Биология | 1 - 4 классы
Используя дополнительные источники информации, приготовьте сообщение о Роберте Гукну.
Запишите план сообщения.
Укажите источник использованной информации.
СРочно помогите, используя дополнительные источники информациии , подготовьте сообщение о значении бактерий в жизни человека?
СРочно помогите, используя дополнительные источники информациии , подготовьте сообщение о значении бактерий в жизни человека.
Используя дополнительные источники информации подготовьте сообщение о болезнях вызываемых бактериями Запишите план сообщения Укажите источник использованной информации?
Используя дополнительные источники информации подготовьте сообщение о болезнях вызываемых бактериями Запишите план сообщения Укажите источник использованной информации.
Используя дополнительные источники информации, подготовте сообщение о болезнях, вызываемых бактериями?
Используя дополнительные источники информации, подготовте сообщение о болезнях, вызываемых бактериями.
Используя дополнительные источники информации подготовьте сообщение на тему Образование торфа запишите план сообщения Помогите плииз очень срочно?
Используя дополнительные источники информации подготовьте сообщение на тему Образование торфа запишите план сообщения Помогите плииз очень срочно.
Используя дополнительные источники информации подготовьте сообщения об одной из групп позвоночных?
Используя дополнительные источники информации подготовьте сообщения об одной из групп позвоночных.
Подготовьте сообщение о любом животном?
Подготовьте сообщение о любом животном.
Запишите план сообщения.
Укажите источники использованной информации.
Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о глубоководных обитателях?
Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о глубоководных обитателях.
Запишите план сообщения.
Укажите источники использованной информации.
2 надо составить предложение с этими словами сообщество, коралловый рис, планктон, глубоководные рыбы.
Умоляю помогите очень нужна пятёрка.
Используя?
Используя.
Разные источники информации, подготовь сообщение о любом веществе.
Используя дополнительные источники информации подготовьте сообщение на тему аристотель - великий естествоиспытатель запишите план сообщение?
Используя дополнительные источники информации подготовьте сообщение на тему аристотель - великий естествоиспытатель запишите план сообщение.
Укажите источник использованной информации.
Используя текст учебника, дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о том, как человек использует знания о дыхании растений в своей деятельности?
Используя текст учебника, дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о том, как человек использует знания о дыхании растений в своей деятельности.
Вопрос Используя дополнительные источники информации, приготовьте сообщение о Роберте Гукну?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Биология и соответствует программе для 1 - 4 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.
18 июля 1635 г.
– 3 марта 1703 г.
Роберт ГукАнглийский естествоиспытатель Роберт Гук родился во Фрешуотере, графство Айл - оф - Уайт (остров Уайт) в семье священника местной церкви.
В 1653 г.
Поступил в Крайст - Чёрч - колледж Оксфордского университета, где впоследствии стал ассистентом Р.
Бойля.
В 1662 г.
Был назначен куратором экспериментов при только что основанном Королевском обществе ; член Лондонского королевского общества с 1663 г.
С 1665 г.
– профессор Лондонского университета, в 1677 - 1683 гг.
– секретарь Лондонского Королевского общества.
Разносторонний учёный и изобретатель, Гук затронул в своих работах многие разделы естествознания.
В 1659 г.
Построил воздушный насос, совместно с Х.
Гюйгенсом установил (около 1660 г.
) постоянные точки термометра – таяния льда и кипения воды.
Усовершенствовал барометр, зеркальный телескоп, применил зрительную трубу для измерения углов, сконструировал прибор для измерения силы ветра, машину для деления круга и другие приборы.
Большое значение имело открытие Гуком в 1660 г.
Закона пропорциональности между силой, приложенной к упругому телу, и его деформацией (закон Гука) .
Гук высказал идею, что все небесные тела тяготеют друг к другу и дал общую картину движения планет.
Он предвосхитил закон всемирного тяготения И.
Ньютона ; в 1679 г.
Высказал мнение, что если сила притяжения обратно пропорциональна квадрату расстояния, то планета должна двигаться по эллипсу.
С помощью усовершенствованного им микроскопа Гук наблюдал структуру растений и дал чёткий рисунок, впервые показавший клеточное строение пробки (термин «клетка» был введён Гуком) .
В своей работе «Микрография» (Micrographia, 1665) он описал клетки бузины, укропа, моркови, привел изображения весьма мелких объектов, таких как глаз мухи, комара и его личинки, детально описал клеточное строение пробки, крыла пчелы, плесени, мха.
В этой же работе Гук изложил свою теорию цветов, объяснил окраску тонких слоёв отражением света от их верхней и нижней границ.
Гук придерживался волновой теории света и оспаривал корпускулярную ; теплоту считал результатом механического движения частиц вещества.
Гук высказывал мысли об изменении земной поверхности, которое, по его мнению, повлекло изменение фауны.
Гук считал, что окаменелости – это остатки прежде живших существ, по которым можно воспроизвести историю Земли.
Гук был известен также как архитектор.
По его проектам было построено несколько зданий, главным образом в Лондоне.
Не знаю на 3 минуты иле более но я писала 30 минут.