1. Як ускладнювалася будова головного мозку копитаючих?

Биология | 5 - 9 классы

1. Як ускладнювалася будова головного мозку копитаючих?

2. Порівняйте розвиток півкуль головного мозку хребетних тварин різних класів.

Як позначилося на поведінці

тварин на їх нервової системи?

3. Дайте порівняльну характеристику нервової системи хребетних.

СРОЧНО!

Ответить на вопрос
Ответы (1)
Araltan 18 янв. 2024 г., 16:50:22

Ответ :

1.

Ускладнення будови головного мозку копитаючих проявилося у збільшенні його розмірів та утворенні складних областей, які відповідають за розвинені функції, такі як обробка інформації з органів чуття, координація рухів та вищі когнітивні процеси.

2. Розвиток півкуль головного мозку у хребетних тварин різних класів варіюється в залежності від їх еволюційного шляху та способу життя.

Наприклад, у вищих ссавців, таких як люди та деякі інші примати, півкулі мозку є великими і відповідають за розвинені вищі функції, такі як мова, мислення та пам'ять.

Це позначається на їх поведінці, що може бути складним і різноманітним.

У той час, у менших ссавців або птахів, півкулі мозку можуть бути менш розвиненими, а поведінка може бути більш інстинктивною та малорозвиненою.

3. Нервова система хребетних тварин включає в себе центральну та периферичну нервові системи.

У ссавців, наприклад, центральна нервова система включає головний мозок та спинний мозок, які координують різні функції організму.

У плазунів, нервова система може мати меншу складність, а у риб ця система може бути менш розвиненою, але все ж відповідає за передачу сигналів та координацію дій.

Evangui 12 февр. 2024 г., 00:47:53 | 5 - 9 классы

Переваги , які забезпечують повне розділення венозної та артеріальної крові , у яких груп тварин це відбуваєтьсягрупи хребетних тварин , у яких венозна і артеріальна кров змішується?

Переваги , які забезпечують повне розділення венозної та артеріальної крові , у яких груп тварин це відбувається

групи хребетних тварин , у яких венозна і артеріальна кров змішується.

Rockyrocky 20 февр. 2024 г., 08:02:16 | 5 - 9 классы

. 2. Опишіть особливості будовиголовного мозку риб?

. 2. Опишіть особливості будови

головного мозку риб.

3. Поясніть, з чим

пов'язанослабкий розвиток

переднього мозку та добрий

розвиток мозочка риб?

4. Опишіть особливості будови

головного мозку амфібій в

порівнянні з мозком риб.

5. Із чим пов'язаний кращий

розвиток переднього мозку та

гірший розвиток мозочка в жаби

порівняно з мозком риби?

Anaufka 20 мар. 2024 г., 04:30:57 | 5 - 9 классы

Опишіть еволюцію статевого розмноження у тварин?

Опишіть еволюцію статевого розмноження у тварин.

Настюшка3000 2 апр. 2024 г., 10:28:43 | 5 - 9 классы

Одноока ракоподібна тварина?

Одноока ракоподібна тварина.

Лисенок2511 14 мар. 2024 г., 18:50:12 | 5 - 9 классы

Приклади тварин гермафродитівДопоможіть будь ласка?

Приклади тварин гермафродитів

Допоможіть будь ласка!

Vika1817 25 янв. 2024 г., 10:12:57 | 5 - 9 классы

Характеристика тварини • 1 Єхидна - яйцекладна, однопрохідна, фітофаг?

Характеристика тварини • 1 Єхидна - яйцекладна, однопрохідна, фітофаг.

• 2 Собака - ?

3 Корова - ?

• 4 Дельфін - ?

5 Шимпанзе - ?

6 Людина - ?

​.

Makojj 3 февр. 2024 г., 06:51:52 | 1 - 4 классы

На які группи поділяють тварин?

На які группи поділяють тварин?

Склади розповідь про одну з груп тварин за планом

1.

Назва групи тварин.

2. тварини цієї групи.

3. спільні ознаки тварин цієї групи.

Lekctra 14 мар. 2024 г., 01:32:31 | 5 - 9 классы

Установите последовательность биологических систем в порядке усложнения их организации?

Установите последовательность биологических систем в порядке усложнения их организации.

1. Нервная ткань

2.

Нервная клетка

3.

Головной мозг

4.

Нервная система

5.

Организм.

Pavlovskaya04 20 мар. 2024 г., 12:49:10 | 5 - 9 классы

Дайте відповідь напитання :1?

Дайте відповідь на

питання :

1.

Які особливості живленя тварин?

2. Поясніть термін Локомоція?

3. Прояви

життєдіяльності тварин?

Tanychavolk12 23 мар. 2024 г., 22:54:53 | студенческий

Які функцій виконує головний мозок хребетних тварин?

Які функцій виконує головний мозок хребетних тварин.

На этой странице находится ответ на вопрос 1. Як ускладнювалася будова головного мозку копитаючих?, из категории Биология, соответствующий программе для 5 - 9 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Биология. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.