Биология | 5 - 9 классы
Докажите что организм - целостная система.
Докажите что живой организм является целостной системой?
Докажите что живой организм является целостной системой.
Объясните понятие регуляция?
Объясните понятие регуляция?
Охарактеризуйте процессы саморегуляции функций в организме?
Докажите что организм человека является целостной биологической системой?
Организм как целостная система?
Организм как целостная система?
Докажите что организм человека - открытая , целостная саморегулируемая биологическая система?
Докажите что организм человека - открытая , целостная саморегулируемая биологическая система.
Докажите , что клетка является целостной системой?
Докажите , что клетка является целостной системой.
Строение тела животных?
Строение тела животных.
Особенности животных клеток : ткани, органы и системы органов.
Организм как целостная система.
Докажите что амеба единый целостный организм?
Докажите что амеба единый целостный организм.
Строение тела животных?
Строение тела животных.
Особенности животных клеток ; ткани, органы и системы органов.
Организм как целостная система.
Докажите, что генотип - это целостная система?
Докажите, что генотип - это целостная система.
Приведите пример, доказывающий, что наш организм - целостная система, способная к саморегуляции?
Приведите пример, доказывающий, что наш организм - целостная система, способная к саморегуляции.
На этой странице находится вопрос Докажите что организм - целостная система?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Биология, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
Организм человека - единое целое.
Человек с его сложным анатомическим строением, физиологическими и психическими особенностями представляет собой высший этап эволюции органического мира.
Характерным для всякого организма является определенная организация его структур.
В процессе эволюции многоклеточных организмов произошла дифференциация клеток : появились клетки различных размеров, формы, строения и функций.
Из одинаково дифференцированных клеток образуются ткани, характерное свойство которых - структурное объединение, морфологическая и функциональная общность и взаимодействие клеток.
Различные ткани специализированы по функциям.
Так, характерным свойством мышечной ткани является сократимость ; нервной ткани - передача возбуждения и т.
Д. Несколько тканей, объединенных в определенный комплекс, образуют орган (почка, глаз, желудок и т.
П. ) .
Нельзя представить себе организм человека как набор отдельных органов, выполняющих свои собственные функции и не подвергающихся влиянию соседних.
Наш организм представляет собой единое целое, составные части которого являют наиболее совершенное и гармоничное создание из всех тех, которые только могла создать природа.
Все органы и их назначения взаимосвязаны.
Организм – биологическая система, состоящая из взаимосвязанных и соподчинённых элементов, взаимоотношения которых и особенности их строения подчинены их функционированию как единого целого.
Организм человека состоит из систем органов, которые взаимодействуют между собой.
Каждый орган осуществляет свою функцию.
Поэтому от правильного функционирования всех органов во многом зависит жизнедеятельность всего организма.
Однако многие сложные процессы, такие, как дыхание, выделение и др.
, одним органом выполнены быть не могут.
Их осуществляет система органов.