Особенности строение вшей, значение, факты?

Биология | 5 - 9 классы

Особенности строение вшей, значение, факты.

Помогите!

Ответить на вопрос

Для ответа на вопрос необходимо пройти авторизацию или регистрацию.

Ответы (1)

Jake22224 28 авг. 2020 г., 07:55:05

1Люди страдают от вшей с давних времен : засохшие вши были обнаружены у египетских и индейских мумий.

Первые упоминания о них встречаются еще у Аристотеля (около 2500 лет назад).

2Головные вши не могут перепрыгнуть с головы на голову, появиться из - под кожи из - за нервных расстройств или упасть с дерева.

3Головные вши передаются только при контакте головы с головой человека, у которого есть вши, или его вещами (шапкой, подушкой, расческой, полотенцем, игрушками и т.

Д. ).

4Не стоит стыдиться заболевания, т.

К. вши не являются признаком асоциального образа жизни : они «предпочитают» людей с чистыми здоровыми волосами.

5Домашние животные не являются переносчиками вшей.

6Длина тела самки— 2, 1–3, 5 мм, самца— 2, 0–3, 0 мм.

7Головные вши очень чувствительны к изменению температуры и влажности.

Оптимальная температура для их жизнедеятельности— 26–28°C.

При понижении температуры их развитие замедляется, и при 20°C вши перестают откладывать гниды

Взрослые самки питаются часто (6–12 раз в сутки) небольшими порциями крови (0, 5–0, 65 мг).

Без питания головная вошь погибает в течение 48 часов.

1996199 15 июл. 2020 г., 01:04:06 | 5 - 9 классы

"Заполните таблицу особенности строения корня растения""Зоны корня : Особенности строения : Значение для растения ?

"Заполните таблицу особенности строения корня растения""

Зоны корня : Особенности строения : Значение для растения :

Alinaniestieri 7 нояб. 2020 г., 22:08:22 | 5 - 9 классы

Образ жизни вшей развитие вшей строение тела вшей представители кратенько самое главно?

Образ жизни вшей развитие вшей строение тела вшей представители кратенько самое главно.

Darina3645 25 нояб. 2020 г., 15:49:10 | 1 - 4 классы

Мукор - особенности строение, размножение, значение?

Мукор - особенности строение, размножение, значение.

Talvina 23 апр. 2020 г., 07:17:13 | 5 - 9 классы

Особенности жизнидеятельности клопов, жуков, стрекоз и вшей?

Особенности жизнидеятельности клопов, жуков, стрекоз и вшей.

Bumerv1998 28 окт. 2020 г., 23:38:42 | 1 - 4 классы

Раскрыть особенности строения водорослей и их значение?

Раскрыть особенности строения водорослей и их значение.

Polinazybkova88 31 окт. 2020 г., 09:06:50 | 5 - 9 классы

Раскройте особенности строения водорослей и их значение?

Раскройте особенности строения водорослей и их значение.

Egorivanov888 17 янв. 2020 г., 20:07:58 | 5 - 9 классы

Раскройте особенности строения плаунов и их значение?

Раскройте особенности строения плаунов и их значение.

ХиМиЧкА99 27 апр. 2020 г., 04:42:28 | 5 - 9 классы

Раскройте особенности строения водорослей и их значение?

Раскройте особенности строения водорослей и их значение.

100200300х 18 дек. 2020 г., 22:24:52 | 5 - 9 классы

Каково значение вшей в природе и в жизни человека?

Каково значение вшей в природе и в жизни человека.

Anutochka177 1 окт. 2020 г., 19:05:16 | 5 - 9 классы

В чём особенность вшей ?

На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Особенности строение вшей, значение, факты?, относящийся к категории Биология. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 5 - 9 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.

Последние ответы

Asazh0210 4 мая 2024 г., 10:56:13

Ответ : Третье Объяснение :..

Помогите пожалуйста по биологии?

Baulin1996 4 мая 2024 г., 10:42:21

Жауап : Жануарларда да тыныс алудың төрт түрі бар : дене арқылы тыныс алу, желбезек арқылы тыныс алу, өкпелік тыныс алу және трахея арқылы тыныс алу. Дене қабығы арқылы тыныс алу немесе терінің тыныс алуы дененің қабығымен жүзеге асырылатын газ алма..

Тапсырма№8 суреттен жануарлардың тыныс алу типтерін анықтап, жазыңдар?

Влад1832 4 мая 2024 г., 09:17:16

Объяснение : 1. Простые вещества - это вещества, состоящие из одного вида атомов или молекул, например, кислород (O2) или железо (Fe). Сложные вещества - это вещества, состоящие из двух и более различных элементов, например, вода (H2O) или соль (Na..

Вопросы и задания 1?

08lika1 4 мая 2024 г., 08:13:13

Роберт Гук был разносторонним учёным и изобретателем. В 1659 году он построил воздушный насос, в 1660 году совместно с Х. Гюйгенсом Гук установил точные температуры таяния льда и кипения воды. Помимо этого он сконструировал зеркальный телескоп, пр..

Какое событие совершил Роберт Гук5 класс биология?

Esanzharevskaya 4 мая 2024 г., 08:13:09

Ответ : Роберт Гук вклад в биологию состоит в том, что он был первым, кто применил микроскоп в целях исследования животных и растительных тканей. &nbsp ; Изучая срез сердцевины бузины, ученый увидел, что он состоит из большого количества мелких обра..

89181499590 4 мая 2024 г., 06:32:01

Відповідь : Ямная, катакомбная, синташтинская Пояснення :..

Три вида культуры захоронения?

Annakaluga18030 4 мая 2024 г., 04:57:04

Ответ : Клетки играют огромную роль. Из клеток состоит всё живое и не живое Объяснение : Надеюсь помогла?..

Помогите пж ответить на 2 вороса?

Tarkova 4 мая 2024 г., 04:56:57

Ядро. Ядро нужно для сохранения днк информации...

Bossmalakova 4 мая 2024 г., 04:48:28

Ответ : Тело&nbsp ; человека состоит&nbsp ; в среднем на 60 % из воды, на 34 % из органических веществ, на 6 % — из неорганических (для разного возраста приводимые отношения меняются). Тело взрослого человека образуют около тридцати триллионов&nbsp ..

Из чего состоит человек?

Proninaksusa35 4 мая 2024 г., 04:48:24

Ответ : Биологически значимые элементы. Тело человека состоит в среднем на 60 % из воды, на 34 % из органических веществ, на 6 % — из неорганических (для разного возраста приводимые отношения меняются). Основными химическими элементами, формирующим..