Поясните, почему популяционно - видовой и биогеоценотический уровни часто называют надорганизменными?

Eaf1 6 авг. 2018 г., 08:41:24

Потому что эти уровни организации живого вещества составляют не отдельные живые организмы, а их группы.

Закономерности, регулирующие работу этого уровня, распространяются на все эти организмы и как бы выше их по степени значимости.

Лес безусловно является биосистемой, как и любая другая система, является

системой, в которой имеются живые организмы!

Белки, жуки и т.

Д. .

Ryrikovich86 10 июн. 2018 г., 23:40:34 | 5 - 9 классы

Доказать что является ли лес биосистемой?

Доказать что является ли лес биосистемой?

Zara1997 7 июл. 2018 г., 09:45:21 | 5 - 9 классы

Напишите примеры уровней организации живой материи : 1) Популяционно - видовой 2)Биогеоценотический 3)Биосферный?

Напишите примеры уровней организации живой материи : 1) Популяционно - видовой 2)Биогеоценотический 3)Биосферный.

Мария123123 29 мая 2018 г., 05:22:45 | 5 - 9 классы

Докажите, что степь является биосистемой?

Докажите, что степь является биосистемой.

Maryawka2015 7 авг. 2018 г., 16:04:44 | 10 - 11 классы

Поясните, почему любое живое существо, например тигр или тигренок, карась, яблоня, человек, является биосистемой?

Поясните, почему любое живое существо, например тигр или тигренок, карась, яблоня, человек, является биосистемой.

Zakamuto 3 дек. 2018 г., 00:09:00 | 5 - 9 классы

Почему биогеоценозы называют многовидовыми надорганизменными биосистемами?

Почему биогеоценозы называют многовидовыми надорганизменными биосистемами.

Prosha228 5 февр. 2018 г., 14:01:07 | 10 - 11 классы

1. Хламидомонада, которая представляет род одноклеточных зеленых водорослей из семейства Хламидомонадовые - пример уровня организации : а) популяционно - видового б) организменного в) биогеоценотическ?

1. Хламидомонада, которая представляет род одноклеточных зеленых водорослей из семейства Хламидомонадовые - пример уровня организации : а) популяционно - видового б) организменного в) биогеоценотического г) молекулярного Помогите, плиз!

Anastasiya180615 2 февр. 2018 г., 15:47:33 | 5 - 9 классы

Расставьте по возрастанию степени сложности разные уровни организации жизни на Земле : биосферный, клеточный, молекулярный, популяционно - видовой, организменный и биогеоценотический?

Расставьте по возрастанию степени сложности разные уровни организации жизни на Земле : биосферный, клеточный, молекулярный, популяционно - видовой, организменный и биогеоценотический.

Samp2121211 22 февр. 2018 г., 09:36:49 | 5 - 9 классы

Какое значение для проявления многообразия форм жизни имеют разные среды жизни в биосфере?

Какое значение для проявления многообразия форм жизни имеют разные среды жизни в биосфере?

По каким признакам можно сравнить между собой представителей различных царств (растения, животные, грибы, бактерии)?

Поясните, почему популяционно – видовой и биогеоценотический уровни часто называют надорганизменным.

Докажите, что лес является биосистемой.

KsyushaBlack 13 февр. 2018 г., 03:13:13 | 5 - 9 классы

Докажи что лес является биосистемой?

Докажи что лес является биосистемой.

Uvkudrekov 14 мар. 2018 г., 19:25:57 | 1 - 4 классы

На каком уровне организации живой материи происходит взаимодействие различных видов живых организмов?

На каком уровне организации живой материи происходит взаимодействие различных видов живых организмов?

1. организменном 2.

Биогеоценотическом 3.

Популяционно - видовом 4.

Биосферном.