Два ученика поспорили один утверждал, что кость сложный живой орган, а другой отрицал это?

Milaokeana 5 июл. 2021 г., 20:06:39

Первый ученик прав.

Человеческая кость - живой организм, в котором живут и борются два вида клеток : разрушители и строители.

Клетки - разрушители прикрепляются к поверхности кости и выделяют кислоты и ферменты, разрушающие кость.

При этом из костей в кровоток небольшими порциями выделяется кальций, необходимый для работы многих жизненно важных органов.

В результате на поверхности кости образуются впадины (лакуны) , а клетки - разрушители гибнут.

Petrovigo 3 апр. 2021 г., 05:23:39 | 10 - 11 классы

Вирусы - это живые существа?

Вирусы - это живые существа?

Аргументируйте свой ответ.

Rashidkamil 19 июл. 2021 г., 11:39:37 | 5 - 9 классы

Один ученик утверждает, что капуста это большая почка, другой же это отрицает?

Один ученик утверждает, что капуста это большая почка, другой же это отрицает.

Кто прав?

Почему?

Nonnnna 1 февр. 2021 г., 11:57:49 | 5 - 9 классы

Два ученика поспорили между собой?

Два ученика поспорили между собой.

Один считает, что грибы относятся к царству растений, а другой с ним не согласен.

Кто из них прав?

Ответ обоснуйте.

Ruslangojda 6 мая 2021 г., 02:30:16 | 1 - 4 классы

Побег, у которого плохо различимы междоузлия - ползучий или укороченный?

Побег, у которого плохо различимы междоузлия - ползучий или укороченный?

Только обоснуйте свой ответ.

Это обязательно.

Шура2710 13 июн. 2021 г., 02:20:55 | 5 - 9 классы

Сформулируйте 2 правила отношения к животным организмам в природе?

Сформулируйте 2 правила отношения к животным организмам в природе.

Обоснуйте свой ответ.

Peshehonova 1 мая 2021 г., 00:27:47 | 5 - 9 классы

Согласны ли вы с утверждением что без знаний физики и химии невозсожно понять закономерности клеточного уровня организации живой природы обоснуйте свой ответ?

Согласны ли вы с утверждением что без знаний физики и химии невозсожно понять закономерности клеточного уровня организации живой природы обоснуйте свой ответ.

Sashamenkeeva 19 мая 2021 г., 12:52:37 | 5 - 9 классы

Можно ли считать что бактерии это живые организмы докажи свой ответ?

Можно ли считать что бактерии это живые организмы докажи свой ответ.

Mamrukov999 11 сент. 2021 г., 20:05:23 | 5 - 9 классы

Два Ученика поспорили между собой?

Два Ученика поспорили между собой.

Один считает, что грибы относятся к Царству растений, а другой с ним не согласен.

Кто из них прав?

Ответ обоснуйте.

Lalalalisa 5 авг. 2021 г., 00:20:17 | 5 - 9 классы

Согласишься ли ты с утверждением о том, что клетки - это кирпичики, из которых состоят все живые организмы?

Согласишься ли ты с утверждением о том, что клетки - это кирпичики, из которых состоят все живые организмы?

Обоснуй свой ответ!

Help me!

Aborchukovskaya 24 авг. 2021 г., 15:35:29 | 5 - 9 классы

Можно ли утверждать, что пассивный иммунитет всегда является искусственным?

Можно ли утверждать, что пассивный иммунитет всегда является искусственным?

Обоснуйте свой ответ.