Биология | 1 - 4 классы
Материалы о Юрий Гагарин.
Помогите)Назовите материалы, которые хорошо, плохо и очень плохо проводят теплоту?
Помогите)
Назовите материалы, которые хорошо, плохо и очень плохо проводят теплоту.
Пользуясь материалом параграфа, сформулируйте и запишите определения понятий?
Пользуясь материалом параграфа, сформулируйте и запишите определения понятий.
Место обитания -
Пищевые связи -.
1. 1)Все ситуации за исключением одной относятся к проявлениям человека как личность?
1. 1)Все ситуации за исключением одной относятся к проявлениям человека как личность.
1. Федя увлеченно занимается фолк - музыкой.
2. Аня всегда очень вежлива со старшими.
3. У Вани светлые волосы.
4. Зина старательно выполняет домашние задания.
5. Петя нарисовал портрет своего предыдущее - участника Великой Отечественной Войны.
1. 2)Ниже приведены ситуации отражающие роль человека в экономической сфере жизни общества.
1. Лидер государства выпустил с обращением к гражданам.
2. Предприниматель планирует открыть новый филиал своей фирмы.
3. Продавец воздушных шаров решил провести рекламную акцию.
4. Семья купила туристические путевки на летние месяца.
5. Папа Ани занимается производством обуви.
1. 3)Ниже приведены различные этапы человеческой жизни.
Найдите и вы пишите номер понятия выпадающего из этого ряда.
1. Старость
2.
Зрелость
3.
Юность
4.
Пенсия
5.
Детство
2.
1)Выбирите в приведенном списке биологические потребности человека.
1. Потребность в еде
2.
Потребность в труде
3.
Потребность в отдыхе
4.
Потребность в питьевой воде
5.
Потребность в общении
2.
2)Выбирите в приведенном списке примеры политики государство в сфере образования.
1. Государство гарантирует получение образования независимо от пола, расы, национальности, языка.
2. Государство определяет направления внешней политике.
3. Государство обеспечивает проведение реформы здравоохранения.
4. Государство финансирует проекты по повышению престижа профессии учителя
5.
Государство принимает федеральные стандарты образования.
6. Государство проводит меры по охране материнства и детства.
2. 3)Выбирите в приведенном списке примеры производства услуг.
1. производство хлебобулочных изделий.
2. Продажа строительных материалов.
3. Медицинское страхование.
4. Производство автомобильных шин .
5. Оказание юридических консультаций.
6. Изготовление кованых решёток.
2. 4)Выбирите в приведенном списке конституционные права граждан.
1. Неприкосновенность частной жизни.
2. Защита своей чести и достоинства.
3. Охрана природы и окружающей среды.
4. Уплата налогов .
5. Пользование родным языком.
6. Защита Отечества.
#3Соотнесите предложения с данными ниже понятиями.
1. Мой папа работает на сталелитейной заводе.
2. Для чего нужна модель.
3. Мой папа очень хороший.
4. А теперь он изобретает шлифовальный прибор.
5. , а потом садиться за чертежи для своего прибора или читает книжки, чтоб узнать, как что нужно делать.
А)функция
Б)самообразования
В) творчество
Г)профессия
Д)труд
4)Соотнесите примеры жизненных ситуаций со сферами общественной жизни, к которым они относятся.
А)Лидер политической партии призвал граждан выйти на митинг.
Б)Дедушка Ивана уже 30 лет занимается производством и продажей мороженого.
В)На экраны города вышел новый фильм.
Г)В городе Н.
Торжественно открыта новая больница.
1)Социальная.
2)Политическая.
3)Экономическая.
4)Духовая.
5)фотку если не забуду прикреплю.
Краткие ответы пожалуйста1?
Краткие ответы пожалуйста
1.
Что такое естественный отбор?
2. В чем биологическое значение естественного отбора?
3. Что такое борьба за существование?
Каковы её формы?
4. Какая форма борьбы за существование является наиболее напряжённой и почему?
5. Что служит движущей силой изменения видов?
6. Что служит материалом для естественного отбора?
7. Существует ли естественный отбор у человека?
В чем ее преимущества перед материалами из которых изготавливали орудия труда до открытте металлов?
В чем ее преимущества перед материалами из которых изготавливали орудия труда до открытте металлов?
Белки в организме человека и животных :1)служат основным строительным материалом2)расщепляются в кишечнике до глицерина и жирных кислот3)образуются из аминокислот4)в печени превращаются в гликоген5) о?
Белки в организме человека и животных :
1)служат основным строительным материалом
2)расщепляются в кишечнике до глицерина и жирных кислот
3)образуются из аминокислот
4)в печени превращаются в гликоген
5) откладываются в запас
6)ускоряют химические реакции в организме.
1. Выберите один правильный ответ1?
1. Выберите один правильный ответ
1.
ДНК клетки несет информацию о строении :
а) белков, жиров, углеводов ; б) белков и жиров ; в) аминокислот ; г) белков.
2. Транскрипцией называется :
а) процесс образования иРНК ; б) процесс удвоения ДНК ; в) процесс образования белковой цепи на рибосомах ; г) процесс соединения тРНК с аминокислотами.
3. Аминокислота триптофан кодируется кодоном УГГ.
Какой триплет ДНК несет информацию об этой аминокислоте?
А) АЦЦ ; б) ТЦЦ ; в) УЦЦ.
Г)ААГ
4.
Какую информацию содержит один триплет ДНК?
А) информацию о последовательности аминокислот в белке ; б) информацию об одном признаке организма ;
в) информацию об одной аминокислоте, включаемой в белковую цепь ; г) информацию о начале синтеза иРНК.
