Как вы считаете, могла ли жизнь не выйти на суши, а остаться в водной среде?

Биология | 5 - 9 классы

Как бы она тогда выглядела?

Ответить на вопрос

Для ответа на вопрос необходимо пройти авторизацию или регистрацию.

Ответы (1)

АлександрБердюгин 25 февр. 2021 г., 14:27:15

Нет такого не случится а если случился бы то не приставляю что было бы.

Н201те 8 янв. 2021 г., 11:43:14 | 5 - 9 классы

Почему считают что наземно - воздушная среда более сложная и разнообразная чем водная?

Почему считают что наземно - воздушная среда более сложная и разнообразная чем водная.

Goldlion 15 авг. 2021 г., 09:01:10 | 5 - 9 классы

Скорость биологического круговорота на суше составляет годы и десятки лет , а в водной среде несколько дней или недель?

Скорость биологического круговорота на суше составляет годы и десятки лет , а в водной среде несколько дней или недель.

Да нет?

: ( : ).

Geka231 3 авг. 2021 г., 23:39:23 | 5 - 9 классы

Почему земноводные, выйдя на сушу, так и не смогли приспособиться жить вне водной среды?

Gellert 5 авг. 2021 г., 13:20:56 | 5 - 9 классы

Какие признаки земноводных позволили им выйти на сушу?

Какие признаки земноводных позволили им выйти на сушу.

LEO1234567 6 июн. 2021 г., 07:22:12 | 5 - 9 классы

СРОЧНО?

СРОЧНО!

ОЧЕНЬ НАДО!

Перечислите признаки приспособленности взрослой лягушки к : 1)водной среде обитания ; 2) суши.

Kr2015 14 сент. 2021 г., 19:04:51 | 5 - 9 классы

Почему ученые считают , что развитие жизни на первых этапах скорее всего происходило из водной среды?

Почему ученые считают , что развитие жизни на первых этапах скорее всего происходило из водной среды.

Charmik 4 июл. 2021 г., 12:07:26 | 5 - 9 классы

Как считаете, почему организмы, живующие в наземно - воздушной среде, более многообразны, чем обитатели водной среды?

Как считаете, почему организмы, живующие в наземно - воздушной среде, более многообразны, чем обитатели водной среды.

Minka1992 16 сент. 2021 г., 02:41:39 | 5 - 9 классы

К какому структурному уровню организации живой материи относятся обитатели водной среды и суши?

Пожалуйста!

Помогите!

Срочно!

ToxaDvornitski 25 мая 2021 г., 16:47:51 | 5 - 9 классы

Почему считают что наземно - воздушная среда более сложная и разнообразная чем водная вода?

Почему считают что наземно - воздушная среда более сложная и разнообразная чем водная вода.

Nastenka181 18 нояб. 2021 г., 06:21:27 | 5 - 9 классы

Водная среда?

Водная среда.

Назовите : особенности водной среды, предпосабление животных водной среды.

Заранее спасибо.

Вы зашли на страницу вопроса Как вы считаете, могла ли жизнь не выйти на суши, а остаться в водной среде?, который относится к категории Биология. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 5 - 9 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.

Последние ответы

Ira33300 15 мая 2024 г., 14:03:18

1. Хвостовий плавник забезпечує високу маневреність риби при поворотах. 2. Парні плавці(грудні, черевні) підтримують рівновагу і є рулями при поворотах на глибині. 3. Спинний і анальний перешкоджають обертанню риби навколо осі. Це головне, лови ...

Які Функції плавців?

Iamjoker 15 мая 2024 г., 13:44:37

Ланцюг живлення— набір взаємовідношень між різними групами організмів, які визначають послідовність перетворення біомаси й енергії в екосистемі. Наприклад, енергія сонця служить джерелом енергії для рослин, що служать їжею рослиноїдним, які своєю че..

Конспект по біології за темою ланцюги живлення і потік енергії?

Лариса223 15 мая 2024 г., 13:44:33

Ответ : Ланцюг живлення (трофічний ланцюг, від грец. Трофе — живлення) — це перенесення речовин та енергії, які містяться в кормі, від її джерела (зелені рослини) через низку організмів шляхом поїдання одних видів іншими (корм —&gt ; споживач)...

Конспект по біології за темою ланцюги живлення і потік енергії?

Kaltovich79 15 мая 2024 г., 13:32:54

Щоб розрахувати кількість ударів пульсу за хвилину, ми можемо скористатися формулою : Кількість ударів за хвилину = (60 секунд / тривалість одного серцевого циклу в секундах) У вас тривалість одного серцевого циклу становить 0, 8 секунди. Тому : Кіл..

Розрахуйте кількість ударів пульсу у хвилину, знаючи, що тривалість одногосерцевого циклу становить

Styles5 15 мая 2024 г., 13:28:45

Ответ : В, ) Плетіння павуком павутини...

Прикладом вродженої поведінки єА : упізнавання особин пари в гускиБ : вибір левом знесиленої зебриВ

Bukash 15 мая 2024 г., 12:58:50

Ответ : При нест. Р - ні відбувається відтворення особин без участі стат. Клітин і без запліднення. Новий організм розвив. З 1 або групи соматичних клітин. А партеногенез - це форма статев. Р - ня, коли організм розвив. З незаплідненої яйцеклі..

Срочно?

Dasha500 15 мая 2024 г., 11:17:17

Відповідь : Збільшення висоти над рівнем моря може призвести до змін в кліматі Харкова. Зазвичай з підвищенням висоти температура зменшується, атмосферний тиск падає, що може вплинути на кліматичні умови. Такі зміни можуть включати зменшення темпер..

Як змінився б клімат Харькова якби висота над рівнем моря різко збільшилась?

Snezha852 15 мая 2024 г., 11:15:23

Ответ : Объяснение : 1 У життєдіяльності мохів переважає покоління гаметофіту. Це означає, що більша частина життєвого циклу мохів відбувається в гаметофітній стадії, коли відбувається розмноження за допомогою гамет. 2 Мох Sphagnum називається біли..

Завдання?

Ответынабилеты 15 мая 2024 г., 11:07:02

Ответ : У її основу він поклав ознаку тривалості життя всієї рослини та її скелетних осей. Класифікації життєвих форм тварин, як і рослин, є вкрай різноманітними. Дуже часто їх поділяють на групи відповідно до середовища існування та характеру руху..

Чому існує кілька різних класифікацій життєвих форм рослин і тварин?

Nataishmaewa 15 мая 2024 г., 10:32:56

Могу только Задание №1 сказать А = Т ; Г = Ц если А 1120, то и Т 1120 получается А + Т = 56% Г + Ц = 100% - 56% = 44% значит если Г = Ц, а Г + Ц = 44% то Г, Ц = 22% 28% - &gt ; 1120 100% - &gt ; х х = 112000 / 28 = 4000 значит Г, Ц = 0, 22•4000 = 880..

Помогите решить задачки по биологии ?