Биология | 10 - 11 классы
Приспособлением к преодолению сопротивления воздуха в полете у птиц служит : А) подвижная шея Б) обтекаемая форма головы и туловища В) роговые чешуйки на пальцах ног Г) черепицеобразное расположение перьев на теле Д) наличие цевки.
К признакам, доказывающим усложнение организации птиц по сравнению с пресмыкающимися, относят 1) высокий уровень обмена веществ ; 2) сухую кожу без желез ; 3) черепицеобразное расположение перьев ; 4)?
К признакам, доказывающим усложнение организации птиц по сравнению с пресмыкающимися, относят 1) высокий уровень обмена веществ ; 2) сухую кожу без желез ; 3) черепицеобразное расположение перьев ; 4) роговые чешуйки на ногах ; 5) снабжение клеток тела артериальной кровью 6) постоянная температура тела.
Чем покрыта цевка и пальцы ног у птиц?
Чем покрыта цевка и пальцы ног у птиц.
Чем покрыта цевка и пальцы ног птиц?
Чем покрыта цевка и пальцы ног птиц?
Вспомните, у каких животных имеются такие же покровы тела.
Перья способствуют сохранению тепла в теле так как : А)состоят из ствола и опахала Б)воздух, который находится между ними, предохраняет тело птиц от потерь тепла В)Они смазаны маслянистой жидкостью, к?
Перья способствуют сохранению тепла в теле так как : А)состоят из ствола и опахала Б)воздух, который находится между ними, предохраняет тело птиц от потерь тепла В)Они смазаны маслянистой жидкостью, которая образуется в копчиковой железе Г)Формируют обЪтекаемую форму тела 2.
У птиц, в отличие от пресмыкающих есть : А)Хвост Б)шея В)крылья Г)когти 3.
Обътекаемая форма тела птиц - это приспособление к : А)полету Б)Защите от хищников В)размножению Г)поиску корма 4.
У птиц не явлется приспособлением к полету : А)обътекаемая форма тела Б)Крылья В)Когти Г)Образование цевки.
Тело лягушки состоит из а)головы, груди, туловища?
Тело лягушки состоит из а)головы, груди, туловища.
Б)головы, туловища.
В)головы, туловища, хвоста.
Г) головы.
Шеи, туловища.
Лабораторная работа по биологии?
Лабораторная работа по биологии.
7 класс.
Константинов.
Тема : внешнее строение птицы.
Строение перьев.
Цель.
Изучить особенности внешнего строения птиц в связи с полетом.
Ход работы.
1 рассмотрите чучело птицы.
Найдите основные отделы тела.
Назовите их.
2 осмотрите голову птицы.
Обратите внимание на её форму, размеры.
Найдите клюв, рассмотрите его строение.
Обратите внимание на расположение глаз.
Найдите слуховое углубление.
3 рассмотрите туловище птицы, определите его форму.
Обратите внимание на положение крыльев и ног.
4 изучите внешнее строение конечностей, последовательность их отделов.
Чем покрыты цевка и пальцы ног?
Вспомните, у каких животных имеются такие же покровы тела.
5 рассмотрите хвост птицы.
Запишите названия разных видов перьев, расположенных на крыльях и хвосте, подсчитайте эти перья.
6 исследуйте набор перьев.
Найдите контурное перо, изучите его строение, зарисуйте и обозначьте основные части.
С помощью лупы рассмотрите опахало.
Зарисуйте схему его строения.
7 рассмотрите пуховое перо.
Зарисуйте и запишите названия его частей.
8 перечислите приспособления к полету, хорошо видные во внешнем строении птиц.
Чем покрыта цевка и пальцы ног у птиц?
Чем покрыта цевка и пальцы ног у птиц?
Помогите 1 Осмотрите голову птицы?
Помогите 1 Осмотрите голову птицы.
Обратите внимание на её форму, размеры.
Найдите клюв , рассмотрите его строение.
Обратите внимание на расположение глаз.
Найдите слуховое углубление.
2Рассмотрите туловище птицы, Определите его форму.
Обратите внимание на расположение крыльев.
3 Перечислите приспособления к полету , хорошо видные во внешнем строении птицы.
4Рассмотрите хвост птицы.
Запишите название разных видов перьев, расположенных на крыльях и хвосте , подсчитывая эти перья.
5 Оформите результаты наблюдений в тетрадь.
Лабораторная работа № 8 Тема?
Лабораторная работа № 8 Тема.
Внешнее строение птицы.
Строение перьев.
Цель.
Изучить особенности внешнего строения птиц в связи с полетом.
Оборудование : пинцет, лупа, чучело птицы, набор перьев (контурные, пуховые, пух) .
Ход работы Рассмотрите чучело птицы.
Найдите основные отделы тела.
Назовите их.
Осмотрите голову птицы.
Обратите внимание на ее форму, размеры.
Найдите клюв, рассмотрите его строение.
Обратите внимание на расположение глаз.
Найдите слуховое углубление.
Рассмотрите туловище птицы, определите его форму.
Обратите внимание на положение крыльев и ног.
Изучите внешнее строение конечностей, последовательность их отделов.
Чем покрыты цевка и пальцы ног?
Вспомните, у каких животных имеются такие же покровы тела.
Рассмотрите хвост птицы.
Запишите названия разных видов перьев, расположенных на крыльях и хвосте, подсчитайте эти перья.
Исследуйте набор перьев.
Найдите контурное перо, изучите его строение, зарисуйте и обозначьте основные части.
С помощью лупы рассмотрите опахало.
Зарисуйте схему его строения.
Рассмотрите пуховое перо.
Зарисуйте и подпишите названия его частей.
Перечислите приспособления к полету, хорошо видные во внешнем строении птиц.
Оформите результаты наблюдений в тетради.
Рассмотрите чучело птицы?
Рассмотрите чучело птицы.
Найдите основные отделы тела.
Назовите их.
Осмотрите голову птицы.
Обратите внимание на ее форму, размеры.
Найдите клюв, рассмотрите его строение.
Обратите внимание на расположение глаз.
Найдите слуховое углубление.
Рассмотрите туловище птицы, определите его форму.
Обратите внимание на положение крыльев и ног.
Изучите внешнее строение конечностей, последовательность их отделов.
Чем покрыты цевка и пальцы ног?
Вспомните, у каких животных имеются такие же покровы тела.
Рассмотрите хвост птицы.
Запишите названия разных видов перьев, расположенных на крыльях и хвосте, подсчитайте эти перья.
Исследуйте набор перьев.
Найдите контурное перо, изучите его строение, зарисуйте и обозначьте основные части.
С помощью лупы рассмотрите опахало.
Зарисуйте схему его строения.
Рассмотрите пуховое перо.
Зарисуйте и подпишите названия его частей.
Перечислите приспособления к полету, хорошо видные во внешнем строении птиц.
Оформите результаты наблюдений в тетради.
Вы открыли страницу вопроса Приспособлением к преодолению сопротивления воздуха в полете у птиц служит : А) подвижная шея Б) обтекаемая форма головы и туловища В) роговые чешуйки на пальцах ног Г) черепицеобразное расположение п?. Он относится к категории Биология. Уровень сложности вопроса – для учащихся 10 - 11 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Биология, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.
Обтекаемая форма головы и тела я думаю.