Сделайте наблюдение природы в сентябре (напишите 5 дней)?

Karina122478 3 авг. 2021 г., 11:46:53

У каждого времени года свои особенности.

В природе

происходит непрерывная смена одних явлений другими.

Изменением закономерностей сезонного развития

природы занимается наука - ф е н о л о г и я.

Фенологические наблюдения не требуют специального

оборудования и сложных приборов.

Они доступны всем.

Мы проводили фенологические наблюдения в течение

двух месяцев (сентябрь, октябрь) за подготовкой деревьев

листопадных берез к надвигающемуся периоду зимнего покоя.

Цель наших наблюдений - зависимость условий среды

обитания на изменение окраски и времени опадания листвы

(окончания листопада).

Наблюдения проводились поэтапно.

Здесь можно было проследить : - начало осенней окраски ; - начало полной окраски листьев ; - полная окраска листьев ; - начало листопада ; - конец листопада.

Для наблюдения мы выбрали дерево - березу.

Оно

относится к листопадным породам деревьев.

Одна береза, взятая для наблюдения, росла в рощице,

другая - одиноко стоящая возле школы, и третья береза -

одиноко стоящая по дороге в школу под уличным фонарем.

Еще в августе на березах появляются первые желтые

листочки, но это еще не осенние листья.

Если попытаться

сорвать его, взяв за листовую пластинку, то придется

приложить некоторые усилия.

В конце сентября, начале

октября, когда листья начинают желтеть и осыпаться, то уже

без усилий, легко можно его оборвать, стоит только

дотронуться.

Отсюда можно сделать вывод, что березы и другие

листопадные деревья не внезапно теряют листья, растения

подготавливаются к листопаду.

Листья березы желтеют, другие краснеют, как

например, листья рябины, осины, черемухи.

Изменение окраски

листа - результат ослабления его деятельности.

Листья,

используя солнечную энергию, синтезируют питательные

вещества и выделяют в атмосферу кислород.

Растения с активно

работающими листьями очень уязвимы к холодам, так как для

фотосинтеза необходимо много воды.

Например : взрослое дерево

березы за теплый период испаряет до 7 тонн воды.

Сохранив

листья на зиму, оно погибло бы от засухи (зимней), а

минусовая температура воздуха превратила бы воду в клетках

растения в лед.

Механизм потери листьев деревом в том, что осенью

развивается специальный (отделительный слой) - пробковая

перегородка и благодаря ей лист легко отделяется от ветки

растения.

Мы наблюдаем за березами в течение двух месяцев,

отмечая изменения в окраске деревьев каждую неделю, с

середины сентября до начала ноября, пока деревья полностью

не оголились.

В начале эксперимента мы проанализировали условия

произрастания деревьев в период сезонных изменений при

подготовке к зиме.

Береза в рощице в большей степени защищена от ветра,

но имеет меньше питательных веществ и естественного

освещения.

Одиноко стоящая береза возле школы - имеет

питательные вещества в относительно большем количестве,

больше естественного освещения, но больше подвержена

пониженной температуре и движению воздушных масс (ветру).

Одиноко стоящая береза, растущая под фонарем,

который освещает ее в темное время суток, дополнительно к

условиям жизни одиноко стоящей березы подвергнуто нарушению

естественных биоритмов, но получает хотя и минимальное, но

дополнительное тепло от мощной лампы для освещения улиц.

Свои наблюдения мы выразили графически.

(см. приложения ї 1 - 2, которые мы можем выслать приложенным

файлом)).

Исходя из наших наблюдений, можно сделать вывод, что

желтеть листья начали раньше у березы, стоящей под фонарем,

а опадать у одиноко стоящей березы недалеко от школы.

В первом случае причиной является нарушение

биологических ритмов (часов), во втором случае из - за

абсолютной незащищенности дерева от влияния заморозков и

ветра.

Dmarzhen 4 мая 2021 г., 08:33:40 | 5 - 9 классы

Расскажите о ваших наиболее интересных наблюдениях из жизни природы?

Расскажите о ваших наиболее интересных наблюдениях из жизни природы.

Умняшка123123 26 апр. 2021 г., 07:23:55 | 5 - 9 классы

Напишите пожалуйста наблюдение за растением?

Напишите пожалуйста наблюдение за растением.

Елена0504 23 февр. 2021 г., 14:28:07 | 5 - 9 классы

Вспомни свои наблюдения в природе и попробуй привести примеры взаимоотношений между организмами?

Вспомни свои наблюдения в природе и попробуй привести примеры взаимоотношений между организмами.

Alenhiki 21 авг. 2021 г., 01:53:25 | 5 - 9 классы

Напишите эссе - что я могу сделать для охраны природы?

Напишите эссе - что я могу сделать для охраны природы.

Dimachkin 21 мар. 2021 г., 11:21:53 | 5 - 9 классы

Напишите НАБЛЮДЕНИЕ об измене биологических факторах сейчас?

Напишите НАБЛЮДЕНИЕ об измене биологических факторах сейчас!

Dindi 17 сент. 2021 г., 20:19:05 | 5 - 9 классы

Мои наблюдения за сезонным изменениями в природе?

Мои наблюдения за сезонным изменениями в природе.

Мини сочинение.

Хомачка00 11 сент. 2021 г., 12:39:36 | 1 - 4 классы

Составь прогноз погоды на основе наблюдений за изменениями в природе?

Составь прогноз погоды на основе наблюдений за изменениями в природе.

Мышонок4 2 авг. 2021 г., 03:46:11 | 5 - 9 классы

Фенологические наблюдения 5 класс по биологии за листвой в сентябре?

Фенологические наблюдения 5 класс по биологии за листвой в сентябре?

Михаэлла1 12 нояб. 2021 г., 11:58:24 | 5 - 9 классы

Помогите?

Помогите!

Надо письменно сделать доклад на тему : Наблюдение.

Tanyaaglebova 27 авг. 2021 г., 13:00:11 | 5 - 9 классы

Напишите сочинение про наблюдение о осени?

Напишите сочинение про наблюдение о осени.