Биология | 1 - 4 классы
КРАТКИЙ РАССКАЗ
РАЗНООБРАЗИЕ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ.
Укажите основную причину сокращения видового разнообразия в природе?
Укажите основную причину сокращения видового разнообразия в природе.
СРОЧНО?
СРОЧНО!
Рассказ на тему "как знания о живой природе помогают человеку"?
Напишите небольшой рассказ как знания о живой природе помогают человеку?
Напишите небольшой рассказ как знания о живой природе помогают человеку.
Запишите его план.
Чем можно обьяснить большое разнообразие живых организмов в природе?
Чем можно обьяснить большое разнообразие живых организмов в природе.
Разнообразие живой природы ?
Разнообразие живой природы .
Царства живых организмов .
Отличительные признаки живого.
Требования к составлению плана параграфа.
Сообщение на тему разнообразие жгутиконосцев (кратко)?
Сообщение на тему разнообразие жгутиконосцев (кратко).
Срооочнооо?
Срооочнооо!
- Разнообразие кишечнополостных ''сообщение кратко''.
КРАТКИЙ РАССКАЗ РАЗНООБРАЗИЕ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ?
КРАТКИЙ РАССКАЗ РАЗНООБРАЗИЕ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ.
КРАТКИЙ РАССКАЗ О РАЗНООБРАЗИЕ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ?
КРАТКИЙ РАССКАЗ О РАЗНООБРАЗИЕ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ.
КРАТКИЙ РАССКАЗПЛИЗЗРАЗНООБРАЗИЕ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ?
КРАТКИЙ РАССКАЗ
ПЛИЗЗ
РАЗНООБРАЗИЕ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ.
На этой странице вы найдете ответ на вопрос КРАТКИЙ РАССКАЗРАЗНООБРАЗИЕ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ?. Вопрос соответствует категории Биология и уровню подготовки учащихся 1 - 4 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.
На первый взгляд отличить живое от неживого просто, но это не совсем так.
Живые организмы состоят из тех же химических элементов, что и объекты неживой природы.
Некоторые объекты неживой природы, например кристаллы поваренной соли, могут расти.
В то же время есть живые организмы, которые могут длительное время находиться в состоянии покоя (например, семена растений).
В этот период проявления их жизнедеятельности незаметны, что делает их похожими на неживые объекты.
Что же объединяет всё живое и отличает его от неживой природы?
Каждый живой организм состоит из клеток (исключение составляют вирусы).
Тела неживой природы (за исключением отмерших организмов) клеточного строения не имеют.
Есть организмы, состоящие из одной клетки (например, бактерии, одноклеточные животные, некоторые водоросли и грибы), другие образованы большим количеством клеток (например, цветковые растения, многоклеточные животные).
Все живые организмы сходны по химическому составу, то есть состоят из одних и тех же химических соединений.
Всем организмам для жизни необходимо поступление энергии извне.
Главным источником энергии для всех обитателей нашей планеты является Солнце.
Энергию Солнца способны улавливать зелёные растения.
Они преобразуют поглощённую энергию солнечных лучей в химическую энергию созданных ими органических веществ.
Зелёные растения можно сравнить с естественными «химическими лабораториями».
Поедая зелёные растения, другие организмы получают необходимые им вещества и энергию.
Питание и дыхание являются характерной особенностью всех живых организмов, поскольку обеспечивают их необходимыми веществами и энергией.
В свою очередь, организмы выделяют в окружающую их среду продукты своей жизнедеятельности.
Таким образом, необходимое условие существования живых организмов — обмен веществ с окружающей средой.
Живые организмы способны воспринимать воздействия окружающей среды и определённым образом на них реагировать.
Это явление называют раздражимостью.
Для всех живых организмов характерны рост и развитие, то есть в процессе жизни организмы увеличивают свои размеры и массу.
Способность воспроизводить себе подобных — важнейшее свойство живых организмов.
Это явление называют размножением.
Совокупность всех этих свойств характерна только для живых организмов.