Биология | 5 - 9 классы
Помогите пожалуйста с тестом по биологии)
1.
На ископаемых останках вымерших живых организмов основаны доказательства эволюции :
A) Генетические.
B) Анатомические.
C) Биохимические.
D) Палеонтологические.
E) Эмбриологические.
2. Плавательный пузырь рыб выполняет сходную функцию с органом птиц
A) воздушными мешками
B) мочевым пузырем
C) цевкой
D) зобом
E) клоакой
3.
При анатомическом изучении водного растения определить принадлежность к низшим растениям можно по наличию
A) таллома
B) видоизменений органов
C) тканей
D) генеративных органов
E) вегетативных органов
4.
Для снятия мышечного утомления необходимо восстановить работоспособность системы
A) опорно - двигательной
B) эндокринной системы
C) кровеносной системы
D) нервной системы
E) дыхательной системы
5.
Нарушение зрения, связанные с нарушением функции хрусталика
A) травма глаза
B) коньюктивит
C) близорукость
D) ячмень
E) аккомодация
6.
У всех живых организмов при образовании биополимеров подходят друг другу «как ключ к замку»
A) аминокислоты
B) нуклеотиды
C) ферменты
D) моносахариды
E) липиды
7.
Проросток фасоли развивается из :
A) Семядолей.
B) Эндоспермы.
C) Семенной кожуры.
D) Зародышевого корешка.
E) Зародыша семени.
8. Позволяет ощущать силу, направление течения воды
A) мозжечок
B) передний мозг
C) боковая линия
D) средний мозг
E) продолговатый мозг
9.
Характерная особенность грибов :
A) Отсутствие полового размножения.
B) Запасающее вещество – крахмал.
C) Отсутствие ядер.
D) Клеточная стенка, состоящая из хитина.
E) Наличие пластид.
10. Рыбнадзор запрещает применять сети c мелкими ячейками, потому что
A) крупную рыбу легче перерабатывать
B) мелкая рыба менее ценная
C) сеть может засориться
D) сеть может запутаться
E) мелкие рыбы могут оставить потомство.
Яйцеклетка развивается в : A?
Яйцеклетка развивается в : A.
Семязачатке B.
Рыльце C.
Пыльцевых зернах D.
Пыльцеводе E.
Столбике Амфибии растений : A.
Мхи B.
Папоротники C.
Покрытосеменные D.
Голосеменные E.
Водоросли.
А) Корень В) Стебель С) Лист D) Цветок Е) Листовая почка2?
А) Корень В) Стебель С) Лист D) Цветок Е) Листовая почка
2.
Вегетативный орган растения :
А) Цветковая почка В) Плод С) Семя D) Цветок Е) Корень
3.
Поглощает из почвы воду и питательные вещества :
А) Корень В) Стебель С) Лист Д) Побег Е) Цветок
4.
Закрепляет и удерживает растение в почве :
А) Стебель В) Лист С) Корень D) Цветок Е) Побег 5.
От главного корня отрастают :
A) Воздушные корни.
B) Придаточные корни.
C) Боковые корни.
D) Корни - присоски.
E) Корни - опоры.
6. Развивается из зародышевого корешка семени :
A) Главный корень.
B) Придаточные корни.
C) Стрежневая корневая система.
D) Боковые корни.
E) Мочковатая корневая система.
7. Отрастают от стебля и листьев :
A) Главный корень.
B) Боковые корни.
C) Корневые клубни.
D) Корнеплоды E) Придаточные корни.
8. Стержневую систему образуют :
А) Придаточные корни В) Главный и боковые корни С) Боковые корни
D) Главный и придаточные Е) Придаточные и боковые корни 9.
Растение со стержневой корневой системой :
А) Пшеница В) Кукуруза С) Овес D) Рис Е) Одуванчик
10.
Растение с мочковатой корневой системой :
А) Фасоль В) Клевер С) Тыква D) Мятлик Е) Дыня
11.
Корнеплоды образует :
A) Батат.
B) Георгин.
C) Морковь.
D) Баньян.
E) Ятрышник.
12. Корневые клубни образует :
A) Георгин.
B) Свекла.
C) Редис.
D) Брюква.
E) Редька.
13. Функция корней – присосок :
A) Запасающая.
B) Дыхательная.
C) Опорная.
