Укажіть рису будови, що відрізняє артерії від вен?

Биология | 5 - 9 классы

Укажіть рису будови, що відрізняє артерії від вен.

А) більш товстий шар непосмугованих м"язів

Б) наявність у стінках посмугованих м"язів

В) відсутність сполучнотканинної оболонки

Г) наявність внутрішньої епітеліальної вистилки.

Ответить на вопрос
Ответы (1)
Kain98 2 июл. 2018 г., 02:58:07

А) Більш товстий шар непосмугованих м'язів.

TranE77 16 июл. 2018 г., 16:52:00 | 5 - 9 классы

Наявність щетинок у дощового червяка?

Наявність щетинок у дощового червяка.

Annaegorovaa 22 февр. 2018 г., 11:52:43 | 10 - 11 классы

Поверхневий апарат еукаріотів відрізняється від поверхневого апарату прокаріотів : а) наявність плазмалеми ; б) відсутність підмембранного комплексу ; в) наявність клітинної стінки?

Поверхневий апарат еукаріотів відрізняється від поверхневого апарату прокаріотів : а) наявність плазмалеми ; б) відсутність підмембранного комплексу ; в) наявність клітинної стінки.

Satanark 22 сент. 2018 г., 22:06:12 | 5 - 9 классы

Гриби та рослини характеризуються спільною ознакою, яка відрізняє їх від тварин?

Гриби та рослини характеризуються спільною ознакою, яка відрізняє їх від тварин.

Назвіть цю ознаку : а)автотрофний спосіб живлення б)наявність у клітинах хлоропластів в)утворення кореневих систем г)наявність клітинної стінки.

Makosya001 25 дек. 2018 г., 06:33:16 | 5 - 9 классы

Круглі черви відрізняються від плоских наявністю?

Круглі черви відрізняються від плоских наявністю?

Mrnosalyuk 22 окт. 2018 г., 02:40:10 | 5 - 9 классы

Риса будови тіла земноводних , яка відрізняє їх від інших хребетних?

Риса будови тіла земноводних , яка відрізняє їх від інших хребетних.

А третя повіка.

Б легеневе дихання.

В відсутність ребер.

Г наявність шкірних залоз.

Сашка11111111 15 сент. 2018 г., 09:13:25 | 10 - 11 классы

Назвіть ознаку, яка відрізняє хрящовиш риб від кісткових?

Назвіть ознаку, яка відрізняє хрящовиш риб від кісткових.

А)роздільностатевісьть Б)будова кровоносної системи В)відсутнісьть зябрових кришок Г)відсутнісьть луски.

Viktoriaostapet 15 дек. 2018 г., 03:27:25 | 5 - 9 классы

Помогите, пожалуйста?

Помогите, пожалуйста!

Назвіть одноклітинну водорість, яка живе в прісній водоймі.

А фукус Б ламінарія В спірогіра Г хламідомонада 2.

Назвіть процес, під час якого рослина вбирає вуглекислий газ і виділяє кисень.

А фотосинтез Б дихання В транспірація Г фототропізм 3.

Назвіть речовину, з якої складається зовнішній шар черепашки (мушлі) молюсків.

А рогоподібна Б вапняк В перламутр Г хітин 4.

Укажіть тварину, пристосовану до полювання у воді.

А кріт звичайний Б видра звичайна В кінь Пржевальського Г мартишка зелена 5.

Назвіть відділ головного мозку, який забезпечує координацію рухів.

А довгастий мозок Б мозочок В середній мозок Г проміжний мозок 6.

Укажіть структуру організму людини, у якій утворюються клітини крові.

А червоний кістковий мозок Б жовтий кістковий мозок В хрящова тканина Г окістя 7.

Назвіть походження збудника туберкульозу.

А вірус Б бактерія В одноклітинна тварина Г алерген 8.

Укажіть елемент будови кістки, який забезпечує її ріст у товщину.

А міжклітинна речовина Б жовтий кістковий мозок В хрящова тканина Г окістя 9.

Назвіть кінцевий продукт енергетичного обміну.

А глюкоза Б гліцерин В амінокислота Г вуглекислий газ 10.

Назвіть залози, які своїми протоками відкриваються на поверхню шкіри.

А сльозові Б потові В ендокринні Г травні 11.

Укажіть фактор, який впливає на частоту дихання.

А якісний склад їжі Б артеріальний тиск В інтенсивність реабсорбції Г вміст СО2 у крові 12.

Назвіть залозу, яка виробляє гормон росту.

А гіпофіз Б епіфіз В гіпоталамус Г щитоподібна Друга частина 13.

Назвіть харчові продукти, які виготовляють завдяки життєдіяльності певних бактерій.

А соняшникова олія Б квашені огірки В копчена риба Г пиво 14.

Назвіть компонент покритонасінної рослини, не здатний укорінюватися.

