Биология | 5 - 9 классы
Реферат о великих естествоиспытателей.
Подготовить сообщение о жизни и деятельности одного из великих естествоиспытателей?
Подготовить сообщение о жизни и деятельности одного из великих естествоиспытателей.
План на сообщение Аристотель - великий естествоиспытатель?
План на сообщение Аристотель - великий естествоиспытатель.
Помогите пожалуйста только можно план а не текс заранее спасибо.
Записать 5 - 7 предложений о великом естествоиспытатели?
Записать 5 - 7 предложений о великом естествоиспытатели.
План сообщения на тему Аристотель великий естествоиспытатель?
План сообщения на тему Аристотель великий естествоиспытатель.
Помогите.
СРОЧНО?
СРОЧНО!
РАССКАЗ НА ТЕМУ : Аристотель - великий естествоиспытатель!
Используя дополнительные источники информации подготовьте сообщение на тему аристотель - великий естествоиспытатель запишите план сообщение?
Используя дополнительные источники информации подготовьте сообщение на тему аристотель - великий естествоиспытатель запишите план сообщение.
Укажите источник использованной информации.
Помогите пожалуйста написать сообщение по биологии на тему "Первые микроскопы в руках естествоиспытателей"?
Помогите пожалуйста написать сообщение по биологии на тему "Первые микроскопы в руках естествоиспытателей".
План по теме Первые микроскопы в руках естествоиспытателей?
План по теме Первые микроскопы в руках естествоиспытателей.
Первые микроскопы в руках естествоиспытателей?
Первые микроскопы в руках естествоиспытателей.
Вы перешли к вопросу Реферат о великих естествоиспытателей?. Он относится к категории Биология, для 5 - 9 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Биология. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.
Еще замечательнее взгляды величайшего естествоиспытателя древности, Аристотеля, который предугадывал основной принцип теории Дарвина, учение об естественном подборе.
Он говорит, что различные явления совершаются в природе вовсе не для того, чтобы осуществить известную, заранее намеченную цель : дождь идет не для того, чтобы взрастить зерно, и не для того, чтобы его погубить во время молотьбы под открытым небом ; отдельные части организмов не для того образовались, чтобы осуществить известные жизненные цели : одни из них при своем возникновении были целесообразны, другие — нецелесообразны ; только те сохранились, которые обладали первым свойством, другие же исчезли или продолжают исчезать.
Кроме того, мы находим у Аристотеля глубокое понимание некоторых геологических явлений.
Он рассказывает о высохших озерах, о ежегодном росте наносов в нильской дельте и говорит о подниманиях и изменениях земли, которые совершаются так медленно, что результаты их не могут быть подмечены человеком в течение его жизни.
Но стагирский естествоиспытатель не был одинаково счастлив во всех своих догадках, и что касается окаменелостей, то он высказывает менее правдоподобные взгляды, чем его предшественники.
Между прочим он замечает, что окаменелые рыбы, находимые близ Гераклей в Малой Азии, могли образоваться из икры, оставленной живущими в озере рыбами.
Но один случайно ошибочный взгляд не может помрачить славы великого человека.
Он не ответственен за то, что подобные идеи были охотно схвачены в позднейшие эпохи и варьировались всеми возможными и невозможными способами.
Представления Аристотеля о происхождении окаменелостей оказали наиболее сильное влияние на средневековые воззрения и послужили основанием трудно искоренимых заблуждений : они продержались более тысячи лет и нашли приверженцев даже среди геологов нашего времени.
После великого переселения народов научная деятельность возродилась, но она долго ограничивалась изучением того, что осталось в наследство от древнего мира : на первом плане стояла Библия и сочинения Аристотеля.
Из этих двух источников черпались все геологические и палеонтологические сведения ; свободному исследованию не было места : из Библии готовым бралось представление о сотворении мира в семь дней и о Ноевом потопе ; Аристотель же учил, что окаменелости не составляют остатков вымерших животных : они образовались в горной породе путем каких - то непонятных процессов ; это — «игра природы».