Биология | 10 - 11 классы
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА 50 БАЛОВ
1 Оберіть антропогенні наслідки кількісного характеру.
А забруднення навколишнього середовища
Б зменьшення кількості видів
В зниження якості життя живих істот
Г хижацьке знищення лісів
2 Оберіть антропогенні наслідки якісного характеру.
А занесення видів до Червоної книги
Б погіршення якості повітря
В зменьшення кількості видів
Г збіднення біорізноманіття
3 Визначте характеристику позитивного впливу людини на біорізноманіття.
А збіднення біорізноманіття
Б занесення видів до Червоної книги
В зменьшення кількості видів
Г створення зимових годівниць для тварин
4 Чи правильне твердження : "Слова "антропогенні чинники" вживаються здебільшого стосовно негативних наслідків ?
Так, правильне
ні, неправильне
5 Оберіть антропогенні наслідки якісного характеру
А занесення видів до Червоної книги
Б зниження якості життя живих істот
В збіднення біорізноманіття
Г зменьшення кількості видів
6 Оберіть антропогенні насідки кількісного характеру
А забруднення навколишнього середовища
Б збіднення біорізноманіття
В хижацьке знищення лісів
Г зниження якості життя живих істот.
ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА?
ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА!
1. У беспозвоночных животных бесполое размножение происходит с помощью :
а) яйцеклетки
б) оплодотворения
в) сперматозоида
г) почкования
2.
У каких животных оплодотворение внешнее :
а) большинство костных рыб
б) птицы
в) рептилии
г) насекомые
3.
У каких животных внутреннее оплодотворение :
а) большинство костных рыб
б) рептилии
в) амфибии
г) двустворчатые моллюски
4.
Непрямой тип развития характерен для организмов :
а) насекомых
б) птиц
в) млекопитающих
г) пауков
5.
Прямой тип развития характерен для организмов :
а) насекомые
б) костные рыбы
в) рептилии
г) амфибии.
1. шея у земноводных :• а) отсутствует• б) имеется• в) у одних видов отсутствует, а у других имеется2?
1. шея у земноводных :
• а) отсутствует
• б) имеется
• в) у одних видов отсутствует, а у других имеется
2.
В коже у птиц железы :
• а) полностью отсутствуют
• б) имеется несколько желёз, выделяющих секрет для смазывания перьев
• в) имеется только 1 железа
• г) у разных видов птиц имеются разные варианты
3.
Киль имеется :
• а) у всех птиц
• б) только у летающих птиц
4.
Диафрагма впервые появляется :
• а) у земноводных
• б) у пресмыкающихся
• в) у млекопитающих
• г) у птиц
5.
Замкнутой кровеносной системой обладают :
• а) членистоногие
• б) моллюски
• в) кольчатые черви
6.
Для животных не характера :
• а) нервная ткань
• б) соединительная ткань
• в) эпителиальная ткань
• г) проводящая ткань
7.
Эволюция - это :
• а) высокая потенциальная плодовитость видов
• б) историческое развитие живых организмов на земле
• в) упрощение в строении тела паразитов.
1. Наука которая изучает живую природу называется :а) бриология ; б) экология ; в) биология ; г) география 2?
1. Наука которая изучает живую природу называется :
а) бриология ; б) экология ; в) биология ; г) география 2.
Способность организмов реагировать на изменения в окружающей среде принято называть :
а) размножением ; б) развитием ; в) раздражимостью ; г) рефлексом.
3. Представители какого царства живых организмов способны самостоятельно производить органические вещества из неорганических :
а) грибы ; б) бактерии ; в) растения ; г) животные.
4. Для кого характерен неограниченный рост :
а) бактерии ; б) растения ; в) животные ; г) грибы.
5. Группа особей, сходных по строению и дающих при скрещивании плодовитое потомство, - это :
а) царство ; б) род ; в) отряд ; г) вид.
6. Влияние неживой природы на организмы относят к факторам :
а) антропогенным ; б) абиотическим ; в) биотическим.
7. Животные, поедая растения, изменяют их и среду обитания – это относят к факторам :
а) биотическим ; б) антропогенным ; в) абиотическим.
8. Сколько сред обитания существует в природе :
а) две ; б) три ; в) четыре ; г) пять ; д) шесть 10.
В степях и пустынях растения приспособились к недостатку :
а) тепла ; б) света ; в) воды ; г) кислорода.
11. Наличие присосок и крючков и отсутствие органов пищеварения и дыхания характерно для обитателей .
Среды :
а) почвенной ; б) организменной ; в) наземно - воздушной ; г) водной.
12. Высокая плотность и подвижность характерны для .
Среды :
а) наземно - воздушной ; б) водной ; в) почвенной ; г) организменной.
Часть В В1.
Соотнесите названия организмов с царством, к которому они относятся.
Мох сфагнум А.
Животные
Зубр Б.
Растения
Боровик В.
Бактерии
Водоросли Г.