D) Питательная.
E) Водопоглощающая.
14. Место прикрепления листа на стебле называется :
A) Ветвь замещения.
B) Точка роста.
C) Пазуха листа.
D) Узел.
E) Междоузлие.
15. Генеративные почки являются :
A) Почками питания.
B) Почками размножения.
C) Почками роста.
D) Почками дыхания.
E) Почками водоснабжения.
16. Генеративные почки иначе называют :
A) Цветочные.
B) Вегетативные.
C) Верхушечные.
D) Пазушные.
E) Придаточные.
17. Листья хвойных растений :
A) Сердцевидные.
B) Ромбовидные.
C) Игловидные.
D) Стреловидные.
E) Почковидные.
18. При очередном расположении листьев на стебле в узле находится :
A) Один лист.
B) Два листа.
C) Четыре листа.
D) Пять листьев.
E) Три листа.
19. Лист клевера :
A) Пальчатосложный.
B) Тройчатосложный.
C) Простой.
D) Непарноперистосложный.
E) Парноперистосложый.
20. Мутовчатое расположение листьев на стебле у :
A) Яблони.
B) Дуба.
C) Барбариса.
D) Бузины.
E) Сирени.
21. Кожица листа представлена :
A) Образовательной тканью.
B) Покровной тканью.
C) Проводящей тканью.
D) Механической тканью.
E) Основной тканью.
Ответьте даю 15баллов (по частям, всего надо решить 40 вопросов) 7?
Ответьте даю 15баллов (по частям, всего надо решить 40 вопросов) 7.
Переваривание пищи происходит с помощью : A) Хлоропласта.
B) Большого ядра.
C) Пищеварительной вакуоли.
D) Сократительной вакуоли.
E) Малого ядра.
8. Глазное яблоко удерживается в глазнице черепа за счет : A) Белочной оболочки B) Округлой формы C) Сетчатки D) Глазодвигательные мышцы E) Сухожилий 9.
Сосуды, по которым течёт кровь от сердца к органам : A) Капилляры B) Артерии C) Артериолы D) Вены E) Венулы 10.
Прозрачная бесцветная жидкость крови : A) красные кровяные тельца B) лейкоциты C) тромбоциты D) плазма E) эритроциты 11.
Женские половые клетки созревают в : A) Семенниках B) Матке C) Маточных трубах D) Яичниках E) Предстательной железе 12.
На данном рисунке изображен прибор, позволяющий получать увеличенное изображение очень мелких предметов A) телескоп B) дальномер C) микроскоп D) перископ E) бинокль 13.
У млекопитающих роль органов осязания выполняют особые волосы – вибрисы, а у человека A) нос B) уши C) кожа D) глаза E) язык 14.
Образование цисты у амебы – приспособление к : A) Передвижению.
B) Размножению.
C) Поглощению воды.
D) Перенесению неблагоприятных условий.
E) Питанию готовыми органическими веществами.
15. Количество ног один из признаков в систематике A) Кишечнополостных B) Хордовых C) Иглокожих D) Членистоногих E) Простейших 16.
По наследству не передаются рефлексы A) болевой B) врожденные C) условные D) безусловные E) сосательные 17.
Клетки тела человека, имеющие разную продолжительность жизни, возобновляются путем A) митоза B) амитоза C) мейоза D) регенерации E) дробления 18.
Гормоны, влияющие на формирование вторичных половых признаков : A) Половые гормоны B) Вазопрессин и соматотропин C) Тироксин и инсулин D) Адреналин и паратгормон E) Гормон роста и глюкагон 19.
Осушение болот – мера борьбы с заболеванием A) дизентерия B) лейшманиоз C) туберкулез D) малярия E) педикулез 20.
Высадили два комнатных растения герани, одно оставили в комнате, а другое поместили в темное помещение.
Обоим растениям обеспечили одинаковый полив и уход.
Через неделю растения из темной комнаты отличалось A) изменением листорасположения B) уменьшением количества листьев C) изменением окраски листьев D) уменьшением размеров листовой пластинки E) изменением жилкования листьев 21.
Свекла относится к семейству : A) Пасленовые.
B) Тыквенные.
C) Маковые.
D) Маревые.
E) Бобовые.
