Составьте сеть питания организмов , обитающих в школьном аквариуме : водоросли, водные растения, инфузории, дафнии , моллюски, рыбы, бактерии, плесневые грибы?

Rgrter 6 сент. 2020 г., 09:03:51

Пищевые цепи аквариума :

бактерии⇒инфузории⇒рыбы ;

сапрофитные бактерии⇒моллюски ;

водоросли, водные растения⇒рыбы⇒плесневые грибы

органические остатки⇒моллюски, водные растения.

Гна1 11 сент. 2020 г., 00:32:39 | 5 - 9 классы

Составить сеть питания организмов, обитающих в школьном аквариуме : водоросли, водные растения, инфузории, дафний, моллюски, рыбы, бактерии, плесневые грибы?

Составить сеть питания организмов, обитающих в школьном аквариуме : водоросли, водные растения, инфузории, дафний, моллюски, рыбы, бактерии, плесневые грибы.

Объяснить, почему исключение из этой системы моллюсков и инфузорий приведёт к резкому нарушению её равновесия.

Женя20051 29 февр. 2020 г., 20:49:19 | 10 - 11 классы

Составьте сеть питания организмов, обитающих в школьном аквариуме : водоросли, водные растения, инфузории, данфии моллюски, рыбы, бактерии, плесневые грибы?

Составьте сеть питания организмов, обитающих в школьном аквариуме : водоросли, водные растения, инфузории, данфии моллюски, рыбы, бактерии, плесневые грибы.

Ahmedatabaev777 4 февр. 2020 г., 10:24:33 | 10 - 11 классы

К автотрофным организмам относят А) плесневые грибы Б) болезнетворные бактерии В) хемосинтезирующие бактерии Г) многоклеточных животных?

К автотрофным организмам относят А) плесневые грибы Б) болезнетворные бактерии В) хемосинтезирующие бактерии Г) многоклеточных животных.

Aygula464 30 июл. 2020 г., 11:02:43 | 1 - 4 классы

Тело лишайника образовано двумя организмами : а) бактерией и водорослью ; б) грибом и водорослью ; в) деревом и грибом ; г) деревом и водорослью?

Тело лишайника образовано двумя организмами : а) бактерией и водорослью ; б) грибом и водорослью ; в) деревом и грибом ; г) деревом и водорослью.

Vikysa101 29 апр. 2020 г., 18:57:03 | 10 - 11 классы

Составьте сеть питания организмов, обитающих в школьном аквариуме : водоросли, водные растения, инфузории, дафнии, моллюски, рыбы, бактреии, плесневые грибы?

Составьте сеть питания организмов, обитающих в школьном аквариуме : водоросли, водные растения, инфузории, дафнии, моллюски, рыбы, бактреии, плесневые грибы.

Объясните, почему исключение из этой системы моллюсков и инфухорий приведет к резкому нарушению её равновесия?

Sds58 3 сент. 2020 г., 02:03:05 | 1 - 4 классы

Представители этой группы организмов могут выполнять функции продуцентов водных экосистемах А?

Представители этой группы организмов могут выполнять функции продуцентов водных экосистемах А.

Бактерий Б.

Молюсков В.

Грибов Г.

Рыб.

Irina140586 10 февр. 2020 г., 02:14:22 | 5 - 9 классы

Эти организмы участвуют в круговороте кремния А)Инфузории Б) Личинки крабов В)Диатомовые водоросли Г)Зелёные водоросли Д)Дафнии?

Эти организмы участвуют в круговороте кремния А)Инфузории Б) Личинки крабов В)Диатомовые водоросли Г)Зелёные водоросли Д)Дафнии.

Л1и9з9а7 12 июн. 2020 г., 09:20:34 | 5 - 9 классы

СРАВНИ СТРОЕНИЕ БАКТЕРИЙ И ГРИБОВ?

СРАВНИ СТРОЕНИЕ БАКТЕРИЙ И ГРИБОВ.

СРАВНИ СТРОЕНИЕ ГРИБОВ И ВОДОРОСЛЕЙ .

СРАВНИ СТРОЕНИЕ МХОВ И ВОДОРОСЛЕЙ.

СРАВНИ ОБРАЗ ЖИЗНИ НАЗЕМНЫХ РАСТЕНИЙ И ДОННЫХ ВОДНЫХ РАСТЕНИЙ.

СРАВНИ СТРОЕНИЕ НАЗЕМНЫХ РАСТЕНИЙ ДО 1 ММ В ВЫСОТУ И РАСТЕНИЙ СВЫШЕ 5М.

Bogatikov2015Igo 30 мая 2020 г., 18:04:57 | 1 - 4 классы

Сравните одноклеточных животных с бактериями одноклеточными водорослями и грибами?

Сравните одноклеточных животных с бактериями одноклеточными водорослями и грибами.

Составьте таблицу " Сходство и различия одноклеточных организмов".

Ulialobkova 22 нояб. 2020 г., 18:53:47 | 10 - 11 классы

Постройте схему пищевых связей следующих организмов Водоросли, дафнии, личинка стрекозы, водяной клоп, инфузории - туфельки?

Постройте схему пищевых связей следующих организмов Водоросли, дафнии, личинка стрекозы, водяной клоп, инфузории - туфельки.