Чтобы проверить научную гипотезу в области биосферной экологии, необходимо 1) Разработать теорию 2) Построить модель 3) Обдумать наблюдение 4) Провести эксперимент?

Burntema 19 июл. 2021 г., 18:38:10

Обдумать наблюдение, ведь очень важно знать над чем работаешь.

Basaterm 14 янв. 2021 г., 21:41:38 | 5 - 9 классы

Кто разработал клеточку теорию?

Кто разработал клеточку теорию.

Даша1265100 1 мар. 2021 г., 13:20:51 | 5 - 9 классы

Выберите правильную последовательность этапов научного исследования ?

Выберите правильную последовательность этапов научного исследования .

1. гипотеза - наблюдение - теория - эксперимент

2.

Наблюдение - эксперимент - гипотеза - теория

3.

Наблюдение - гипотеза - эксперимент - теория

4.

Гипотеза - эксперимент - наблюдение - закон.

Лёлюсичка 24 июн. 2021 г., 02:15:06 | 5 - 9 классы

Есть ли у вас плоскостопие?

Есть ли у вас плоскостопие?

Провести эксперименты и сделать вывод.

Vetlyakovasofa 9 февр. 2021 г., 22:37:56 | 1 - 4 классы

Как провести год экологии?

Как провести год экологии?

Narkanova2006 15 мар. 2021 г., 14:19:08 | 10 - 11 классы

Генная теория наследственности была разработана?

Генная теория наследственности была разработана.

Ncmk1f 1 июн. 2021 г., 02:07:28 | 5 - 9 классы

Кто разработал теорию иммунитета?

Кто разработал теорию иммунитета.

Bling12 2 сент. 2021 г., 04:58:28 | 5 - 9 классы

После сильного дождя дорожки усеяны мертвыми дождевыми червями ?

После сильного дождя дорожки усеяны мертвыми дождевыми червями .

Сформеруйте проблему , выдвиньте гипотезу и предложите эксперимент , который можно провести для ёё доказательства!

СРОЧНО!

ПРОШУ ПОМОГИТЕ!

Анеттта 23 дек. 2021 г., 07:06:34 | 5 - 9 классы

Наблюдения показали что после очень сильного дождя на дороге много мертвых дождевых червей сформулируйте проблему гипотезу и предложите эксперимент для ее доказательства?

Наблюдения показали что после очень сильного дождя на дороге много мертвых дождевых червей сформулируйте проблему гипотезу и предложите эксперимент для ее доказательства!

Blackberry4 21 дек. 2021 г., 16:43:08 | 5 - 9 классы

1. Какова роль наблюдений и эксперимента в биологическом познании?

1. Какова роль наблюдений и эксперимента в биологическом познании?

2. В чем заключается сущность моделирования?

3. Чем гипотеза отличается от теории?

4. Что служит движущей силой научного познания?

Mitchellinna1 27 дек. 2021 г., 20:25:22 | 1 - 4 классы

Провести наблюдение, сделать описание (того за чем наблюдали), провести (любой)эксперимент, сделать сравнение?

Провести наблюдение, сделать описание (того за чем наблюдали), провести (любой)эксперимент, сделать сравнение.

Помогите пожалуйста.