Биология | 10 - 11 классы
Сообщение на тему ''периодичность в жизни человека''.
Сообщение на тему роль прокариот в жизни и хозяйстве человека?
Сообщение на тему роль прокариот в жизни и хозяйстве человека.
Сообщение на тему конкретные примеры использования биологических знаний в повседневной жизни человека?
Сообщение на тему конкретные примеры использования биологических знаний в повседневной жизни человека.
Приведите примеры из жизни растении, животных, периодичности в их жизни?
Приведите примеры из жизни растении, животных, периодичности в их жизни.
Сообщение 12 - 14 предложений на тему : Значение класса хвойные в природе и жизни человека?
Сообщение 12 - 14 предложений на тему : Значение класса хвойные в природе и жизни человека.
Помогите нужно составить мини сообщение на тему "роль простейших бактерий в жизни человека"?
Помогите нужно составить мини сообщение на тему "роль простейших бактерий в жизни человека".
Сообщение на тему роль животных в природе или в жизни человека?
Сообщение на тему роль животных в природе или в жизни человека.
Сообщение на тему „о роли растений в природе и в жизни человека?
Сообщение на тему „о роли растений в природе и в жизни человека.
"! плиз!
Даю 35 баллов?
Даю 35 баллов.
Помогите сделать сообщение на тему : Экологические требования к жизни человека.
Напишите сообщение по биологии 5 класс на тему : Значение грибов в жизни человека?
Напишите сообщение по биологии 5 класс на тему : Значение грибов в жизни человека!
Используя дополнительную литературу, подготовьте сообщение на тему "Значение водорослей в жизни человека"?
Используя дополнительную литературу, подготовьте сообщение на тему "Значение водорослей в жизни человека".
На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Сообщение на тему ''периодичность в жизни человека''?, относящийся к категории Биология. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 10 - 11 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.
Давно замечено, что жизнь человека протекает неравномерно.
В ней четко прослеживается периодичность различных процессов, наличие переломных и кризисных моментов, качественных скачков.
При этом периодичность жизненного процесса не может быть сведена к движению по кругу, когда мы все время возвращаемся к исходной точки, а скорее всего напоминает движение по спирали, когда как будто происходит также возвращение, но каждый раз на новом уровне.
"Фибоначчиева" закономерность прослеживается уже при эмбриональном развитии ребенка, которое завершается в нормальных условиях на 266 - е сутки после оплодотворения яйцеклетки.
График роста массы эмбриона в зависимости от возраста имеет несколько изломов, соответствующих примерно 24, 100, 200 суткам.
Эти изломы характеризуют различные фазы перестройки в развитии эмбриона.
В возрасте 24 сутки происходит переход от клеточного развития к организменным механизмам регуляции ; в возрасте примерно 100 суток заканчивается период перестройки и наступает фаза устойчивого развития организма эмбриона ; на 200 - е сутки завершается формирование всех органов ребенка и рождение ребенка после этого срока не исключает его дальнейшего нормального развития.
Рассмотрим, как можно выразить через золотую пропорцию все указанные критические точки в развитии эмбриона.
Для этого напомним, что величину можно разделить "золотым сечением" двояко, разделив на золотую пропорцию 1, 618 или на квадрат золотой пропорции 2, 618 или даже куб золотой пропорции 4, 236.
Если число 266 (период эмбрионального развития ребенка) разделить на квадрат золотой пропорции, то получим число 101, 6, которое соответствует критической точке 100 суток.
Если число 101, 6 разделить на куб золотой пропорции, то получим число 24, которое соответствует еще одной критической точке в развитии эмбриона (24 суток).
Наконец, интервал 266 - 101, 6 = 164, 4, деленный золотой пропорцией, дает число 202, 6, что соответствует третьей критической точке 200 суток.
Интересные сведения о периодах жизни человека, связанные с числами Фибоначчи и числами Люка, приводят Н.
Васютинский в книге "Золотая пропорция" (1990 г.
) и Э.
Сороко в книге "Структурная гармония систем" (1984 г.
). Суть их выводов сводится к следующему.
Критические возрасты мужчин соответствуют следующим годам : 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, а вся жизнь мужчины делится на 7 периодов : до года - младенчество, 1 - 8 лет - детство, 8 - 13 - отрочество, 13 - 21 - юность, 21 - 34 - молодость, 34 - 55 лет - зрелость, 55 - 89 - старость.