Биология | 5 - 9 классы
Пояснити значення вивчення будови та функціонування організму для збереження здоров * я.
Як взаємопов'язані між собою кровоносна та сечовидільна системи?
Як взаємопов'язані між собою кровоносна та сечовидільна системи?
Яке це має значення для функціонування організму?
Скласти схему взаємозвязку кровоносної та сечовивідної систем?
Скласти схему взаємозвязку кровоносної та сечовивідної систем.
Яке це має значення для функціонування організму?
Складіть схему взаемозвязку кровоносної та сечовивідної системи ?
Складіть схему взаемозвязку кровоносної та сечовивідної системи .
Яке це мае значення для функціонування організму ?
Рухова активність, ії значення для збереження здоров'я?
Рухова активність, ії значення для збереження здоров'я.
Пояснити взаємозв'язок між будовою та функцією ротової порожнини?
Пояснити взаємозв'язок між будовою та функцією ротової порожнини.
Пояснити взаємозв * язок будови та функцій тканин організму людини?
Пояснити взаємозв * язок будови та функцій тканин організму людини.
Поясніть взаємозвязок будови та функцій тканини організму?
Поясніть взаємозвязок будови та функцій тканини організму.
Поясніть взаємозвязок будови та функції тканин організму людини?
Поясніть взаємозвязок будови та функції тканин організму людини.
Пояснити значення вивчення будови та функції організму для здоровя людини?
Пояснити значення вивчення будови та функції організму для здоровя людини.
Табличка "вивчення будови кісткової хрящрвої та м'язової тканин"?
Табличка "вивчення будови кісткової хрящрвої та м'язової тканин".
На этой странице вы найдете ответ на вопрос Пояснити значення вивчення будови та функціонування організму для збереження здоров * я?. Вопрос соответствует категории Биология и уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.
Основними науковими дисциплінами що вивчають людину є анатомія людини, фізіологія та гігієна
анатомія людини - наука що вивчає будову і форму організму, органів та тканин організму
фізіологія - наука про функціонування живого організму як єдиного цілого, про процеси що відбуваються в ньому
гігієна - наука що вивчає вплив чінників навколишнього середовища на організм людини.
Будова і функції будь - якого органа тісно пов * язана між собою.
Наприклад без знання анатомії неможливо зрозуміти фізіологічні процеси, а без знання фізіології неможливо зрозуміти чому окремі органи мають ту чі іншу будову.