Пользуясь текстом параграфа заполните таблицу "значение бактерий" 5 класс?

Елена990 11 нояб. 2020 г., 09:44:05

ЗНАЧЕНИЕ БАКТЕРИЙ В ПРИРОДЕ И ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

В природе бактерии распространены чрезвычайно широко.

Они населяют почву, выполняя роль разрушителей органического вещества – остатков погибших животных и растений.

Преобразуя органические молекулы в неорганические, бактерии тем самым очищают поверхность планеты от гниющих остатков и возвращают химические элементы и биологический круговорот.

И в жизни человека роль бактерий огромна.

Так, получение многих пищевых и технических продуктов невозможно без участия различных бродильных бактерий.

В результате жизнедеятельности бактерий получают простоквашу, кефир, сыр, кумыс, а также ферменты, спирты, лимонную кислоту.

Процессы квашения пищевых продуктов тоже связаны с бактериальной активностью.

Встречаются бактерии – симбионты (от лат.

«сим» - вместе, «биос» - жизнь) , которые живут в организмах растений и животных и приносят им определенную пользу.

Например, клубеньковые бактерии, поселяющиеся в корешках некоторых растений, способны усваивать газообразный азот из почвенного воздуха и таким образом снабжают эти растения азотом, необходимым для жизнедеятельности.

Отмирая, растения обогащают почву соединениями азота, что было бы невозможно без участия таких бактерий.

Известны хищные бактерии, поедающие представителей других видов прокариот.

Велика и отрицательная роль бактерий.

Различные виды бактерий вызывают порчу пищевых продуктов, выделяя в них продукты своего обмена, ядовитые для человека.

Наиболее опасны патогенные (от греч.

«патос» - болезнь и «генезис» - происхождение) бактерии – источник различных заболеваний человека и животных, таких, как воспаление легких, туберкулез, аппендицит, сальмонеллезы, чума, холера и др.

Anhen1 20 мая 2020 г., 00:22:26 | 5 - 9 классы

Изучив текст параграфа заполните таблицу группы экологических факторов характеристики группы экологических факторов?

Изучив текст параграфа заполните таблицу группы экологических факторов характеристики группы экологических факторов.

Igorek228Chuvashov 6 мар. 2020 г., 06:57:49 | 5 - 9 классы

Изучив текст параграфа заполните таблицу значение ракообразных для человека положительное отрицательное?

Изучив текст параграфа заполните таблицу значение ракообразных для человека положительное отрицательное.

Кришт01 7 июл. 2020 г., 12:05:48 | 5 - 9 классы

Изучив текст параграфа заполните таблицу передвижение моллюсков Название среда обитания как передвигается с помощью чего передвиг?

Изучив текст параграфа заполните таблицу передвижение моллюсков Название среда обитания как передвигается с помощью чего передвиг.

Reginaczaplina 25 нояб. 2020 г., 18:33:59 | 5 - 9 классы

Изучив текст параграфа заполните таблицу : Значение ракообразных для человека положительные и отрицательныеПОМОГИТЕ?

Изучив текст параграфа заполните таблицу : Значение ракообразных для человека положительные и отрицательные

ПОМОГИТЕ!

Kudraalla 11 июн. 2020 г., 11:20:13 | 5 - 9 классы

Заполнить таблицу, бактерии, + значение , - значение, меры борьбы?

Заполнить таблицу, бактерии, + значение , - значение, меры борьбы.

Islamovaalbink 4 окт. 2020 г., 08:27:26 | 1 - 4 классы

Пользуясь текстом параграфа заполните схему единицы классификации?

Пользуясь текстом параграфа заполните схему единицы классификации.

РАСТЕНИЯ ЖИВОТНЫЕ ЦАРСТВО __________ ________ ТИП КЛАСС __________ ________ ОТРЯД СЕМЕЙСТВО __________ ________ РОД ВИД РОД.

Ira6262 11 нояб. 2020 г., 02:05:56 | 1 - 4 классы

Изучив текст параграфа заполните таблицу передвижение моллюсков?

Изучив текст параграфа заполните таблицу передвижение моллюсков.

Dryutskayavika 11 окт. 2020 г., 21:08:04 | 10 - 11 классы

Пользуясь материалом , заполните таблицу " Тип Кишечночнополостные"?

Пользуясь материалом , заполните таблицу " Тип Кишечночнополостные".

ЕфимНеПобедим 15 нояб. 2020 г., 14:51:33 | 5 - 9 классы

Помогите пожалуйста?

Помогите пожалуйста!

ПОЛЬЗУЯСЬ ТЕКСТОМ ПАРАГРАФА ЗАПОЛНИТЕ СХЕМУ.

Андрю8 25 дек. 2020 г., 16:33:44 | 5 - 9 классы

Пользуясь материалом учебника, заполните таблицу "Тип Членистоногие"?

Пользуясь материалом учебника, заполните таблицу "Тип Членистоногие".

Представители класса

Признаки класса.