В ходе эволюции тела нервных клеток все в большей степени сосредоточились в головном мозге?

Карамелька90 13 авг. 2024 г., 17:11:04

Ответ : Эволюційний процес, внаслідок якого нервові клітини у людей все більше сосредоточились в головному мозку, має кілька важливих переваг :

Вищий інтелект і когнітивні здібності : Головний мозок відповідає за високорозвинені когнітивні функції, такі як мислення, усвідомлення, пам'ять, рішення, мова і сприйняття.

Зосередження нервових клітин у головному мозку сприяло розвитку вищого інтелекту і здібностей, що дало людині перевагу у виживанні та адаптації до змінних умов.

Соціальні функції : Головний мозок також відповідає за соціальні функції, такі як розуміння і взаємодія з іншими людьми, соціальна обмін і комунікація.

Це допомагає людині створювати складні соціальні структури і сприяє спільному співробітництву в групах.

Адаптація до змінних умов : Головний мозок дає людині здатність адаптуватися до різноманітних середовищ і умов життя.

Високий рівень інтелекту дозволяє шукати нові способи вирішення проблем і виживати в різних ситуаціях.

Творчість і інновації : Розвинений головний мозок сприяє творчості і інноваціям.

Люди можуть створювати нові ідеї, розвивати технології і вдосконалювати своє середовище завдяки розвинутим когнітивним здібностям.

Мова і комунікація : Головний мозок відіграє ключову роль у розвитку мови, що дає можливість ефективно спілкуватися та передавати знання поколінням.

Зосередження нервових клітин у головному мозку стало ключовим етапом у еволюції людини і відіграє важливу роль у її успіху та домінуванні на планеті.

Объяснение :

Allanorkulova 5 мар. 2024 г., 18:03:58 | 5 - 9 классы

Какое значение имеет увеличение площади поверхности головного мозга?

Какое значение имеет увеличение площади поверхности головного мозга?

Lkjhgfdsa5 3 мар. 2024 г., 23:10:40 | 10 - 11 классы

Масса головного мозга человека увеличивается в основном до 20 лет?

Масса головного мозга человека увеличивается в основном до 20 лет.

Затем наблюдается ее медленное уменьшение как можно обьяснить этот факт?

Обязательно ли возрастное уменьшение массы толовного мозга будет сопровождаться ухудшением умственных способностей человека?

Разработайте рекомендации, нацеленные на развитие интеллекта человека.

6клиф6 9 февр. 2024 г., 11:53:23 | 5 - 9 классы

_________ - множество клеток составляющее тело водоросли ​?

_________ - множество клеток составляющее тело водоросли ​.

Maryagame11 20 февр. 2024 г., 15:19:13 | 10 - 11 классы

Какое из ниже перечисленных органов не принимает участие в движении мышц а) сердце б) головной мозг в) тонкий кишечник г) желудок?

Какое из ниже перечисленных органов не принимает участие в движении мышц а) сердце б) головной мозг в) тонкий кишечник г) желудок.

Gast393929 4 февр. 2024 г., 06:56:19 | 5 - 9 классы

ДАЮ 20 БАЛЛОВ, ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА :1?

ДАЮ 20 БАЛЛОВ, ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА :

1.

Клеточное ядро отсутствует у :

1) бактерий ;

2) простейших ;

3) грибов ;

4) растений.

2. Клетки прокариот отличаются от

клеток эукариот, тем что :

1) не имеют ядра ;

2) не имеют рибосом ;

3) не имеют ДНК ;

4) не имеют клеточной мембраны.

3. Растительная клетка в отличие от

животной :

1) содержит рибосомы ;

2) имеет цитоплазматическую

мембрану ;

3) имеет целлюлозную клеточную

стенку ;

4) содержит митохондрии.

4. Согласно клеточной теории в

эукариотических клетках обязательно есть :

1) клеточная стенка ;

2) ядро ;

3) вакуоли ;

4) пластиды.

5. Половые клетки человека содержат

хромосом :

1) 46 ;

2) 32 ;

3) 23 ;

4) 22.

6. Зигота – это :

1) гаплоидная половая клетка ;

2) оплодотворенная яйцеклетка ;

3) спора ;

4) полиплоидная клетка.

7. Для бесполого размножения

характерно :

1) образование половых клеток ;

2) генетическая идентичность

потомства ;

3) генетическое разнообразие

потомства ;

4) участие в размножении двух

родительских организмов.

8. Заболевание человека СПИДом может

привести к :

16.

Бактериальным заболеванием является :

1) табачная мозаика растений ;

2) гепатит ;

3) полиомиелит ;

4) дифтерия.

17. Заболевание, вызываемое простейшим

– малярийным плазмодием :

5) туберкулез ;

6) малярия ;

7) сонная болезнь ;

8) грипп.

18. Простейшее, сочетающее в себе

признаки как растений, так и животных :

1) амеба ;

2) инфузория ;

3) эвглена зеленая ;

4) малярийный плазмодий.

19. Выделение непереваренных остатков у

инфузорий идет через :

1) сократительную вакуоль ;

2) пищеварительную вакуоль ;

3) цитоплазму ;

4) порошицу.

20. Простейшие размножаются :

1) только бесполым путем ;

2) только половым путем ;

3) как бесполым, так и половым путем ;

4) вегетативным путем.

21. Гелеобразный слой тела медуз

образован :

1) мезоглеей ;

2) эктодермой ;

3) энтодермой ;

4) стрекательными клетками.

22. Характерной чертой строения

Кишечнополостных является :

1) наличие стрекательных клеток ;

2) способность к активному

движению ;

3) гетеротрофность ;

4) многоклеточность.

