Биология | 5 - 9 классы
Есть ли у насекомых ум ?
Например :
6. Четыре пары ходильных ног уА) паукообразных ; Б) ракообразных ;В) насекомых ; Г) моллюсков?
6. Четыре пары ходильных ног у
А) паукообразных ; Б) ракообразных ;
В) насекомых ; Г) моллюсков.
7. Речной рак дышит
А) с помощью трахей ; Б) с помощью лёгких ;
В) всей поверхностью тела ; Г) с помощью жабр.
8. Размножается белая планария :
А) почкованием Б) путем поперечного деления тела и половым путем В) путем поперечного деления тела Г) только половым путем
9.
Позвоночных, имеющих сухую кожу с роговыми чешуйками, лёгочное дыхание, трёхкамерное сердце с неполной перегородкой в желудочке, относят к классу
А) костных рыб ; Б) пресмыкающихся ;
В) хрящевых рыб ; Г) земноводных
10.
К классу костных рыб не относится
А) камбала ; Б) русский осётр ;
В) синяя акула ; Г) дельфин
11.
Четырёхкамерное сердце имеют
А) земноводные ; Б) пресмыкающиеся ;
В) только млекопитающие ; Г) млекопитающие и птицы.
12. Лягушка дышит : А) трахеями Б) кожей и жабрами В) кожей Г) легкими и кожей
13.
В состав задней конечности млекопитающего входит такой отдел как,
А) ключица Б) голень В) предплечье Г) кисть
14.
Зоб птиц это –
А) расширение глотки ; Б) отдел желудка ;
В) расширение пищевода ; Г) ни один ответ не верен.
15. К органам пищеварительной системы млекопитающих относится А) селезенка Б) печень, В) бронхи Г) сердце
Часть В Выберите три верных ответа.
В1 Головной мозг рыб включает отделы :
1) спинной 2) передний 3) задний 4) продолговатый 5) боковой 6) средний.
В2 У земноводных в отличие от представителей костных рыб :
1) четыре отдела в позвоночнике 2) парные передние и задние конечности 3) двухкамерное сердце 4) два круга кровообращения 5) жаберное дыхание 6) трехкамерное сердце.
Часть С.
Дайте полный свободный ответ на вопрос :
С1.
Назовите не менее трёх признаков отличающих строение Рыб и Земноводных.
Как называются движения растений в ответ на внешние воздействия, например, складывание листьев у мимозы стыдливой в ответ на прикосновение?
Как называются движения растений в ответ на внешние воздействия, например, складывание листьев у мимозы стыдливой в ответ на прикосновение?
СРОЧНО!
Чем опасны яркие насекомые и пресмыкающиеся?
Чем опасны яркие насекомые и пресмыкающиеся?
Только полно пжпжпжпж.
Выберите три правильных ответа и запишите в ответ цифры, под которымиони указаны?
Выберите три правильных ответа и запишите в ответ цифры, под которыми
они указаны.
Признаками насекомых являются
1) дыхание растворённым в воде кислородом
2) деление тела на головогрудь и брюшко
3) трахейное дыхание
4) одна пара сложных (фасеточных) глаз
5) четыре пары ходильных конечностей
6) деление тела на голову, грудь и брюшко.
СДЕЛАЙТЕ ДАМ 25 БАЛЛОВВыберите верное утверждение?
СДЕЛАЙТЕ ДАМ 25 БАЛЛОВ
Выберите верное утверждение.
1. Углеводы относятся к органическим веществам, например крахмал, глюкоза, сахар и др.
2. К органическим веществам относятся углеводы, жиры, белки.
3. Одинаковые части разных растений : семена, листья, корни, содержат одинаковое количество воды, органических и минеральных веществ.
4. Водные растения усваивают питательные вещества всей поверхностью тела.
5. Высшие растения получают питательные вещества из почвы через корни – корневые волоски.
6. Вода с растворенными минеральными веществами поступает к разным частям растения благодаря корневому давлению.
7. Зола содержит много соединений калия, поэтому ее можно использовать в качестве удобрения.
8. Зеленые растения способны создавать органические соединения.
9. У растений можно выделить два типа питания : минеральное и фотосинтез.
10. При дыхании растения выделяют гораздо меньше углекислого газа, чем поглощают при фотосинтезе.
11. Дыхание растений осуществляется только через листовые пластинки.
12. Сбрасывание листьев помогает растению сохранить влагу.
13. Запасающие питательные вещества накапливаются в клетках плодов, семян, корней, стеблей и их видоизменений.
14. Семя – это растение в зачаточном состоянии с запасом питательных веществ.
15. Из зародышевого корешка развивается молодой корень, потом начинается рост зародышевого стебелька, при этом семядоли всегда остаются в почве.
16. Выделяют 3 периода развития покрытосеменных растений : зародышевый, период молодости, период старости.
НАДО ОЧ СРОЧНО!
14. Определи соответствие между Классом животного и его признаками и запиши обозначающие их буквы (в алфавитном порядке, без пробелов)?
14. Определи соответствие между Классом животного и его признаками и запиши обозначающие их буквы (в алфавитном порядке, без пробелов).
Насекомые — .
Ракообразные — .
Б — органы дыхания — жабры.
Е — отделы тела : голова, грудь и брюшко.
П — две пары усиков.
З — имеют 3 пары конечностей.
У — тело состоит из головогруди и брюшка.
К — у части представителей в развитии имеется стадия куколки.
1. Наружный скелет имеют : а) рыбы ; б) кольчатые черви ; в) насекомые ; г) пресмыкающиеся?
1. Наружный скелет имеют : а) рыбы ; б) кольчатые черви ; в) насекомые ; г) пресмыкающиеся.
2. Незамкнутая кровеносная система характерна для а) рыб ; б) моллюсков ; в) кольчатых червей ; г) земноводных.
3. Какие типы дыхания существуют в природе?
Приведите примеры животных с основными типами дыхания.
4. Ответьте на вопрос.
Какие типы движения существуют в природе?
Приведите примеры животных с основными типами движения.
5. Ответьте на вопрос.
Какие типы нервных систем существуют в природе?
Приведите примеры животных с основными типами нервных систем.
Срочно ?
Срочно !
40 б.
1). Чем личинки с полным превращением отличаются от личинок насекомых с неполным превращением?
2. Делая выводы, ответьте на вопрос : Каково значение развития с превращением и его отличия от развития без превращения?
Особые признаки внешнего строения ракообразных и насекомых?
Особые признаки внешнего строения ракообразных и насекомых.
Липа - дерево, произрастающее в средней полосе России?
Липа - дерево, произрастающее в средней полосе России.
Разные органы этого растения
могут использоваться человеком, например, при производстве мебели (A), а также при
приготовлении чая, различных лечебных отваров (Б).
Запишите названия органов
растения, которые используются в каждом случае.
.
Вопрос Есть ли у насекомых ум ?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Биология и соответствует программе для 5 - 9 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.
Мне кажется, что насекомые разумные существа, по крайней мере большинство из них.
Например : паук проголодался, он не умеет летать, и он приспособился к убийству мух, комаров и т.
Д. : ).