У будові скелетів хребетних тварин відбуваються зміни ?

Маринэ 10 мар. 2020 г., 13:29:25

Сравнительная анатомия — наука о сравнительном строении живых организмов

— показывает общность строения и происхождения живых организмов.

Так,

позвоночные имеют двустороннюю симметрию, общий план строения скелета

черепа, передних и задних конечностей, головного мозга и всех основных

систем (нервной, пищеварительной, кровеносной и др.

) . Единство

происхождения подтверждается строением гомологичных органов, наличием

рудиментов, атавизмов и переходных форм.

Гомологичные органы сходны по

строению и происхождению независимо от выполняемой функции (кости

конечностей земноводных, пресмыкающихся, птиц и млекопитающих) .

Рудименты

(остаток) — недоразвитые органы, утратившие в ходе эволюции свое значение и

находящиеся в стадии исчезновения (колючки кактусов, чешуйки на корневище

папоротников — рудиментарные листья ; у лошади — грифельные косточки ; у

горных гусей — перепонки на лапах и др.

) . Атавизм — возврат к признакам

предков (у человека наличие хвоста, волосатость) .

Переходные формы —

занимающие промежуточное положение между крупными систематическими группами

(низшие млекопитающие утконос и ехидна, подобно пресмыкающимся, откладывают

яйца и имеют клоаку) Доказательством эволюции органического мира служат аналогичные органы у

представителей не родственных таксонов.

Они различаются по строению и

происхождению, но выполняют одинаковую функцию.

Например, у некоторых

комнатных растений функцию опоры выполняют присоски (у плюща это

видоизмененные воздушные корни) и усики циссуса (это видоизмененные

листья) .

К аналогичным органам относятся крыло птиц и бабочек, жабры раков

и рыб, роющие конечности кротов и медведок.

Аналогичные органы возникают у

далеких в систематическом отношении организмов в результате конвергенции —

схождения признаков вследствие приспособленности этих организмов к сходному

образу жизни.

Эмбриология — наука, изучающая зародышевое развитие организмов, —

доказывает, что процесс образования половых клеток (гаметогенез) сходен у

всех многоклеточных : все они начинают развитие из одной клетки — зиготы.

У

всех позвоночных зародыши схожи между собой на ран них стадиях развития.

Они имеют жаберные щели и одинаковые отделы тела (головной, туловищный,

хвостовой) .

По мере развития у зародышей появляются различия.

Вначале они

приобретают черты, характеризующие их класс, затем отряд, род и на поздних

стадиях — вид.

Все это говорит об общности их происхождения и

последовательности расхождения у них признаков.

Связь между индивидуальным и историческим развитием организмов Ф.

Мюллер

(1864) и Э.

Геккель (1866) выразили в биогенетическом законе, который

гласит : каждая особь в индивидуальном развитии (онтогенезе) повторяет

историческое развитие своего вида (филогенез) .

Позднее Алексей Николаевич

Северцов (1866—1936) уточнил и дополнил положения биогенетического закона.

Он доказал, что в процессе онтогенеза происходит выпадение отдельных этапов

исторического развития, повторение зародышевых стадий предков, а не

взрослых форм, возникновение изменений, мутаций, каких не было у предков.

Полезные мутации передаются по наследству (например, сокращение числа

позвонков у бесхвостых земноводных) , вредные — ведут к гибели зародыша.

Таким образом, онтогенез не только повторяет филогенез, но и является

источником новых направлений филогенеза.

Палеонтология.

Палеонтологический материал позволяет констатировать, что

смена форм животных и растений осуществляется в порядке изменения

предшествующей организации и преобразования ее в новую.

Развитие хордовых,

например, осуществлялось поэтапно.

Вначале возникли низшие хордовые, затем

последовательно во времени возникают рыбы, амфибии, рептилии.

Рептилии, в

свою очередь, дают начало млекопитающим и птица.

Oferist 12 янв. 2020 г., 06:04:14 | 10 - 11 классы

Які зміни відбуваються в будові життєдіяльності листка перед листопадом?

Які зміни відбуваються в будові життєдіяльності листка перед листопадом.

Илья2002517 4 сент. 2020 г., 14:34:05 | 5 - 9 классы

Чим пояснюють подібність і відмінність в будові скелетів риб і земноводних?

Чим пояснюють подібність і відмінність в будові скелетів риб і земноводних?

У чому полягає подібність будови скелетів риб і земноводних?

BoxBoyPlay 4 сент. 2020 г., 22:09:33 | 10 - 11 классы

Які кількісні зміни відбуваються під час ембріогенезу?

Які кількісні зміни відбуваються під час ембріогенезу?

Дом650811 15 мая 2020 г., 01:03:47 | 5 - 9 классы

Як тварини реагують на зміни умов в середовищі?

Як тварини реагують на зміни умов в середовищі.

Ulyanya19781 18 июн. 2020 г., 11:26:48 | 1 - 4 классы

Тип скелета у хребетних тварин?

Тип скелета у хребетних тварин.

Husen122377 14 мар. 2020 г., 18:15:34 | 10 - 11 классы

Причини відмінності у будові клітин рослин тварин грибів?

Причини відмінності у будові клітин рослин тварин грибів.

Zhsbonny 26 мая 2020 г., 15:56:20 | 1 - 4 классы

Які зміни у природі відбуваються внаслідок діяльностілюдини?

Які зміни у природі відбуваються внаслідок діяльностілюдини.

Як ці зміни впливають на саму людину?

Neymar1998 26 мар. 2020 г., 20:15:31 | 5 - 9 классы

Які зміни скелету дозволили тваринам опанувати суходіл?

Які зміни скелету дозволили тваринам опанувати суходіл?

Kulichkovayuliya 27 апр. 2020 г., 10:08:14 | 10 - 11 классы

Визначте основні напрямки ускладнення кровоносної системи хребетних тварин?

Визначте основні напрямки ускладнення кровоносної системи хребетних тварин.

Byb 7 окт. 2020 г., 13:40:23 | 5 - 9 классы

Які зміни відбуваються у будові скелетів хребетних тварин?

Які зміни відбуваються у будові скелетів хребетних тварин?