22. Отличие головного мозга голубя от ящерицы A) мозжечок без извилин и борозд B) большие полушария с бороздами и извилинами C) большие полушария без коры головного мозга D) большие полушария разделены на две части E) мозжечок с извилинами и бороздами 23.
Впервые смогли изготовить и использовать каменные орудия : A) Австралопитеки.
B) Дриопитеки.
C) Кроманьонцы.
D) Неандертальцы.
E) Питекантропы.
24. Сновидения у человека возникают A) Только перед пробуждением B) В период медленного сна C) В период быстрого сна D) Только в начале сна E) Постоянно в течение всего сна.
Биология класс 11 рус1_Обмен веществ происходит на уровне :A) клеточномB) тканевомC) организменномD) молекулярномE) биосферном2_На биогеоценотическом уровне происходит :A) обмен веществB) эволюционные?
Биология класс 11 рус
1_
Обмен веществ происходит на уровне :
A) клеточном
B) тканевом
C) организменном
D) молекулярном
E) биосферном
2_
На биогеоценотическом уровне происходит :
A) обмен веществ
B) эволюционные преобразования
C) круговорот веществ
D) накопление и передача энергии
E) превращение энергии
3_
Онтогенез характерен для уровня :
A) биосферного
B) организменного
C) биогеоценотического
D) молекулярного
E) тканевого
4_
Совокупность всех живых организмов и общей природной среды их обитания составляет уровень
A) биосферный
B) организменный
C) биогеоценотический
D) популяционно - видовой
E) тканевый
5_
Глобальные проблемы решаются на уровне
A) биогеоценотическом
B) молекулярном
C) организменном
D) популяционно - видовом
E) биосферном
6_
Органный уровень образуют
A) клетки и межклеточные вещества
B) органические и неорганические вещества
C) одноклеточные и многоклеточные организмы
D) особи одного вида
E) совокупность нескольких типов тканей
7_
Тканевый уровень образуют
A) сходные по происхождению, строению и функциям клетки и межклеточные вещества
B) одинаковые ткани, сходные по строению, происхождению и функциям
C) биологические макромолекулярные вещества
D) несколько органов, сходных по строению и функциям
E) отдельные органоиды в составе клетки
8_
Простейшие эволюционные преобразования на популяционном уровне способствуют возникновению
A) изолированных ареалов
B) новых видов
C) приспособленности организмов к среде обитания
D) дрейфа генов
E) модификационной изменчивости
9_
В состав биогеоценоза входят
A) сообщества растений
B) разные виды животных
C) живые организмы и условия природной среды
D) грибы и микроорганизмы
E) особи одного вида и абиотические факторы
10_
“Косное вещество” биосферного уровня
A) условия окружающей среды
B) совокупность живых организмов
C) осадочные породы
D) почва, воздух
E) горные породы.
Инструкция : «Вам предлагаются задания, в которых могут быть один или несколько правильных ответов?
Инструкция : «Вам предлагаются задания, в которых могут быть один или несколько правильных ответов.
Выбранный ответ необходимо отметить на листе ответов путем полного закрашивания соответствующего кружка».
26. Паслёновые
A) баклажан
B) дыня
C) редис
D) томат
E) картофель
F) горчица
G) огурец
H) чеснок
27.
Грибы - паразиты
A) сморчки
B) трутовик
C) спорынья
D) пеницилл
E) мукор
F) головня
G) аспергилл
H) дрожжи
28.
Ветроопыляемые растения
A) яблоня
B) роза
C) полынь
D) береза
E) сирень
F) пшеница
G) ольха
H) горох
29.
У плоских червей отсутствует система
A) репродуктивная
B) половая
C) нервная
D) пищеварительная
E) сенсорная
F) выделительная
G) кровеносная
H) дыхательная
30.
Фагоцитарная функция
A) сыворотка
B) гепатоциты
C) лейкоциты
D) миоциты
E) плазма
F) эритроциты
G) остеоциты
H) тромбоциты
31.
Центральная нервная система
A) головной мозг
B) синапсы
C) нервы
D) спинной мозг
E) нейроглия
F) аксоны
G) костный мозг
H) дендриты
32.
В состав костей и зубов входит
A) натрий
B) калий
C) глюкоза
D) магний
E) селен
F) кальций
G) железо
H) фосфор.
6. Является паразитом : A) Амеба обыкновенная?
