Биология | 5 - 9 классы
Движущими силами антропогенеза являлись.
А) Сходства в теории эволюции Ламарка и Дарвина ?
А) Сходства в теории эволюции Ламарка и Дарвина ?
Б) Что является движущими силами эволюции по теории Ламарка ?
В) Что является движущими силами эволюции по Дарвину ?
Г) Привести пример ароморфозов в царстве Растений ?
Д) Назвать гомологичные и аналогичные органы, привести пример ?
Основными движущими силами эволюции по Дарвигу является?
Основными движущими силами эволюции по Дарвигу является.
Что является по мнению Дарвина движущими силами эволюций?
Что является по мнению Дарвина движущими силами эволюций?
Какие социальные факторы являются движущими силами антропогенеза?
Какие социальные факторы являются движущими силами антропогенеза.
К движущим силам антропогенеза не относятсяа) борьба за существованиеб общественный образ жизнив наследственная изменчивостьг улучшение дыхательных функции?
К движущим силам антропогенеза не относятся
а) борьба за существование
б общественный образ жизни
в наследственная изменчивость
г улучшение дыхательных функции.
Понятие синантроп и антропогенез?
Понятие синантроп и антропогенез.
1. Задача?
1. Задача.
Одна цепочка днк имеет такую подследственность нуклеотидов тцаггцта.
Какую последовательность нуклеотидов будет иметь цепочка информационной молекулы?
2. Движущие силы антропогенеза.
Место человека в живой природе ?
Место человека в живой природе .
Движущие силы антропогенеза.
Движущей силой эволюции по Ломарку является :а) богб) естественные законы природыв) стремление организмов к совершенству?
Движущей силой эволюции по Ломарку является :
а) бог
б) естественные законы природы
в) стремление организмов к совершенству.
Главной движущей силой научного познания является?
Главной движущей силой научного познания является.
Вы находитесь на странице вопроса Движущими силами антропогенеза являлись? из категории Биология. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 5 - 9 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.
Человек отличается от животных наличием речи, развитым мышлением, способностью к трудовой деятельности.
Антропогенез (от греч.
Antropos - человек и genesis - происхождение) - процесс историко - эволюционного формирования человека.
Антропогенез осуществляется под влиянием биологических и социальных факторов.
Биологические факторы, или движущие силы эволюции, являются общими для всей живой природы, в том числе и для человека.
К ним относят наследственную изменчивость и естественный отбор.
Роль биологических факторов в эволюции человека была раскрыта Ч.
Дарвином.
Эти факторы сыграли большую роль в эволюции человека, особенно на ранних этапах его становления.
У человека возникают наследственные изменения, которые определяют, например, цвет волос и глаз, рост, устойчивость к влиянию факторов внешней среды.
На ранних этапах эволюции, когда человек сильно зависел от природы, преимущественно выживали и оставляли потомство особи с полезными в данных условиях среды наследственными изменениями (например, особи, отличающиеся выносливостью, физической силой, ловкостью, сообразительностью) .
К социальным факторам антропогенеза относят труд, общественный образ жизни, развитое сознание и речь.
Роль социальных факторов в антропогенезе была раскрыта Энгельсом в работе "Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека" (1896).
Этим факторам принадлежала ведущая роль на более поздних этапах становления человека.
Важнейший фактор эволюции человека - труд.
Способность изготавливать орудия труда свойственна только человеку.
Животные могут лишь использовать отдельные предметы для добывания пищи (например, обезьяна использует палку, чтобы достать лакомство) .
Трудовая деятельность способствовала закреплению морфологических и физиологических изменений у предков человека, которые называют антропоморфозами.
Важным антропоморфозом в эволюции человека было прямохождение.
В течение многих поколений в результате естественного отбора сохранялись особи с наследственными изменениями, способствующими прямохождению.
Постепенно сформировались приспособления к прямохождению : S - образный позвоночник, сводчатая стопа, широкие таз и грудная клетка, массивные кости нижних конечностей.
Прямохождение привело к высвобождению руки.
Сначала рука могла выполнять лишь примитивные движения.
В процессе труда она совершенствовалась, стала выполнять сложные действия.
Таким образом, рука является не только органом труда, но и его продуктом.
Развитая рука позволила человеку изготавливать примитивные орудия труда.
Это дало ему значительные преимущества в борьбе за существование.
Совместная трудовая деятельность способствовала сплочению членов коллектива, вызывала необходимость обмена звуковыми сигналами.
Общение способствовало развитию второй сигнальной системы - общению при помощи слов.
Сначала наши предки обменивались жестами, отдельными нечленораздельными звуками.
В результате мутаций и естественного отбора шло преобразование ротового аппарата и гортани, формирование речи.
Труд и речь влияли на развитие мозга, мышление.
Так в течение длительного времени в результате взаимодействия биологических и социальных факторов осуществлялась эволюция человека.
Если морфологические и физиологические особенности человека передаются по наследству, то способность к трудовой деятельности, речь и мышление развиваются только в процессе воспитания и образования.