Биология | 5 - 9 классы
Определите правильную последовательность систематических единиц :
1) класс – рот – вид – семейство
2) Класс - семейство - род - вид
3) Семейство – класс – род – вид
4) Виды – класс – семейство – род.
Лабораторная работа, цель : изучить особенности семейства Крестоцвеные(нужно только семейства Крестоцвеных)6 классс, помогите пожалуйста?
Лабораторная работа, цель : изучить особенности семейства Крестоцвеные(нужно только семейства Крестоцвеных)6 классс, помогите пожалуйста.
Какую группу в систематике растений считают наиболее крупной :1) отдел ; 2) класс ; 3) род ; 4) семейство?
Какую группу в систематике растений считают наиболее крупной :
1) отдел ; 2) класс ; 3) род ; 4) семейство.
Представители семейства бесхвостых земноводных?
Представители семейства бесхвостых земноводных
.
Значение растений семейства тыквенных в народном хозяйстве?
Значение растений семейства тыквенных в народном хозяйстве.
.
Расскажите о характерных особенностях семейства розоцветных?
Расскажите о характерных особенностях семейства розоцветных.
Вид - группа растений?
Вид - группа растений.
Семейство - группа растений.
Класс - группа растений.
Продолжите определения
помогите, пожалуйста!
Доклады о земноводных 7 класс по плану : вид земноводного, особенности строения, ареал, местообитание?
Доклады о земноводных 7 класс по плану : вид земноводного, особенности строения, ареал, местообитание.
Фастом 2 разных доклада.
Заполнить таблицу виды растений семейства пасленовых?
Заполнить таблицу виды растений семейства пасленовых.
Почему у организмов разных видов и родов встречаются сходные ряды изменчивости?
Почему у организмов разных видов и родов встречаются сходные ряды изменчивости?
В каком законе Менделя доказано, что все потомки будут однообразными как по генотипу, так и за фенотипу :А) І закон Б) ІІ закон В) ІІІ законВид изменчивости, который возникает без изменений генотипа и?
В каком законе Менделя доказано, что все потомки будут однообразными как по генотипу, так и за фенотипу :
А) І закон Б) ІІ закон В) ІІІ закон
Вид изменчивости, который возникает без изменений генотипа и не сохраняется в случае полового размножения :
А) наследственная Б) ненаследственная В) комбинативная Г) мутационная
Необратимое, направленное историческое развитие живой природы, которое сопровождается изменениями на всех уровнях организации жизни это :
А) изменчивость Б) эволюция В) адаптация Г) кроссинговер
Представление об эволюции как о постепенном развитии живого от простого к сложному сформулировал :
А) Ламарк Б) Гук В) Дарвин Г) Мендель
Совокупность особей одного вида организмов, которые существуют в пределах определенной территории, свободно скрещиваются и относительно изолированные от других представителей вида это :
А) экосистема Б) вид В) популяция Г) экологическая ниша
Вид Человек разумный принадлежит к классу :
А) Птицы Б) Рыбы В) Млекопитающие Г) Рептилии
Жизнь возникла благодаря божественному созданию — это гипотеза :
А) креационизму Б) спонтанного зарождения В) стационарного состояния Г) панспермии
Основной и наименьшей единицей классификации является :
А) Царство Б) Тип В) Род Г) Вид
Это неклеточные формы жизни, которые являются внутриклеточными абсолютными паразитами :
А) вирусы Б) бактерии В) грибы Г) водоросли
11.
Выберите из перечня четыре характерные черты растительных организмов : (1 балл)
А) являются эукариотическими организмами ;
Б) клетка содержит пластиды и вакуоль ;
В) клеточная стенка состоит из хитина ;
Г) размножаются только неполовым способом ;
Д) автотрофный тип питания ;
Е) клеточная стенка образована целлюлозой
12.
Установите соответствие между экологическим фактором и группой, к которой он принадлежит.
(1 балл)
А) паразитизм 1.
Антропогенный фактор
Б) температура 2.
Биотический фактор
В) загрязнение сточных вод 3.
Абиотический фактор
13.
Установите соответствие между группой животных и таксонами.
( 2 балла)
А) Хордовые 1.
Род
Б) Позвоночные 2.
Подтип
В) Млекопитающие 3.
Отряд
Г) Хищные 4.
Класс
Д) Кот лесной 5.
Вид
Е) Кошачьи 6.
Семейство
Ж) Кот 7.
Тип
14.
Задача (3 балла)
Гомозиготный мужчина, с ямочками на щеках, женился на гомозиготной женщине, которая не имела ямочек на щеках.
Ямочки на щеках – являются доминантным признаком.
Каких потомков можно ожидать при таком скрещивании?
Ответьте на что сможете
Срочно .
Помогите пожалуйста распредилить на 2 группы 1(група)названия рода растений : 2(группа)названия вида растений : , (ромашка лекарственная , рябина, калина красная, ель, сосна обыкновенная, сосна сибирс?
Помогите пожалуйста распредилить на 2 группы 1(група)названия рода растений : 2(группа)названия вида растений : , (ромашка лекарственная , рябина, калина красная, ель, сосна обыкновенная, сосна сибирская, черемуха, колокольчик.
На этой странице сайта, в категории Биология размещен ответ на вопрос Определите правильную последовательность систематических единиц :1) класс – рот – вид – семейство2) Класс - семейство - род - вид3) Семейство – класс – род – вид4) Виды – класс – семейство – род?. По уровню сложности вопрос рассчитан на учащихся 5 - 9 классов. Чтобы получить дополнительную информацию по интересующей теме, воспользуйтесь автоматическим поиском в этой же категории, чтобы ознакомиться с ответами на похожие вопросы. В верхней части страницы расположена кнопка, с помощью которой можно сформулировать новый вопрос, который наиболее полно отвечает критериям поиска. Удобный интерфейс позволяет обсудить интересующую тему с посетителями в комментариях.
Ответ :
2) второе будет правильно.
Правильный ответ под номером 2.