Биология | 5 - 9 классы
Лаб. раб.
№8
1.
Рассмотрите туловище птицы.
Определите его форму.
Обратите внимание на положение крыльев и ног.
2. рассмотрите внешние строение конечностей.
Чем покрыты цевка и пальцы ног?
Вспомните, у каких животных такие же покровы тела.
3. рассмотрите хвост птицы.
Запишите названия перьев, расположенных на крыльях и хвосте, подсчитайте их число.
4. исследуйте набор перьев.
Найдите контурное перо, изучите его строение, назовите основные части.
С помощью лупы рассмотрите опахало.
Зарисуйте строение контурного пера и подпишите названия его основных частей.
5. рассмотрите пуховое перо.
Найдите очин и опахала.
Зарисуйте это перо и подпишите названия его основных частей.
6. перечислите приспособления к полету, имеющиеся во внешнем строении птиц.
9. оформите результат наблюдений в тетр.
1. РАссмотрите тело птицы?
1. РАссмотрите тело птицы.
Отметьте, чем покрыто тело птицы ; какие отделы тела лишены оперения ; как налегает перо одно на другое ; все ли перья на теле одинаковые ( по размерам , окраске , строению) ; как расположены на голове глаза ; какую форму имеет клюв ; чем поурыты ноги птицы ; как расположены пальцы на ногах.
( кратко)
2.
Расмотрите наборы перьев птицы .
Выясните , как устроено перо ; в чем разница между контурным и пуховым перьями .
Лабораторная работа по теме изучение внешнего строения птиц ?
Лабораторная работа по теме изучение внешнего строения птиц .
Ход работы чем покрыто тело птицы ; какие отделы тела лишены оперения ; как налегает перо одно на другое ; все ли перья на теле одинаковые ( по размерам, окраске строению ) ; как расположены на голове глаза ; какую форму имеет клюв ; чем покрыты ноги птицы ; как расположены пальцы на ногах.
Выясните, как устроено перо ; в чем разница между контурным и пуховым перьями .
Рассмотрите хвост птицы, состоящий из рулевых перьев, подсчитайте их число?
Рассмотрите хвост птицы, состоящий из рулевых перьев, подсчитайте их число.
Помогите с Лабораторной работой : Внешнее строение и скелет птиц : 1)Рассмотрите части тела , перья , найдите их особенности?
Помогите с Лабораторной работой : Внешнее строение и скелет птиц : 1)Рассмотрите части тела , перья , найдите их особенности.
Обратите внимание на надклювье и подклювье , на передние конечности , превратившееся в крылья , на роговые чешуйки , покрывающие цевку и стопу птицы.
2)Рассмотрите перо птицы, определите его очин, ствол, опахало.
3)Обратите особое внимание на расположение контурных, рулевых и пуховых перьев.
4)Обратите внимание на особенности скелета птиц, найдите признаки, связанные с приспособлением к полету.
5)Умейте находить грудную кость птицы, ее киль, сложный крестец, цевку.
6)Обратите внимание на части позвоночника, строение ребер в грудной клетке.
Определите особенности.
7)Обратите внимание на мозговой отдел черепа, большие глазницы птиц.
За ранее Большое спасибо ; ).
Помогите пожалуйстанадо к завтрашнему днюЛабораторная работа по биологии 7 класс тема : внешнее строение птицы?
Помогите пожалуйстанадо к завтрашнему днюЛабораторная работа по биологии 7 класс тема : внешнее строение птицы.
Строение перьевХОД РАБОТЫ1) рассмотрите чучело птицы.
Найдите основные отделы тела.
Назовите их2)осмотрите голову птицы.
Обратите внимание н6а ее форму, размеры.
Найдите клюв рассмотрите его строение обратите внимание на расположение глаз.
Найдите слуховое углубление3) рассмотрите туловище птицы определите его форму.
Обратите внимание на положение крыльев и ног4) изучите внешнее строение конечностей последовательность их отделов.
Чем покрыта цевка и пальцы ног?
Вспомните у каких животных имеются такие же покровы тела5)рассмотрите хвост птицы запишите названия разных видов перьев расположенных на крыльях и хвосте.
Рассмотрите хвост птицы?
Рассмотрите хвост птицы.
Запишите названия разных видов перьев, расположенных на крыльях и хвосте, подсчитайте эти перья.
Рассмотрите перья птицы и из чего они состоят?
Рассмотрите перья птицы и из чего они состоят.
Рассмотрите туловище птицы, определите его форму?
Рассмотрите туловище птицы, определите его форму.
Обратите внимание на положение крыльев и ног.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА )))БИОЛОГИЯ ?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА )))БИОЛОГИЯ .
Лабораторная работа :
1.
Рассмотрите чучело птицы.
Найдите основные отделы тела.
Назовите их.
2. Осмотрите голову птицы.
Обратите внимание на ее форму, размеры.
Найдите клюв, рассмотрите его строение.
Обратите внимание на расположение глаз .
Найдите слуховой углубление.
3. Рассмотрите туловище птицы, определите его форму.
Обратите внимание на положение крыльев и ног .
4. Изучите внешнее строение конечностей , последовательность их отделов .
Чем покрыты цевка и пальцы ног ?
Вспомните У каких животных имеются такие же покровы тела .
5. Рассмотрите хвост птицы.
Запишите названия разных видов перьев , расположение на крыльях и хвосте , посчитаете эти перья.
6. Исследуйте набор перьев.
Найдите контурное перо Изучите его строение и зарисуйте и обозначьте основные части .
С помощью лупы рассмотрите опахало .
Зарисуйте схему его строения .
7. Рассмотрите пуховое перо.
Зарисуйте и подпишите названия его частей.
Рассмотрите набор перьев птицы?
Рассмотрите набор перьев птицы.
Найдите в контурном пере очин, ствол, опахало.
Зарисуйте контурное перо и сделайте подписи.
Разъедините опахало в нескольких местах, а затем попробуйте пальцами соединить его.
Удалось ли это сделать?
На этой странице вы найдете ответ на вопрос Лаб. раб?. Вопрос соответствует категории Биология и уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.
1. оптекаемая форма тела
2.
Ороговевшая кожа - точно такая же кожа у земноводных
3.
К сожалению не знаю
4.
Строение пера - стержень, опахало, очин, бородки 1 порядка, бородки 2 порядка, крючочки
5.
В этом перышке есть все кроме крючков
6.
Тоже не знаю.