23. Свободноживущим червем является :

1) свиной цепень ;

2) эхинококк ;

3) молочная планария ;

4) печеночный сосальщик.

24. Основными свойствами нервной клетки

5) повышению содержания

холестерина в крови ;

6) полному разрушению иммунной

системы организма ;

7) повышению содержания сахара в

крови ;

8) уменьшению содержания

эритроцитов в крови.

9. Бактериофаги – это вирусы,

поражающие клетки :

5) животных ;

6) грибов ;

7) растений ;

8) бактерий.

10. Вирус снаружи покрыт :

1) клеточной мембраной ;

2) клеточной стенкой ;

3) белковой оболочкой - капсидом ;

4) целлюлозной оболочкой.

11. Вирусными заболеваниями являются :

1) бешенство и гепатит ;

2) грипп и холера ;

3) чума и герпес ;

4) туберкулез и дизентерия.

12. Какой прием наиболее эффективный в

борьбе с бактериями :

1) мытье полов ;

2) проветривание ;

3) облучение УФ лучами ;

4) нагрев воздуха до температуры + 30С.

13. Бактерии, полезные для человека :

1) стрептококки ;

2) молочнокислые ;

3) туберкулезные палочки ;

4) пневмококки.

14. Антибиотики не действуют на :

1) чумную бациллу ;

2) вирус гриппа ;

3) стрептококк ;

4) холерный вибрион.

15. К бактериальным заболеваниям

относится :

1) оспа ;

2) холера ;

3) грипп ;

4) герпес.

Являются :

1) сократимость и проводимость ;

2) возбудимость и сократимость ;

3) возбудимость и проводимость ;

4) способность к активному

размножению.

25. Длинные отростки нервных клеток

называются :

1) дендриты ;

2) аксоны ;

3) нейроны ;

4) синапсы.

26. Кровь относится к ткани :

1) эпителиальной ;

2) соединительной ;

3) мышечной ;

4) нервной.

27. Покровы тела (кожа) представлена

тканью :

1) эпителиальной ;

2) соединительной ;

3) мышечной ;

4) нервной.

28. Кости образованы тканью :

1) эпителиальной ;

2) соединительной ;

3) мышечной ;

4) нервной.

29. Центральная нервная система

образована :

1) головным мозгом и черепно - мозговыми нервами ;

2) головным и спинным мозгом ;

3) спинным мозгом и спинно - мозговыми нервами ;

4) нервами, нервными сплетениями и

узлами.

30. Периферическая нервная система

образована :

1) головным мозгом и черепно - мозговыми нервами ;

2) головным и спинным мозгом ;

3) спинным мозгом и спинно - мозговыми нервами ;

4) нервами, нервными сплетениями и

узлами.

Irinaprach200 4 февр. 2024 г., 17:30:03 | 5 - 9 классы

В каком отделе головного мозга находятся центры управления обменом веществ?

В каком отделе головного мозга находятся центры управления обменом веществ?

А) продолговатом мозге б) промежуточном мозге в) мозжечке г) среднем мозге.

Yuliaorestovna 15 февр. 2024 г., 17:22:50 | 5 - 9 классы

Что из указанного относится к периферической нервной системе?

Что из указанного относится к периферической нервной системе?

А : черепно - мозговые нервы

Б : мозжечок

В : передний мозг

Г : спинной мозг.

Adeka13 13 мар. 2024 г., 23:09:52 | 5 - 9 классы

В процессе эволюции появление второго круга кровообращения у животных привело к возникновению дыхания1)жаберного2)легочного3)трахейного4)всей поверхностью тела?

В процессе эволюции появление второго круга кровообращения у животных привело к возникновению дыхания

1)жаберного

2)легочного

3)трахейного

4)всей поверхностью тела.

Аня231104 1 апр. 2024 г., 14:12:39 | 5 - 9 классы

Сравните сознательные и неосознаные формы деятельности мозга человекаПожалуйста?

Сравните сознательные и неосознаные формы деятельности мозга человека

Пожалуйста!

Lekctra 14 мар. 2024 г., 01:32:31 | 5 - 9 классы

Установите последовательность биологических систем в порядке усложнения их организации?

Установите последовательность биологических систем в порядке усложнения их организации.

1. Нервная ткань

2.

Нервная клетка

3.

Головной мозг

4.

Нервная система

5.

Организм.

Klenjxvik123 6 апр. 2024 г., 18:12:14 | 5 - 9 классы

СРОЧНО ДАЮ 39 БАЛОВ?

СРОЧНО ДАЮ 39 БАЛОВ!

Задание 2 (40 баллов).

Как выполнять тестовые задания по биологии

Выберите один правильный ответ :

1.

Изучением происхождения и эволюции человека занимается наука…

анатомия

антропология

физиология

психология

2.

Что характеризует процесс антропогенеза?

Индивидуальное развитие особи

историческое развитие органического мира

размножение и развитие клетки

эволюция человека

3.

Какая последовательность этапов антропогенеза верна?

Кроманьонец → питекантроп → неандерталец

древнейшие люди → древние люди → современный человек

древние люди → древнейшие люди → современный человек

неандерталец → питекантроп → кроманьонец

4.

Дриопитек – это…

древнейший человек

древний человек

ископаемая человекообразная обезьяна

ближайший предок неандертальцев

5.

Кто жил в эпоху великого оледенения?

Питекантропы

неандертальцы

кроманьонцы

синантропы

6.

Кроманьонцы – это…

древнейшие люди

древние люди

ранние современные люди

обезьянолюди

7.

В эволюции человека наиболее важная роль в формировании прямохождения принадлежала … факторам.

Биологическим

социальным

экологическим

ограничивающим

8.

Фактором социальной эволюции человека стало возникновение…

коры мозга

прямохождения

заботы о потомстве

речи.