Грибы
Дрожжи
Кораллы
Дуб
Плесень
Дизентерийная палочка
Моллюски
Ответы на задание В1 можете записать в таблицу : (одной букве может соответствовать несколько цифр)
А
Б
В
Г
В2.
Установите соответствие живыми организмами и средой обитания.
Кальмары А.
Наземно - воздушная
Берёза Б.
Почвенная
Водоросли В.
Водная
Крот
Кукушка Медузы
Дождевой червь
Ящерица
Моллюски
Насекомые
Ответы на задание В2 можете записать в таблицу : (одной букве может соответствовать несколько цифр)
А
Б
В.
До чиннків середовища життя належать?
До чиннків середовища життя належать?
.
Напишіть середовища життя, які ви знаєте?
Напишіть середовища життя, які ви знаєте?
Срочно SOS.
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ - ЛАСКА ТРЕБА СРОЧНО1)Оберіть тварину з замкненою кровоносною системою : а)паук птахої : в)кіт лісовий : б)тарган американський : г)рак річковий2) Сукупність особин одного виду, що зай?
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ - ЛАСКА ТРЕБА СРОЧНО
1)Оберіть тварину з замкненою кровоносною системою : а)паук птахої : в)кіт лісовий : б)тарган американський : г)рак річковий
2) Сукупність особин одного виду, що займають певну територію (ареал) протягом багатьх поколінь і здатнівідтворювати собіподібних : а) Популяція : в) Екосистема : б) Вид.
3) Оберіть тварину фігофага : а) ведміть : в) олень : б) тигр : г) лев.
У завданнях 1 - 3 позначте одну правильну відповідь?
У завданнях 1 - 3 позначте одну правильну відповідь.
1. Представником членистоногих є : А) тарган ; Б) палоло ; В) аурелія ; Г) п'явка.
2. Укус якого павукоподібного є небезпечним для людини : А) каракурта ; Б) павука - хрестовика ; В) павука - сріблянки ; Г) мокриці.
3. Комахою з повним перетворенням є : А) клоп ; Б) метелик В) сарана ; Г) тарган.
II рiвень 4.
Впишіть «так», якщо твердження правильне, або «ні», як неправильне.
A Черепашка перлівниці складається із чотирьох стулок.
Бу кальмарів є по вісім щупалець.
B Виноградних слимаків можна вживати в їжу.
.
Расположите органы пищеварительной системы согласно порядку прохождения пищи от первого этапа до последнего :а) пищевод ;б) желудок ;в) ротовая полость ;г) прямая кишка?
Расположите органы пищеварительной системы согласно порядку прохождения пищи от первого этапа до последнего :
а) пищевод ;
б) желудок ;
в) ротовая полость ;
г) прямая кишка.
Выберите один ответ :
a.
А, б, в, г
b.
В, а, б, г
c.
Г, а, б, в
d.
Б, а, г, в.
Чому порушення кількості статевих хромосом призводить до відносно менш негативних наслідків, ніж порушення числа аутосом?
Чому порушення кількості статевих хромосом призводить до відносно менш негативних наслідків, ніж порушення числа аутосом?
ДОПОМОЖІТЬПрочитайте інформацію наведену у фрагменті статтіРізноманітні ландшафти Індокитаю - від гірських лісів до болотистих низин?
ДОПОМОЖІТЬ
Прочитайте інформацію наведену у фрагменті статті
Різноманітні ландшафти Індокитаю - від гірських лісів до болотистих низин.
Кожного року зоологи та ботаніки відкривають тут нові для науки види тварин і рослин.
Лише у 2008 році тут було описано 63 невідомих науці видів хребетних тварин - 28 видів риб, 18 видів рептилій, 14 видів амфібій, 2 види ссавців та 1 вид птахів, а також 100 видів вищих рослин».
(Greater Mekong — New species discoveries 2008.
WWF 2008).
Завдання 1.
Яке з висловлювань підтверджується інформацією, наведеною у фрагменті статті.
А) пристосованих до життя у водному середовищі видів тварин відкрито менше в порівнянні з кількістю видів, які пристосовані до життя на суходолі Б) видів тварин, що є теплокровними, відкрито менше в порівнянні з кількістю відкритих видів холоднокровних тварин В) на території Індокитаю не трапляються види безхребетних тварин Г) на території Індокитаю не трапляються види нижчих рослин.
Перед вами страница с вопросом ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА 50 БАЛОВ1 Оберіть антропогенні наслідки кількісного характеру?, который относится к категории Биология. Уровень сложности соответствует учебной программе для учащихся 10 - 11 классов. Здесь вы найдете не только правильный ответ, но и сможете ознакомиться с вариантами пользователей, а также обсудить тему и выбрать подходящую версию. Если среди найденных ответов не окажется варианта, полностью раскрывающего тему, воспользуйтесь «умным поиском», который откроет все похожие ответы, или создайте собственный вопрос, нажав кнопку в верхней части страницы.
Ответ :
1 А
2 Г
3 Г
4 так
5 а, б, в
6 а, б, г.