Использую интернет - источники , научно популярные журналы, книги, текст учебника, подготовьте сообщение об одной из групп позвоночных животных?

Маликааааа 27 сент. 2021 г., 21:51:36

Всех рыб условно делят на три типа.

Первый тип — это хрящевые рыбы (скаты, акулы) , то есть рыбы с хрящевым позвоночником.

Они имеют прочную, толстую, но без чешуи кожу.

Второй тип это костистые рыбы, с бесхрящевым позвоночником и чешуйчатой кожей.

Пожалуй, этот тип самый многочисленный.

Третий тип – рыбы, имеющие и легкие, и жабры.

Все легочные рыбы живут только в пресной воде.

Их плавники очень напоминают конечности животных, поэтому такие рыбы, как особый вид окуня, способны иногда выходить на берег.

Самая большая рыба - китовая и гигантская акулы – самые большие рыбы на Земле.

Они иногда достигают 16–18 м в длину.

А вот самая маленькая рыба в мире обитает на Филиппинских островах.

Это бычок Пандака длиною 0, 6 см, признанный самым крошечным позвоночным.

- Другое название земноводных – амфибии – происходит от греческого слова, означающего “живущий двойной жизнью”.

Они могут жить и на суше, и в воде.

Существует три группы или отряда земноводных : лягушки, саламандровые и червяги.

Различные виды тритонов относятся к саламандровым.

Червяги – это существа, живущие в норах.

Они слепые, у них нет ни ног, ни хвоста.

Земноводные дышат жабрами в юном возрасте, а потом у многих из них развиваются лёгкие.

У земноводных кожа гладкая и клейкая, поддерживаемая во влажном состоянии специальными слизистыми железами.

Вода легко проникает через их кожу, поэтому большинство земноводных высыхает и умирает, если их надолго вытащить из воды.

В животном царстве пресмыкающиеся занимают место между земноводными и птицами.

Ученые считают, что птицы произошли от пресмыкающихся несколько миллионов лет тому назад, В те времена пресмыкающиеся составляли основную группу животных и часто имели гигантские размеры.

Но эти огромные рептилии вымерли, а пресмыкающиеся наших дней имеют сравнительно небольшие габариты.

Самые крупные из них - крокодилы и питоны.

Пресмыкающиеся с холодной кровью передвигаются ползком и имеют позвоночник.

Пресмыкающиеся подразделяются на четыре основные группы черепахи, крокодилы, ящерицы и змеи.

Черепахи отличаются от прочих пресмыкающихся тем, что их тело окружено костным панцирем.

Все черепахи откладывают яйца.

Некоторые черепахи живут возле водоемов или в них, а некоторые — исключительно на суше.

Аллигаторы, крокодилы и им подобные имеют удлиненное тело с четырьмя конечностями, покрытое чешуйками или пластинками.

Ящерицы и змеи относятся к пресмыкающимся высшего порядка.

Основное различие между ящерицами и змеями состоит в строении челюстей.

У змей и верхняя и нижняя челюсти имеют подвижные части с острыми, загнутыми внутрь зубами.

Tulsa111 20 июн. 2021 г., 04:15:30 | 1 - 4 классы

Используя ресурсы Интернета или дополнительную литературу подготовьте сообщение об отраслях промышленности, где человек использует различные вещества растительных клеток?

Используя ресурсы Интернета или дополнительную литературу подготовьте сообщение об отраслях промышленности, где человек использует различные вещества растительных клеток.

Aprilz 8 февр. 2021 г., 15:53:40 | 5 - 9 классы

Использую текст учебника и дополнительные источники информации в том числе статьи в научно - популярных изданиях интернет ресурсы подготовьте сообщение на тему Роль паукообразных в природе?

Использую текст учебника и дополнительные источники информации в том числе статьи в научно - популярных изданиях интернет ресурсы подготовьте сообщение на тему Роль паукообразных в природе.

Aygun97 28 мар. 2021 г., 14:35:42 | 5 - 9 классы

Используя дополнительную литературу и интернет ресурсы, подготовьте сообщение на одну из тем выбору : Растения хищники, Растения паразиты?

Используя дополнительную литературу и интернет ресурсы, подготовьте сообщение на одну из тем выбору : Растения хищники, Растения паразиты.

Алелина 27 апр. 2021 г., 19:12:29 | 5 - 9 классы

С помощью дополнительной литературы, Интернета подготовьте сообщение как оброзовался каменный уголь?

С помощью дополнительной литературы, Интернета подготовьте сообщение как оброзовался каменный уголь.

Напишите план сообщения.

Tamarovsckaya20 9 авг. 2021 г., 04:57:40 | 1 - 4 классы

Используя интернет - источники , научно - популярные журналы, книги, текст учебника , подготовьте сообщение об одной из групп позвоночных животных ПОЖАЛУЙСТА?

Используя интернет - источники , научно - популярные журналы, книги, текст учебника , подготовьте сообщение об одной из групп позвоночных животных ПОЖАЛУЙСТА.

Tema2121212 6 июл. 2021 г., 09:57:05 | 5 - 9 классы

В научно - популярных книгах, журналах, интернет - ресурсах найдите информацию об использовании грибов в пищевой и лекарственной промышленности?

В научно - популярных книгах, журналах, интернет - ресурсах найдите информацию об использовании грибов в пищевой и лекарственной промышленности.

Запишите план своего рассказа.

ПЛАН!

ПЛАН!

ПЛИЗ!

Nastya42964178 10 мар. 2021 г., 09:07:16 | 5 - 9 классы

Использую материал учебника и дополнительные источники информации докажите что млекопитающие самая высокоорганизовая группа позвоночных животных на Земле?

Использую материал учебника и дополнительные источники информации докажите что млекопитающие самая высокоорганизовая группа позвоночных животных на Земле.

Id182263929 28 авг. 2021 г., 09:47:18 | 5 - 9 классы

Используя дополнительные источники информации подготовьте сообщения об одной из групп позвоночных?

Используя дополнительные источники информации подготовьте сообщения об одной из групп позвоночных.

КириллШалин21305 15 мая 2021 г., 11:54:09 | 5 - 9 классы

Используя учебник, интернет - источник, энциклопедии, словари, справочники,научно - популярную литературу, составьте план и на его основе подготовьте презентацию"Значение моллюсков в природе и жизни ч?

Используя учебник, интернет - источник, энциклопедии, словари, справочники,

научно - популярную литературу, составьте план и на его основе подготовьте презентацию"Значение моллюсков в природе и жизни человека".

Witsel2501 10 нояб. 2021 г., 19:43:24 | 5 - 9 классы

Используя текст учебника, дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о том, как человек использует знания о дыхании растений в своей деятельности?

Используя текст учебника, дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о том, как человек использует знания о дыхании растений в своей деятельности.