Биология | 5 - 9 классы
Помогите пожалуйста.
Нужно кратко и понятно.
Каким растениям и как люди помогают переживать неблагоприятные условия?
Ответьте, с помощью какого биологического механизма бактерии переживают неблагоприятные условия окружающей среды?
Ответьте, с помощью какого биологического механизма бактерии переживают неблагоприятные условия окружающей среды.
Какие особенности строения и жизнедеятельности бактерий позволяют им переживать неблагоприятные условия?
Какие особенности строения и жизнедеятельности бактерий позволяют им переживать неблагоприятные условия?
Какие приспособления помогают почкам переносить неблагоприятные условия?
Какие приспособления помогают почкам переносить неблагоприятные условия?
Какие приспособления помогают почкам переносить неблагоприятные условия?
Какие приспособления помогают почкам переносить неблагоприятные условия.
Какие приспособления помогают почкам переносить неблагоприятные условия?
Какие приспособления помогают почкам переносить неблагоприятные условия?
( У растений?
) Срочно!
Каким растениям люди помогают пережить неблагоприятние условия?
Каким растениям люди помогают пережить неблагоприятние условия?
Каким растениям и как люди помогают переживать неблагоприятные условия?
Каким растениям и как люди помогают переживать неблагоприятные условия?
Какие приспособления помогают почкам переносить неблагоприятные условия?
Какие приспособления помогают почкам переносить неблагоприятные условия?
Как бактерия переживает неблагоприятные для нее условия?
Как бактерия переживает неблагоприятные для нее условия?
Какая бактерия переживает неблагоприятные условия?
Какая бактерия переживает неблагоприятные условия.
Вы находитесь на странице вопроса Помогите пожалуйста? из категории Биология. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 5 - 9 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.
Рост растений не является непрерывным процессом.
У большинства растений время от времени наступают периоды резкого замедления или даже почти полной приостановки ростовых процессов, периоды покоя.
В покоящееся состояние может вступать как растительный организм в целом, так и отдельные его части (семена, корни, клубни).
В некоторых случаях растительный организм может находиться в растущем состоянии, а отдельные почки — в покоящемся (спящем).
Переход растения или его отдельных органов в покоящееся состояние, прежде всего, является приспособлением к перенесению неблагоприятных условий.
В большинстве районов земного шара наблюдается периодическое наступление времен года, неблагоприятных для растений.
Это периоды низкой температуры или пониженной влажности.
В этих случаях растение сохраняет жизнеспособность лишь при условии перехода в состояние покоя.
Переход в покоящееся состояние часто сопровождается утратой (опадением) отдельных органов (листьев) или даже целых побегов.
Именно в таком состоянии многолетние растения переживают зимний период.
Таким образом, переход растения в покоящееся состояние предохраняет его от гибели под влиянием мороза или сильной засухи.
Однако покой — это не только защитная реакция организма против неблагоприятных условий.
Растения переходят в покоящееся состояние и при наличии всех условий, необходимых для роста.
Временная приостановка ростовых процессов характерна и для тропических растений, несмотря на благоприятные условия в течение целого года.
Если растение не прошло периода покоя, в последующем темпы роста его снижаются, ухудшается плодоношение.
После периода покоя рост растений усиливается.
Таким образом, в период покоя, по - видимому, происходят определенные изменения, подготавливающие последующий рост.
Все сказанное позволяет считать, что период покоя — не только приспособление к неблагоприятным условиям, но и необходимое звено онтогенеза растений.
Различают покой вынужденный и глубокий.
Эти виды покоя находятся в разной зависимости от внешних условий.
Вынужденный покой вызван неблагоприятными условиями.
Обычно растительный организм вступает в вынужденный покой при отсутствии какого - то фактора, необходимого для ростовых процессов.
Как только этот фактор изменяется в благоприятном направлении, ростовые процессы возобновляются.
Сухие семена не прорастают до тех пор, пока не будет достаточного количества воды.
Некоторым семенам для прорастания необходим свет.
Весной почки не распускаются, пока температура не поднимется до определенного предела.
Таким образом, растение или орган, как только будут обеспечены всеми необходимыми условиями для роста, легко выходят из вынужденного покоя.
Растения или органы, находящиеся в глубоком покое, не переходят к росту даже при наличии благоприятных условий.
Из глубокого покоя растительные организмы выходят лишь по окончании определенных физиолого - биохимических изменений, подготавливающих последующий рост.
Вынужденный и глубокий покой могут совпадать во времени.
Характер покоя различен, различны и части растения, впадающие в состояние покоя.
Однако есть и общие черты, характеризующие покоящееся состояние.
Это отсутствие видимого роста.
В период покоя может происходить скрытый рост.
Так, наблюдения показывают, что в зимний период почки несколько увеличиваются в размерах.
Наряду с замедлением роста в период покоя уменьшается интенсивность всех процессов обмена.
Процессы роста сосредоточены в почках, поэтому они в первую очередь и вступают в покоящееся состояние.
В состоянии покоя могут находиться не все почки, расположенные на данном растении, а лишь отдельные.
Покоящиеся почки (глазки) характерны не только для всего организма, но и для его отдельных частей (клубней, корневищ).
Само покоящееся состояние почек приходится на период пониженных температур, и, следовательно, изменения, подготавливающие дальнейший рост, обычно также бывают при пониженных температурах.