5. В результате какого процесса органические вещества образуются из неорганических?
А) биосинтез белка ; б) фотосинтез ; в) синтез АТФ ; г) гликолиз.
6 Что общего между фотосинтезом и процессом окисления глюкозы?
А) оба процесса происходят в митохондриях ; б) оба процесса происходят в хлоропластах ;
в) в результате этих процессов образуется глюкоза ; г) в результате этих процессов образуется АТФ.
7. Непременным участником всех этапов окисления глюкозы является :
а) кислород ; б) ферменты ; в) энергия света ; г) углекислый газ.
8. В какой части клетки протекает кислордное окисление?
А) в митохондриях ; б) в хлоропластах ; в) в ядре ; г) в цитоплазме.
9. Из каких реакций складывается энергетический обмен?
А) из совокупности реакций биосинтеза ; б) из совокупности всех ферментативных реакций клетки ;
в) из совокупности реакций расщепления с выделением и запасанием энергии ; г) все ответы ошибочны.
10. Метаболизм в клетке состоит из процессов :
а) возбуждения и торможения ; б) пластического и энергетического обмена ;
в) роста и развития ; г) транспорта гормонов и витаминов.
11. При нарушении пластического обмена прекращается снабжение клетки :
а) белками ; б) молекулами АТФ ; в) энергией ; г) кислородом.
12. Животные не создают органические вещества из неорганических, поэтому их относят к :
а) автотрофам ; б) гетеротрофам ; в) прокариотам ; г) хемотрофам.
13. Исходным материалом для фотосинтеза служат :
а) кислород и углекислый газ ; б) вода и кислород ; в) углекислый газ и вода ; г) углеводы.
14. Фотосинтез происходит :
а) в хлоропластах ; б) в лейкопластах ; в) в хромопластах ; г) в митохондриях.
15. Какой процесс происходит в темновой стадии фотосинтеза?
А) синтез АТФ ; б) образование кислорода ; в) синтез углеводов ; г) выделение кислорода.
2. Установите соответствие
1.
Установите соответствие между признаками обмена веществ и его этапами.
Признаки обмена веществ
Этапы обмена веществ
А) вещества окисляются.
Б) вещества синтезируются.
В) энергия запасается в молекулах АТФ.
Г) энергия расходуется.
Д) в процессе участвуют рибосомы.
Е) в процессе участвуют митохондрии.
1) пластический обмен ;
2) энергетический обмен.
А
Б
В
Г
Д.
1. В каких группах организмов осуществляется?
1. В каких группах организмов осуществляется?
2. Что является материалом для эволюционного процесса?
3. Эволюционные факторы?
4. Продолжительность
5.
Результат
Напишите про макроэволюцию.
Предмета сделанного из нескольких материалов?
Предмета сделанного из нескольких материалов.
1. Назовите вещества, из которых состоят физические тела : лед, гвоздь, карандаш2?
1. Назовите вещества, из которых состоят физические тела : лед, гвоздь, карандаш
2.
Из каких материалов (пластмасса, стекло, металл, ткань, древесина) могут быть изготовлены ваза, ожерелье, тарелка?
На этой странице сайта, в категории Биология размещен ответ на вопрос Материалы о Юрий Гагарин?. По уровню сложности вопрос рассчитан на учащихся 1 - 4 классов. Чтобы получить дополнительную информацию по интересующей теме, воспользуйтесь автоматическим поиском в этой же категории, чтобы ознакомиться с ответами на похожие вопросы. В верхней части страницы расположена кнопка, с помощью которой можно сформулировать новый вопрос, который наиболее полно отвечает критериям поиска. Удобный интерфейс позволяет обсудить интересующую тему с посетителями в комментариях.
Юрий Гагарин : биографияЮрий Гагарин – советский летчик, биографию которого каждый знает еще со школы.
Гагарин - человек, совершивший первый полет в космос.
Летчик - космонавт стал образцом и легендой не только для жителей СССР, он почетный гражданин заграничных городов и международный общественный деятель.
Юрий Алексеевич открыл новую страницу в исследовании космоса и стал символом развития советской науки и авиации.
ДетствоЮрий Алексеевич Гагарин родился 9 марта 1934 года в деревушке Клушино, в Западной области СССР, в семье зажиточных крестьян.
Мальчик был третьим из четверых детей.
Детство Юры проходило спокойно и радостно, отец и мать уделяли ему много внимания.
Алексей Иванович, глава семейства, много занимался поделками из дерева и с удовольствием приобщал к этому детей.
Юрий Гагарин в детствеВ 6 лет Юра пошел в школу, но успел закончить только первый класс, прежде чем началась Великая Отечественная война.
Немецкие войска захватили часть территории СССР, дошли они и до Клушино, так что работа многих государственных учреждений, в том числе и школы, прекратилась.
Став известным человеком, Юрий предпочитал никогда не вспоминать о мрачных временах оккупации.
Известно, что солдаты Германии выгнали семью Гагариных из дому и, отступая, забрали с собой молодежь в качестве военнопленных.
Так увезли его брата и сестру.
В 1943 году Клушино освободили, а вскоре после окончания войны Гагарины переехали в Гжатск, где мальчик продолжил учебу.
Юрий был очень способным и любознательным юношей, занимался множеством видов деятельности, начиная от музыки и заканчивая фотографией.
После того, как Гагарин закончил 6 классов, он решил переехать в Москву, так как чувствовал себя слишком стесненным в небольшом городе.
Родители пытались отговорить амбициозного юношу, но не смогли этого сделать.
Так, в 1949 году 15 - летний Юрий Гагарин переехал в столицу.