Помогите ответить : 1)Почему рыбы , обитающие в толще воды(щуки), имеют стреловидную форму тела ; рыбы, обитающие среди водных зарослей и коряг (карась), - сильно сжатую с боков форму ; донные рыбы (к?

Katya13 7 сент. 2020 г., 00:43:48

1. во первых это зависит от образа жизни рыбы, у щуки такая форма тела что бы быстро догонять и схватывать свою добычу, у карася что бы легко проплывать между зарослей добывая себе пищу, а камбала возможно это изза того чтобы на неё не действовала сила тяжести и для укрытия от хищных рыб.

2. ну опять же для защиты от хищников.

3. скорей всего неприметную(тёмную).

ТёмаArteom 21 дек. 2020 г., 16:16:05 | 5 - 9 классы

Помогите ответить : 1)Почему рыбы , обитающие в толще воды(щуки), имеют стреловидную форму тела ; рыбы, обитающие среди водных зарослей и коряг (карась), - сильно сжатую с боков форму ; донные рыбы (к?

Помогите ответить : 1)Почему рыбы , обитающие в толще воды(щуки), имеют стреловидную форму тела ; рыбы, обитающие среди водных зарослей и коряг (карась), - сильно сжатую с боков форму ; донные рыбы (камбала) - утолщённую форму?

2)Почему некоторые донные рыбы (камбала) способны быстро изменять окраску тела в соответствии с характером окружающего участка дна?

3)Какую окраску имеют рыбы, ведущие стайный образ жизни?

Ли12345678910за 2 сент. 2020 г., 22:14:14 | 5 - 9 классы

Выберите прав утверждения Все рыбы имеют обтекаемую форму тела?

Выберите прав утверждения Все рыбы имеют обтекаемую форму тела.

Глаза у рыб не имеют веки.

Рыбы спят с открытыми глазами.

Тела позвонков имеют двояковогнутую форму.

Органы дыхание –жабры.

У всех рыб имеется плавательный пузырь.

Органы выделения рыб – почки.

Все рыбы нерестятся весной.

Из рыб наиболее богат видами класс хрящевых рыб.

Спинной мозг рыб расположен в позвоночном канале Жаберные крышки есть только у костных рыб.

Danya2011 25 авг. 2020 г., 14:43:06 | 5 - 9 классы

Какую форму тела имеют налим сом рыба - меч?

Какую форму тела имеют налим сом рыба - меч.

1593572015gvozf 13 нояб. 2020 г., 04:54:42 | 5 - 9 классы

Форма тела рыб очень разнообразна : у лещей тело высокое и сильно сжатое с боков ; у камбалы - сплюснутое в спинно - брюшном направлении ; у акул - торпедообразное?

Форма тела рыб очень разнообразна : у лещей тело высокое и сильно сжатое с боков ; у камбалы - сплюснутое в спинно - брюшном направлении ; у акул - торпедообразное.

Объясните, чем вызваны различия в форме тела у рыб.

AnnaAnna1 18 июл. 2020 г., 03:07:24 | 5 - 9 классы

Почему в одной и ой же среде(воде) наблюдается такое многообразие форм и окраски рыб?

Почему в одной и ой же среде(воде) наблюдается такое многообразие форм и окраски рыб?

Ilysik 23 мая 2020 г., 21:51:12 | 5 - 9 классы

Какие рыбы имеют змеевидную форму тела?

Какие рыбы имеют змеевидную форму тела?

Stepashka2006 13 янв. 2020 г., 12:29:39 | 5 - 9 классы

1)какая форма у рыб?

1)какая форма у рыб?

Почему на теле окуня едут полосы , которые придают ему соответствующую окраску?

2)Чем покрыто тело окуня?

Образуются ли на чешуйках годичные кольца у рыб и что по ним можно узнать?

3)какие плавники парные?

И какие не парные и их функция?

4)какие органы расположены на голове у рыб?

5)по бокам тело окуня проходит боковая линия, ее функция?

1996barbi 27 сент. 2020 г., 04:42:54 | 5 - 9 классы

Какова форма тела у рыб, живущих в толще воды?

Какова форма тела у рыб, живущих в толще воды.

Китенок2232323 5 окт. 2020 г., 07:31:54 | 5 - 9 классы

Почему камбала относится к надклассу рыбы?

Почему камбала относится к надклассу рыбы.

Shkiper116 24 окт. 2020 г., 04:40:12 | 5 - 9 классы

1)Опишите форму тела рыбы, какая она?

1)Опишите форму тела рыбы, какая она?

Объясните, какое значение такая форма имеет в жизни рыбы?

2)Расмотрите расположение чешуи на теле рыбы.

Какое значение имеет такое расположение чешуи для жизни рыбы в воде?

3)Расмотрите окраску телы рыбы на брюшной и спинной сторонах.

Если она различна, то объясните это различие.

4)Найдите отделы телы рыбы : голову, туловище, хвост.

Установите их границы.

Объясните какое значение имеют плавные переходыотделов для жизни рыб в воде.

5)Найдите у рыбы ноздри, глаза, боковую лини.

Какое значение имеют эти органы в жизни рыбы?

Определите, в чем особенность строения глаз.

6)Расмотрите у рыбы плавники.

Определите, какие из них парные, а какие непарные.

Понаблюдайте за работой плавников при движении рыбы в воде.