1)Исключить лишнее и обьяснить свой выбор берёза, ель, тюльпан, лишайник ; дерево, почва, вода, солнце ; птица, мышь, слон, гусеница?

Биология | 5 - 9 классы

1)Исключить лишнее и обьяснить свой выбор берёза, ель, тюльпан, лишайник ; дерево, почва, вода, солнце ; птица, мышь, слон, гусеница.

Ответить на вопрос

Для ответа на вопрос необходимо пройти авторизацию или регистрацию.

Ответы (1)

Yarmany 15 нояб. 2018 г., 03:54:10

1) тюльпан не растёт в лесу

2) дерево относится к живой природе

3) птица обитатель воздушной среды.

Tana2811 5 мар. 2018 г., 20:56:42 | 1 - 4 классы

Что составляет окружающую среду ели?

Подчеркнуть слова : солнце, цапля, воздух, кувшинка, почва, ласточка, жираф, клёст, дятел, пингвин, белка, лесная мышь, муравьи.

AnichkavfFridi 29 июл. 2018 г., 07:45:31 | 1 - 4 классы

Укажи место где произрастает лишайник - голые скалы, кора деревьев, почва, крыши домов?

Укажи место где произрастает лишайник - голые скалы, кора деревьев, почва, крыши домов.

Dide 6 окт. 2018 г., 10:08:46 | 5 - 9 классы

Исключите лишний организм Сорока, крокодил, тигр, инфузория, и почему он лишний?

Исключите лишний организм Сорока, крокодил, тигр, инфузория, и почему он лишний.

Нюська98 2 мая 2018 г., 03:08:34 | 5 - 9 классы

Лишайники впитывают воду из почвы с помощью чего?

Karhaninaarina 30 апр. 2018 г., 16:22:15 | 10 - 11 классы

Исключить лишнее понятие : печеночная артерия, подвздошные артерии, легочные артерии, сонные артерии(исключение найти с точки зрения биологии естественно) Пожалуйста, объясните свой выбор?

Исключить лишнее понятие : печеночная артерия, подвздошные артерии, легочные артерии, сонные артерии(исключение найти с точки зрения биологии естественно) Пожалуйста, объясните свой выбор!

Спасибо.

Rita127 29 июн. 2018 г., 14:54:24 | 1 - 4 классы

Что лишнее и почему липа, берёза, дерево, осина?

Что лишнее и почему липа, берёза, дерево, осина.

KateLove1233478qp 1 июл. 2018 г., 15:56:54 | 1 - 4 классы

Что лишнее и почему липа, берёза, дерево, осина?

Что лишнее и почему липа, берёза, дерево, осина.

Gordiyka 5 февр. 2018 г., 23:50:36 | 5 - 9 классы

Найдите лишний организм, объясните свой ответ?

Найдите лишний организм, объясните свой ответ.

Коза, трутовик, мышь, дождевой червь, гусеница капустной белянки.

Kristinadriupi 13 авг. 2018 г., 06:08:22 | 5 - 9 классы

Выберите из предложенных терминов лишний и обоснуйте свой выбор : ясень, клён, берёза, дуб, секвойя, клевер, вяз, ель, сосна, лиственница?

Выберите из предложенных терминов лишний и обоснуйте свой выбор : ясень, клён, берёза, дуб, секвойя, клевер, вяз, ель, сосна, лиственница.

Пж, очень надо.

) Заранее спасибо = ) /.

Dsgsdgdf 1 мая 2018 г., 10:13:17 | 5 - 9 классы

Выберите из предложенных терминов лишний и обоснуйте свой выбор : ясень, клён, берёза, дуб, секвойя, клевер, вяз, ель, сосна, лиственница?

Пж, очень надо.

) Заранее спасибо = ) /.

Вопрос 1)Исключить лишнее и обьяснить свой выбор берёза, ель, тюльпан, лишайник ; дерево, почва, вода, солнце ; птица, мышь, слон, гусеница?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Биология и соответствует программе для 5 - 9 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.

Последние ответы

Lazyukovmark 1 мая 2024 г., 16:45:44

Ответ : это стало необходимо, когда накопилось слишком много знаний о растениях, и чтобы избежать путаниц решили систематизировать все знания о них...

Прошу?

Maripavlenko 1 мая 2024 г., 16:19:04

Ответ : формированием слуховых косточек : сначала стремечка (у амфибий, пресмыкающихся, птиц и синапсид), а затем ещё двух — наковальни и молоточка — у млекопитающих...

Прочитайте текст?

AnechkaE 1 мая 2024 г., 15:47:58

Ответ : Системы органов, образующие многоклеточный организм – отдельную функциональную структуру животного или растительного происхождения. У одноклеточных организмов уровень совпадает с клеточным. Объяснение : Надеюсь помог...

Чи завжди можна легко визначити рівні, адже, наприклад, у одноклітинних організмів клітини й організ

Flacksing 1 мая 2024 г., 15:04:50

Ответ : Остеоци́ты (от др. - греч. Ὀστέον — кость и κύτος — «вместилище», здесь — «клетка») — клетки костной ткани позвоночных животных, в том числе человека. . Тела остеоцитов располагаются в полостях основного вещества кости, которые называются ..

Остеоциты это клетки : *1баллкровимышцыкостинервныелимфыскажите срочно ?

Ай1 1 мая 2024 г., 14:53:26

Ответ : А) Омела________________...

До гетеротрофів НЕ належить :А)Омела ;Б) Заєць біляк ;В) Ромашка польова?

Aksjamila 1 мая 2024 г., 14:30:03

1)живорождение, наличие ногтевых пластин на конечностях, все отделы мозга развиты, большая кора полушарий мозга, молочные железы. 2)рубец, сетка, книжка, сычуг 3)Орган, который существует в теле самки млекопитающего при беременности, обеспечивает пл..

1) Перечислите признаки класса млекопитающих?

Kristinarudako5 1 мая 2024 г., 09:24:32

Ответ : Потеря памяти - Амнезия Объяснение :..

Отсутствие памяти называется?

Rffhhhbnbg 1 мая 2024 г., 06:10:58

Ответ : Свет - это один из самых важных функций окружающей среды, необходимый нам для жизни. Солнце даёт нам свет каждый день, что уже показывает, насколько оно важно для нас. Без солнца - мы просто замёрзнем, перестанут расти прекрасные цветы и де..

Написать эссе на тему «Значимость планеты Солнце для Земли»( 80 - 100 слов)?

АНДРЕЙМОНАЛИТ 1 мая 2024 г., 05:37:32

Ответ : В людей це підшлункова та статеві залози...

Вкажіть залози змішаної секреції?

Киллер6 1 мая 2024 г., 04:57:47

Ответ : Объяснение : Консументи...

Экологическая группа живых организмов, потребляющие готовые органические вещества *1 баллпродуцентыр