Определить какие уровни организации живой материи изображены на рисунке?

Гушман 7 мар. 2024 г., 09:07:36

Ответ :

1, 3 - организменный

2 - биогеноценотический

5 - молекулярный

6 - популяционно - видовой

7 - клеточный

8 - биосферный

4(возможно на рисунке изображено почкование дрожжей) - популяционно - видовой

9 извини, не могу понять что это

Объяснение :

Arisha1212 24 февр. 2024 г., 20:33:25 | студенческий

Что изображено на рисунке?

Что изображено на рисунке?

1)полярная съемка 2)масштаб 3)маршрутная съемка 4)азимут 5)нет верного ответа ​.

Deniskakotovich 17 мар. 2024 г., 04:35:37 | 5 - 9 классы

Установите последовательность уровней организации органа растительного организма в порядке его усложнения?

Установите последовательность уровней организации органа растительного организма в порядке его усложнения.

В ответе запишите последовательность цифр.

1)фруктоза 2)яблоня 3)яблоко 4)запасная ткань 5)клетка плода 6)вакуоль.

Алина305 3 янв. 2024 г., 19:57:31 | 5 - 9 классы

Помогите пожалуйста2?

Помогите пожалуйста

2.

Определите, какое свойство воды изображено на рисунке.

Объясните, какое значение нмеет данное свойство воды для живых организмов.

[3]​.

Simbirkina15 15 мар. 2024 г., 01:04:06 | 10 - 11 классы

Определите, где на рисунке изображены простые и сложные вещества ​?

Определите, где на рисунке изображены простые и сложные вещества ​.

Gihu 23 февр. 2024 г., 12:07:21 | 10 - 11 классы

Определите, к каким царствам относятся живые организмы, изображенные на рисунке 3 * ​?

Определите, к каким царствам относятся живые организмы, изображенные на рисунке 3 * ​.

Max08062003 16 мар. 2024 г., 05:33:54 | 5 - 9 классы

2 2. Как называется орган выделения данного организма?

2 2. Как называется орган выделения данного организма?

3 1 Каким номером он указан на рисунке?

S​.

Настя20060717 25 мар. 2024 г., 07:33:49 | 1 - 4 классы

На рисунке представлена экосистема?

На рисунке представлена экосистема.

Используя данные на рисунке, составьте экологическую пирамиду.

Chesnokovarua 24 янв. 2024 г., 21:54:21 | 5 - 9 классы

Составить пищевую цепь и сеть в хвойном лесу?

Составить пищевую цепь и сеть в хвойном лесу.

Определить тип цепи питания и трофические уровни.

ТрОеЧнИк13371 7 февр. 2024 г., 19:39:57 | 5 - 9 классы

1. В чем суть понятий «молекулярный, клеточный, тканевый и организменный уровни организации»?

1. В чем суть понятий «молекулярный, клеточный, тканевый и организменный уровни организации»?

2. Что такое орган и что такое система органов?

3. Как обеспечивают регуляцию организма нервная и эндокринная системы?

​.

Марьяна123321 1 апр. 2024 г., 23:07:27 | 5 - 9 классы

Определите, какова роль живых организмов в экосистеме лес, к какому звену можно отнести каждого из них (продуценты, консументы, редуценты)?

Определите, какова роль живых организмов в экосистеме лес, к какому звену можно отнести каждого из них (продуценты, консументы, редуценты).