А листок Б квітка В пагін Г брунька 15.

Назвіть представника типу Членистоногі, органом виділення якого є зелена залоза.

А кліщ собачий Б жук колорадський В міль яблунева Г рак річковий 16.

Укажіть особливість будови пінгвінів, яка відрізняє їх від інших видів птахів.

А наявність перетинок між пальцями задніх кінцівок Б відсутність легеневих мішків В відсутність бічних борідок у пір’їн Г здатність пірнати у воду 17.

Укажіть камеру серця, у яку надходить венозна кров судинами, що містять внутрішні кишенькові клапани.

А праве передсердя Б правий шлуночок В ліве передсердя Г лівий шлуночок 18.

Укажіть орган сечовидільної системи, запалення якого називають «цистит».

А ниркова миска Б сечовий міхур В сечовід Г сечівник 19.

Назвіть кістку в складі скелета вільних кінцівок, яка не поєднується суглобами із сусідніми кістками.

А променева Б надколінок В мала гомілкова Г таранна 20.

Укажіть елемент будови ока, завдяки якому зображення потрапляє на сітківку в перевернутому вигляді.

А склисте тіло Б рогівка В кришталик Г зіниця 21.

Укажіть рису будови, що відрізняє артерії від вен.

А більш товстий шар непосмугованих м’язів Б наявність у стінках посмугованих м’язів В відсутність сполучнотканинної оболонки Г наявність внутрішньої епітеліальної вистилки 22.

Назвіть фізіологічний процес, під час якого діафрагма розтягується під тиском органів черевної порожнини.

А глибокий вдих Б чхання В спокійний видих Г спокійний вдих Третя частина 23.

Проаналізуйте твердження щодо об’єктів, зображених на малюнку, і виберіть правильні : І – це плоди квіткових рослин ; ІІ – плоди, позначені цифрами 1, 2, 3, – однонасінні ; ІІІ – усі плоди соковиті ; ІV – плід, позначений цифрою 4, називається «біб».

А тільки І Б І і ІІ В І, ІІ, ІІІ Г І, ІІ, ІV 24.

Проаналізуйте твердження стосовно тварини, зображеної на малюнку, і виберіть правильні : І – тварина пристосована до польоту ; ІІ – має трикамерне серце ; ІІІ – зародок розвивається в яйці ; ІV – відсутні зуби.

А І і ІІ Б І і ІІІ В І, ІІІ, ІV Г тільки І 25.

Укажіть правильні твердження, які стосуються зображеної на малюнку структури організму людини : І – це будова кісткової тканини ; ІІ – це кров людини ; ІІІ – цифрою 1 позначено еритроцити ; ІV – цифрою 2 позначено остеоцити.

А тільки І Б тільки ІІ В ІІ і ІІІ Г І і ІV 26.

Установіть відповідність між кісткою і різновидом з’єднання, яким вона приєднується до сусідньої.

1 лобова А повне зрощення 2 кінцева фаланга пальця Б нерухоме 3 стегнова В напіврухоме 4 грудина Г одноосьовий суглоб Д багатоосьовий суглоб 27.

Розмістіть елементи сенсорної системи рівноваги від першого до останнього згідно з послідовністю сприйняття ними положення тіла в просторі.

А мозок Б провідні шляхи В рецепторні клітини Г отоліти.

Vladaafanaseva 25 нояб. 2018 г., 13:03:52 | 5 - 9 классы

Укажіть назву судин, якими кров рухається до серця : а) вени ; б) артерії ; в) аорта ; г) капіляри?

Укажіть назву судин, якими кров рухається до серця : а) вени ; б) артерії ; в) аорта ; г) капіляри.

Madara5 10 февр. 2018 г., 18:54:40 | 5 - 9 классы

Оберіть ознаки будови рослин, пов’язані з їх виходом на суходіл : а) наявність мітохондрій ; б) наявність хлоропластів ; в) аеробне дихання ; г) поява тканин і органів ; д) здатність до синтезу целюло?

Оберіть ознаки будови рослин, пов’язані з їх виходом на суходіл : а) наявність мітохондрій ; б) наявність хлоропластів ; в) аеробне дихання ; г) поява тканин і органів ; д) здатність до синтезу целюлози.

ShabunkokNikolau 4 дек. 2018 г., 09:31:04 | 10 - 11 классы

Вкажіть чим евглена зелена відрізняється від амеби а)наявність джгутиків б)одноклітинна в)є хлоропласти г)стала форма тіла д)гетеротрофне живлення?

Вкажіть чим евглена зелена відрізняється від амеби а)наявність джгутиків б)одноклітинна в)є хлоропласти г)стала форма тіла д)гетеротрофне живлення.

На странице вопроса Укажіть рису будови, що відрізняє артерії від вен? из категории Биология вы найдете ответ для уровня учащихся 5 - 9 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.