возникновения приспособлений, пользуясь схемой ответа : Среди особей, не имевших(данного признака)1.

В результате 2.

Появились особи с 3.

В ходе борьбы за существование выживали 4.

В результате шел естественный отбор и особи с 5.

, а без него 6.

Возник новый вид имеющий 7.

Ika50049 5 нояб. 2018 г., 02:46:21 | 1 - 4 классы

По каким признакам особи объединяются в один вид?

По каким признакам особи объединяются в один вид.