Рыба скалярия 1)из каких отделов состоит тело скалярии?

JuliaSpace23 7 дек. 2020 г., 12:40:58

1)Тело скалярии состоит из серебристой с чёрными полосами.

2)Рот этих рыб образован хватающими челюстями с зубами, жабры расположены на жаберных дугах с внутренней скелетной опорой, ноздри парные.

3)Имеет чешуя на теле скалярии

4)Многие болезни скалярий можно предотвратить, обеспечивая надлежащий уход за рыбками.

Рыба трется о различные предметы гиродактилез.

Рыба производит качающиеся движения всем телом воспаление желудочно - кишечного тракта.

5)Окраска природных форм рыбы составляет строгий узор.

Тело рыбки серебристо - серое пересечено черными поперечными полосами.

6)Класс костные рыбы

7)Характеристика Длина тела до 15 см, а высота рыб (с учетом плавников) может достигать без малого 30 см.

Брюшные плавники нитевидные, длинные.

8)У скалярий плавники - нити обеспечивают равновесие сплющенного с боков тела.

Научиться узнавать изученных рыб, уметь сравнивать особенности строения рыб.

Рыбы обитают в водной среде.

Большинство рыб имеет двустороннюю симметрию тела.

Awesome96 12 февр. 2020 г., 16:18:42 | 5 - 9 классы

РЫБЫ 1)Отделы тела у рыб2)кожный покров у рыб3)Форма тела рыб4)Способы передвижения рыб5)строение жабр рыб(можно и в рисунках)6)Органы чувств у рыб?

РЫБЫ 1)Отделы тела у рыб

2)кожный покров у рыб

3)Форма тела рыб

4)Способы передвижения рыб

5)строение жабр рыб(можно и в рисунках)

6)Органы чувств у рыб.

БледныйЕнот 2 июл. 2020 г., 07:03:32 | 5 - 9 классы

Какую форму имеет тело рыбы?

Какую форму имеет тело рыбы?

Pol109 17 февр. 2020 г., 11:11:31 | 5 - 9 классы

Какое строения имеют покровы тела рыб и каково значение их в жизни рыб?

Какое строения имеют покровы тела рыб и каково значение их в жизни рыб?

Anasteigia 19 дек. 2020 г., 16:09:19 | 5 - 9 классы

Чешуйки рыбы расположены по всему телу рыбы, почему чешуя рыбы имеет такое расположение ?

Чешуйки рыбы расположены по всему телу рыбы, почему чешуя рыбы имеет такое расположение ?

Igorek04111999 29 янв. 2020 г., 13:59:54 | 5 - 9 классы

1. Рассмотрите плавающих рыб в аквариуме?

1. Рассмотрите плавающих рыб в аквариуме.

Какова форма тела рыб?

Равномерно ли окрашено тело рыб?

Видна ли боковая линия?

Каково расположение рта?

Имеется ли чешуя?

Обратите внимание на расположение парных и непарных плавников ; на характер движения плавников, когда рыба стоит на месте ; когда движется ; на синхронность движения рта и жаберных крышек ; существует ли связь между ними ; каково отношение особей разных видов к резкому взмаху рукой у стекла, стуку по стеклу ; каковы характер и скорость передвижения рыб в момент испуга.

Ильясс 19 мая 2020 г., 18:07:36 | 5 - 9 классы

Лабораторная работа «Внешнее строение и особенности передвижения рыб» Цель : изучить особенности внешнего строения и способы передвижения рыб?

Лабораторная работа «Внешнее строение и особенности передвижения рыб» Цель : изучить особенности внешнего строения и способы передвижения рыб.

1. Ответьте письменно на вопросы : как расположена чешуя на теле рыб?

Какое значение это имеет?

2. Почему окраска на спинной и брюшной стороне тела рыб различна?

3. Что такое органы боковой линии и какое значение они имеют?

4. Выпишите парные и непарные плавники и их функции.

5. Зарисуйте рыбу, пользуясь рис.

116 "Внешнее строение рыбы" учебника.

Обозначьте на рисунке части тела.

6. Выпишите вывод.

Zver075 21 февр. 2020 г., 07:24:01 | 10 - 11 классы

1. Понаблюдайте за рыбой, плавающей в аквариуме?

1. Понаблюдайте за рыбой, плавающей в аквариуме.

Отметьте, из каких отделов состоит ее тело.

2. Рассмотрите голову рыбы.

Какие органы видны на голове?

Как расположены у рыбы глаза?

3. Рассмотрите тело рыбы.

Определите, чем оно покрыто ; как расположены чешуи.

Почему чешуи имеют такое расположение?

4. Рассмотрите на теле рыбы боковую линию – цепочку крошечных отверстий.

5. Рассмотрите плавники рыбы.

Сколько их ; где они расположены?

Определите, какие плавники парные, а какие непарные.

6. Понаблюдайте за работой плавников, когда рыба неподвижна, поворачивается, всплывает, погружается, быстро двигается вперед.

Никита1288 14 окт. 2020 г., 20:48:18 | 5 - 9 классы

Как расположена чешуя на теле рыбы Какое значение это имеет для жизни рыбы в воде с помощью лупы Рассмотрите строение отдельной чешуйки?

Как расположена чешуя на теле рыбы Какое значение это имеет для жизни рыбы в воде с помощью лупы Рассмотрите строение отдельной чешуйки.

Shkiper116 24 окт. 2020 г., 04:40:12 | 5 - 9 классы

1)Опишите форму тела рыбы, какая она?

1)Опишите форму тела рыбы, какая она?

Объясните, какое значение такая форма имеет в жизни рыбы?

2)Расмотрите расположение чешуи на теле рыбы.

Какое значение имеет такое расположение чешуи для жизни рыбы в воде?

3)Расмотрите окраску телы рыбы на брюшной и спинной сторонах.

Если она различна, то объясните это различие.

4)Найдите отделы телы рыбы : голову, туловище, хвост.

Установите их границы.

Объясните какое значение имеют плавные переходыотделов для жизни рыб в воде.

5)Найдите у рыбы ноздри, глаза, боковую лини.

Какое значение имеют эти органы в жизни рыбы?

Определите, в чем особенность строения глаз.

6)Расмотрите у рыбы плавники.

Определите, какие из них парные, а какие непарные.

Понаблюдайте за работой плавников при движении рыбы в воде.

Ilyazova 19 окт. 2020 г., 23:15:17 | 5 - 9 классы

Ребяяятааа , нужна помошь срочноооо ?

Ребяяятааа , нужна помошь срочноооо .

Лабораторная работа № 6 1 Расмотрите рыбу в банке с водой.

Объясните, какое значение имеет форма её тела .

2. Расмотрите окраску тела рыбы на брюшной и спинной сторонах.

Если она различна , то укажите причины этих различий .

3. Как расположена чешуя на теле рыбы ?

Какое значение это имеет для жизни рыбы в воде ?

С помощью лупы рассмотрите строение отдельной чешуйки .

4. Найдите отделы тела рыбы : Голову, туловище , хвост.

Установите их границы.

Объясните , какое значение имеют плавные переходы отделов тела для жизни глаз .

5. Найдите у рыбы ноздри .

Глаза .

Боковую линию .

Какое значение имеют эти органы в жизни рыбы ?

Выясните , в чём особенность строения глаз.

6 Расмотрите плавники рыбы .

Какие из них парные, какие _непарные .

Понаблюдай за работай плавнико при движении рыбы

7.

Сделайте вывод о приспособленности рыбы к жизни в воде.

Сделайте рисунок чешуйки рыбы, отметив светлые и темные полосы.