6. Является паразитом : A) Амеба обыкновенная.
B) Эвглена зеленая.
C) Инфузория.
D) Лейшмания.
E) Вольвокс.
9. Рефлекторная дуга начинается :
A) вставочным нейроном
B) эффектором
C) ассоциативными нейронами
D) двигательным нейроном
E) рецептором
10.
Заболевание, при котором поражаются ткани сердца :
A) Стоматит
B) Ларингит
C) Фарингит
D) Гайморит
E) Инфаркт
11.
Нарушение зрения, связанное с функцией хрусталика :
A) Отит.
B) Гайморит.
C) Дальнозоркость.
D) Слезотечение.
E) Конъюнктивит.
12. В аквариуме к растению щупальцами вниз прикрепилась гидра.
К гидре прикоснулись иголкой.
Под увеличительным стеклом можно увидеть
A) «вышагивание» гидры по растению
B) падение гидры на дно аквариума
C) распрямление щупалец
D) сжатие щупалец
E) сжатие гидры в комок
13.
Больному сахарным диабетом надо поддерживать в норме уровень в крови
A) глюкозы
B) йода
C) пепсина
D) гликогена
E) крахмала
14.
Один шейный позвонок – характерный признак класса
A) костных рыб
B) земноводных
C) хрящевых рыб
D) головохордовых
E) челюстноротых
15.
В Казахстане не встречается :
A) Щитомордник.
B) Гаттерия.
C) Степная черепаха.
D) Обыкновенная гадюка.
E) Гюрза.
Уменьшает сократительную функцию сердца : A) Периферическая нервная система?
Уменьшает сократительную функцию сердца : A) Периферическая нервная система.
B) Парасимпатическая нервная система.
C) Симпатическая нервная система.
D) Вегетативная нервная система.
E) Центральная нервная система.
160_Процесс биосинтеза белка идет наA) рибосомеB) лизосомеC) митохондрииD) мембранеE) хлоропласте161_Способ деления соматических клетокA) мейозB) митозC) амитозD) абиогенезE) онтогенез162_Прямое делен?
160_
Процесс биосинтеза белка идет на
A) рибосоме
B) лизосоме
C) митохондрии
D) мембране
E) хлоропласте
161_
Способ деления соматических клеток
A) мейоз
B) митоз
C) амитоз
D) абиогенез
E) онтогенез
162_
Прямое деление клеток
A) митоз
B) партеногенез
C) амитоз
D) эмбриогенез
E) мейоз
163_
Промежуток между делениями клеток
A) митоз
B) клеточный центр
C) эмбриогенез
D) клеточный цикл
E) амитоз
164_
Подготовка клетки к делению
A) интерфаза
B) телофаза
C) метафаза
D) профаза
E) анафаза
165_
Деление ядра
A) интерфаза
B) телофаза
C) кариокинез
D) цитокинез
E) анафаза
166_
Сохраняет количество хромосом дочерних клеток числу хромосом материнских клеток
A) амитоз
B) мейоз
C) митоз
D) профаза
E) интерфаза
167_
Сохраняется равное количество хромосом у дочерних и материнской клетки при
A) митозе
B) мейозе
C) амитозе
D) цитокинезе
E) интерфазе
168_
Дочерние клетки полностью копируют генетический материал материнской клетки при
A) митозе
B) мейозе
C) амитозе
D) цитокинезе
E) интерфазе
169_
Набор хромосом дочерних клеток соответствует числу хромосом материнских клеток
A) при амитозе
B) при мейозе
C) в интерфазе
D) в профазе
E) при митозе.
10. Кровеносная система у рака :a)незамкнутаяb)замкнутаяc)закрытаяd)все ответы верныe)нет ответа?
10. Кровеносная система у рака :
a) незамкнутая
b) замкнутая
c) закрытая
d) все ответы верны
e) нет ответа.
Не имеют клеточного строения A) бактерии B) вирусы C) грибы D) растения E) лишайники?
Не имеют клеточного строения A) бактерии B) вирусы C) грибы D) растения E) лишайники.
На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Помогите пожалуйста с тестом по биологии)1?, относящийся к категории Биология. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 5 - 9 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.
1. Е
2.
А
3. А
4.
А
5. А или С
7.
А
8. С
9.
Д
10.
Сорее всего Е.