Биология | 5 - 9 классы
Нужен реферат на тему "Живые организмы весной".
Я не понимаю, как делать экскурсию по биологии?
Я не понимаю, как делать экскурсию по биологии.
Тема вроде простая "Живые организмы весной".
Подскажите?
Соченение на тему , , Живые организмы весной в разных экосистемах, ,?
Соченение на тему , , Живые организмы весной в разных экосистемах, ,.
Зачем нужен кислород живым организмам?
Зачем нужен кислород живым организмам?
Реферат на тему основные признаки живого?
Реферат на тему основные признаки живого.
Реферат на тему : Свет в жизни живых организмов?
Реферат на тему : Свет в жизни живых организмов.
Пожалуйста срочно надо надо сделать реферат или сообщение на тему Приспособление живых организмов к особенностям обитания ХМАО?
Пожалуйста срочно надо надо сделать реферат или сообщение на тему Приспособление живых организмов к особенностям обитания ХМАО.
Реферат по биологии на тему живые фильтры?
Реферат по биологии на тему живые фильтры.
Зачем нужен свет для живых организмов?
Зачем нужен свет для живых организмов.
Помогите пожалуйста?
Помогите пожалуйста!
Реферат по биологии на тему роль зеленых растений в обеспечении энергией живых организмов на нашей планете.
На этой странице находится вопрос Нужен реферат на тему "Живые организмы весной"?, относящийся к категории Биология. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 5 - 9 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Биология. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.
Реферат на тему живые организмы веснойНа Земле разные растения живут не изолированно друг от друга, а совместно, образуя группировки, иногда большие заросли.
Вместе могут расти не любые растения, а только определенные виды в определенных сочетаниях, образуя растительные сообщества, илифитоценозы(от греч.
«фитон» — растение и «коинос» — общий).
Наука, которая изучает связи организмов между собой и с окружающей средой, называетсяэкологией(от греч.
«ойкос» — жилище, среда и «логос» — учение).
Все, что окружает растение и влияет на него, составляетсреду его обитания.
Все явления, влияющие на растение, его рост и развитие, называютэкологическими факторами.
Экологические факторы неживой природы, какими являются вода, воздух, температура, свет, почва и другие, называютабиотическими.
Одним из необходимейших экологических факторов являетсясвет.
Без него не может происходить фотосинтез.
От солнца зависит не только интенсивность света, используемого при фотосинтезе, но итемпературасреды.
По отношению к свету растения подразделяют на три основные группы : светолюбивые(сосна, дуб, подснежник), тенелюбивые(копытень, вороний глаз) итеневыносливые(ель, граб, липа, черемуха и др.
). Для нормального роста и развития многих растений немаловажное значение имеет соотношение продолжительности дня и ночи.
В связи с этим различаютрастения короткого дня, длинного дняинейтральные.
Растения северных широт являются обычно растениями длинного дня, а тропиков и субтропиков — короткого дня или нейтральными.