Биология | 5 - 9 классы
Помогите пожалуйста 3 и 4 вопрос.
Помогите пожалуйста надо ответить на 5 вопросов?
Помогите пожалуйста надо ответить на 5 вопросов.
Помогите пожалуйста ответить на 3 вопроса?
Помогите пожалуйста ответить на 3 вопроса.
Помогите пожалуйста с вопросами?
Помогите пожалуйста с вопросами!
Помогите пожалуйста ответить на вопросы по биологии?
Помогите пожалуйста ответить на вопросы по биологии.
Помогите пожалуйста с 8 по 27 вопрос?
Помогите пожалуйста с 8 по 27 вопрос.
20 вопросов на тему кишечнополосные , вопрос и ответ?
20 вопросов на тему кишечнополосные , вопрос и ответ.
Помогите пожалуйста.
Помогите пожалуйста ответить на все вопросы?
Помогите пожалуйста ответить на все вопросы.
Помогите пожалуйста ответить на вопросы?
Помогите пожалуйста ответить на вопросы!
Помогите пожалуйста продолжение прошлого вопроса?
Помогите пожалуйста продолжение прошлого вопроса.
Вы находитесь на странице вопроса Помогите пожалуйста 3 и 4 вопрос? из категории Биология. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 5 - 9 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.
3 вопрос : В схемах пищевых цепей каждый организм представлен питающимся организмами какого - то определённого типа.
Действительность намного сложнее, и организмы (особенно, хищники) могут питаться самыми разными организмами, даже из различных пищевых цепей.
Таким образом, пищевые цепи переплетаются, образуя пищевые сети.
Пищевые сети служат основой для построения экологических пирамид.
Простейшими из них являются пирамиды численности, которые отражают количество организмов (отдельных особей) на каждом трофическом уровне.
Для удобства анализа эти количества отображаются прямоугольниками, длина которых пропорциональна количеству организмов, обитающих в изучаемой экосистеме, либо логарифму этого количества.
Часто пирамиды численности строят в расчёте на единицу площади (в наземных экосистемах) или объёма (в водных экосистемах) .
4 вопрос : Пищевая, или трофическая, цепь, ряды видов растений, животных, грибов и микроорганизмов, которой связанных друг с другом отношениями : пища — потребитель.
Организмы последующего звена поедают организмы предыдущего звена и таким образом осуществляется цепной перенос энергии и вещества, лежащий в основе круговорота веществ в природе.
При каждом переносе от звена к звену теряется большая часть (до 80—90 %) потенциальной энергии, рассеивающейся в виде тепла.
По этой причине число звеньев (видов) в цепи питания ограничено и не превышает обычно 4—5.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Это связано с тем, что каждый последующий в цепи должен где - то в 10 - 100 раз больше съедать, а динозавры, увы, вымерли !