Биология | 10 - 11 классы
Гигиена нервной системы.
Что такое - сетчатая нервная система ; что такое - узловая нервная система?
Что такое - сетчатая нервная система ; что такое - узловая нервная система?
Чем вегетативная нервная система отличатся от самотической нервной системы?
Чем вегетативная нервная система отличатся от самотической нервной системы?
Гигиена сердечно сосудистой системы это что?
Гигиена сердечно сосудистой системы это что?
Установите последовательность ароморфозов в развитии нервной системы животного : 1?
Установите последовательность ароморфозов в развитии нервной системы животного : 1.
Появление протоцеребрума.
2. нервная сеть или сплетение.
3. стволовая нервная система ( ортогон ).
4. трубчатая нервная система.
5. узловая нервная система.
Правила гигиены дыхательной системы?
Правила гигиены дыхательной системы.
5 правил гигиены нервной системы и их обоснование?
5 правил гигиены нервной системы и их обоснование.
Гигиена сердечно сосудистой системы это?
Гигиена сердечно сосудистой системы это.
Строение и функции нервной системы?
Строение и функции нервной системы.
Вегетативная нервная система.
В чем отличие нервной системы кольчатых червей от нервной системы круглых червей?
В чем отличие нервной системы кольчатых червей от нервной системы круглых червей?
Что влияет на развитие нервной системы?
Что влияет на развитие нервной системы?
Факторы, влияющие на развитие нервной системы.
Вы перешли к вопросу Гигиена нервной системы?. Он относится к категории Биология, для 10 - 11 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Биология. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.
Здоровый сон – крепкие нервы
Когда ребенок бодрствует, его мозг находится в нервном возбуждении, которое провоцируют раздражительные факторы извне.
Через слух, зрение, обоняние и осязание сигналы раздражителей проникают в кору головного мозга.
Чем меньше ребенок, тем неустойчивее и слабее его нервная система, и тем скорее он устает.
Ему необходимо восстановить свои нервные клетки, чтобы они могли снова нормально работать.
В этом ребенку поможет только достаточный по времени и правильно организованный крепкий сон и соблюдение правил гигиены нервной системы.
В существовании живого организма есть две фазы – возбуждение и торможение.
Если первая – это активная жизнь во время бодрствования, то торможение - это состояние сна.
В здоровом организме этот баланс соблюдается.
Когда человек засыпает, все его важные процессы, например, кровообращение, дыхание, переваривание пищи и т.
Д. , приостанавливаются, переходят на более заторможенный ритм, нервные окончания, отвечающие за двигательную активность, совершенно расслаблены и заторможены, поэтому при таком положении человек отлично отдыхает и восстанавливает силы.
В детских садах и яслях первоочередная задача – обеспечение для детей всех возрастов спокойного, долгого и крепкого сна.
Причем, для детей, которые недавно переболели или страдают хроническими заболеваниями, а также для гипервозбудимых детей должен организовываться более длительный сон, часа на полтора больше, чем для здоровых детей.
Мероприятия для обеспечения здорового сна
Перед укладыванием в кровать ребенка, нужно дать ему успокоиться после активных игр или напряженных занятий.
Для этого не стоит разговаривать с ним громко, резко, движения и речь воспитателя должны быть мягкими, тихими, ласковыми, успокаивающими.
Желательно отказаться от сказок и песенок перед сном, так как этот ритуал быстро войдет в обиход, и ребенок станет требовать каждый раз укачивать его.
Это может негативно отразиться на его нервной системе, так как он уже не сможет нормально заснуть без долгого укачивания.
Прекрасным усыпляющим средством является прохладная температура в помещении и свежий чистый воздух.
В детских учреждениях для этого днем выставляют кроватки на веранды, либо под навесы, если позволяет погода.
Температура воздуха на улице должна быть не ниже 15 градусов и без ветра.
В ночное время в спальнях оставляют открытыми форточки, через них хорошо проветриваются помещения.
Зимой следует поступать так : за полчаса до отхода детей ко сну проветрить спальню, затем снова открыть фрамугу, когда дети уже заснули, и закрыть ее за полчаса до пробуждения.
Также обязательно нужно регулярно проветривать матрасы и постельное белье.
Укладывать детей нужно в спальные мешки, если сон на улице, либо под теплые ватные одеяла.
В летний зной нельзя допускать, чтобы дети во время дневного сна находились на солнце и перегревались.
Для защиты от прямых солнечных лучей на окна вешают жалюзи, шторы и прочие солнцезащитные устройства.
Необходимо следить за позой ребенка во время сна.
Нежелательно малышу засыпать на животе, с одеялом на голове.
Также недопустимы громкая музыка, смех, разговоры, включенный телевизор.
Сон ребенка должен проходить в спокойной тихой обстановке, можно при негромкой приятной музыке.
Укладываться спать нужно в одно время, а перед сном лучше не слушать ужастиков, не бегать и не прыгать, это перевозбудит нервную систему ребенка.
Плотно обедать также нежелательно, особенно давать малышу чай, какао, кофе.
Эти напитки неполезны для нервной системы детей.
Можно заменить их чистой.